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文档简介

教学资料参考九年级历史上册第二十三课第一次世界大战教案岳麓版- 1 -教学目的 基础知识：第一次世界大战的过程和性质 能力培养：第一次大战的性质怎么样？分析它给人们留下了哪些深刻的历史教训？它对中国产生了哪些影响？提高学生分析历史问题的能力. 情感、价值观：讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难，引导学生认识具体历史事实得出结论，认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识. 重点：第一次世界大战的影响 难点：对第一次世界大战的分析和评价 教学方法讲授法、讨论法教学用时：一课时教具：图片、影片 讲授过程 导入新课在向帝国主义阶段过渡过程中，各帝国主义国家经济政治发展极不平衡，彼此矛盾重重，最终促成了两大帝国主义军事侵略集团的在欧洲形成.一场大战一触即发. 讲授新课 一、大战爆发 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势说：“Europebecameapowderkeg,waitingforthesparkthatmakeite_plode.欧洲变成一只火药桶，只等一粒火星将它引爆.”（课件演示这个英语资料和133页地图，帮助学生完成知识迁移.） 1、“火药桶”指的是欧洲什么地区？（巴尔干半岛） 2、哪一事件就像“一粒火星”点燃了“火药桶”？（萨拉热窝事件） 3、哪一事件标志着第一次世界大战的爆发？（1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战） 4、大战爆发后，哪个国家为了自身利益背离了原先参加的军事集团？（意大利） 二、重大战役 1、主战场：欧洲战场 2、战线：欧洲西、东、南三条战线，以西线和东线为主，西线是关键. 3、主要战役：西线的马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役和日德兰海战 凡尔登战役（1916年）被称为“绞肉机” 三、大战结束 1、俄国爆发二月革命，十月革命后退出战争 2、1917年美国对德宣战，参加协约国. 3、德国投降 4、一战的影响 第一次世界大战期间，中国发生了哪些与这次大战有关的重要事件？把这些事件放在世界历史背景下，如何进行分析和评价？”（教师作适当提示） A. 第一次世界大战期间，中国一些民族工业得到发展，兴起了新文化运动，进行了一系列反对北洋军阀反动统治的斗争，最终导致了1919年五四运动的爆发. B. 联系世界历史大背景来分析中国历史事件时，可以从下列角度切入：国家的经济实力与在世界上的政治地位（北洋军阀政府的软弱外交）；
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