九年级历史上册第3课《希腊罗马的上古文明》教案1华东师大版.doc

教学资料参考九年级历史上册第3课希腊罗马的上古文明教案1华东师大版- 1 -【学习提示】学习本课应从雅典的民主政治、罗马的兴衰、早期基督教三个方面去把握相关的基础知识.关于雅典的民主政治侧重掌握西方文明的发源地是古代希腊、而古代希腊的早期文明是爱琴文明；希腊奴隶制城邦的代表斯巴达的雅典；伯里克利时代雅典的民主政治发展到了最高峰.罗马的兴衰着重理解罗马奴隶制共和国的建立、罗马的扩张、罗马帝国的建立及帝国的灭亡.早期基督教重点掌握基督教产生的背景、教义、基督教会的演变过程和产生的影响.【课文撷英】本课的基本概念和重点语句：【重点精析】你怎样看待雅典的民主政治？一方面指出，雅典的民主政治是小国寡民的希腊城邦的产物，有其时代的局限性，所采用的公民直接参政、轮流坐庄的形式所导致的结果也并非总是公正的；另一方面则要指出，历史上所出现的政治体制虽各有特点，但比较而言，民主政体的弊病最少，更接近于公正.雅典民主政治的价值和意义就在于：它为后世提供了一个最值得参照的政体形式，为人类文明中的政治组织形式的完善指出了一条道路.从专制到民主是人类历史发展的必然趋势.【疑难点拨】一、布匿战争与罗马共和国兴衰的关系在前后历时百余年的布匿战争期间，罗马在与迦太基及其盟友的反复争斗中，占领了欧、亚、非的广大地区，掠夺了大量奴隶和财富，这对罗马奴隶制社会内部阶级关系的变化、经济的发展以及地中海地区后来的历史命运，都产生了巨大影响. 布匿战争则是导致罗马共和国兴盛与衰落的一个重要转折点.布匿战争是罗马征服地中海地区最为关键的一次战争，在取得布匿战争胜利后，罗马基本上完成了对地中海地区的征服，从此成为西方世界的统治者.但是布匿战争给罗马的发展带来了双重后果：一方面它导致罗马奴隶制经济的高度繁荣，使罗马的政治、经济、军事和综合国力达到极盛；另一方面它也导致了小农破产、公民兵役制瓦解、社会道德风尚败坏沦落，从而为罗马共和国的衰亡埋下了隐患.二、在巴勒斯坦地区出现基督教的原因巴勒斯坦地区的犹太人，遭受过外族多次蹂躏.在罗马的统治下，他们灾难更加深重，多次反抗都被残酷镇压.他们渴望“救世主”前来拯救.1世纪时，传道者宣传说耶稣就是“救世主”，这使绝望中的人们有了精神依托.【基础训练】一、选择题：1、古希腊文明最早起源爱琴文明，爱琴文明约开始于（）A、公元前3100年B、公元前20_年前后C、公元前15世纪前12世纪D、公元前8前6世纪2、古希腊以发达的民主政治彪炳于史册的是（）A、古雅典B、斯巴达C、古罗马D、古巴比伦3、在雅典的民主政治生活中，享有民主权利只有（）A、成年男性公民B、妇女C、外邦人D、奴隶4、罗马共和国出现的时间是在（） A、公元前8世纪初B、公元前8世纪末C、公元前6世纪初D、公元前6世纪末5、标志古罗马进入帝国时代的历史事件是（）A、公元前三世纪中期，征服意大利后B、公元前264年前146年，三次布匿战争胜利后C、公元前一世纪中后期，罗马奴隶主贵族实行采取军事独裁后D、公元前30年，屋大维攫取了罗马国家最高权力后6、古罗马形成为地跨三大洲的帝国是在（）A、公元前509年B、公元前3世纪中期C、公元2世纪初 D、公元前1世纪中后期7、西欧奴隶制度终结的标志是( )A、公元395年，帝国分裂 B、公元1世纪，基督教产生 C、公元476年，西罗马末代皇帝被废黜D、公元1453年，东罗马帝国的灭亡 二、填空题 8、雅典的“伯里克利时代”，_政治发展到了全盛时期. 9、雅典的民主政治的核心是_. 10、公元前509年建立的古罗马共和国实质上是一个_. 11、公元392年，_教被古罗马统治者宣布为国教. 三、材料解析题12、阅读下列材料材料一：公元前2世纪中期，罗马人攻陷迦太基城，将其5万居民卖为奴隶.从此，迦太基领土成为罗马的阿非利加省.材料二：长期征服战争后，罗马的奴隶数量猛增，农庄、葡萄园、橄榄园和矿山中都大量使用奴隶劳动，奴隶制经济高度繁荣.奴隶被当做“会说话的工具”，处境悲惨，社会矛盾激化.回答问题：材料一反映的历史事件是什么？其结果怎样？材料二反映了怎样的历史现象？四、问答题13、基督教是什么背景下产生的？基督教为什么能得到迅速传播？【拓展提高】14、古希腊著名政治家伯里克利说：我们城市的大门是向全世界敞开的.财富对于我们不只是自负的本钱，而是成事的机会.我们不以承认贫穷为耻，但若不努力加以克服，倒真正是堕落.请同学们以“财富”与“贫穷”以及“成功”与“堕落”的相互关系展开专题讨论.【史林采风】 舆林匹克运动会的来历 古希腊的体育运动非常繁荣.这主要是由于战争经常发生，要求战士必须具备强壮的体魄和坚韧的战斗精神，所以体育训练和竞赛成为重要的社会内容.每逢祭神的重大节日，希腊各地总要举行运动竞赛大会，以供神欣赏. 其中规模最大的是在伯罗奔尼撒半岛上的奥林匹亚举行的大会.在奥林匹亚有个宙斯神庙，古希腊人奉宙斯为万神之神，每年的竞赛大会就是为向宙斯表示崇敬而举行的.凡是在运动会上获得桂冠的人，都被称为宙斯最喜欢的人，终身受到人们的敬重. 到公元前8世纪的时候，就形成了全希腊性的赛会，每四年举行一次，地点是宙斯神像所在地奥林匹亚，这是一个和平的节日，竞技会期间，一切战争都将停止，形成全希腊的“神圣休战”. 第一次奥林匹亚竞技会在公元前776年举行，当时的运动项目只有200米赛跑一项，后来才逐渐增加了摔跤、拳击等项目.但妇女不仅不能参加比赛，而且不能观看比赛.如果发现哪个女子去观看，就立即把她扔到悬崖下去.古代的奥林匹亚竞技会一共举行了293届.直到公元4世纪末，才被征服希腊的罗马皇帝禁止.此后中断了一千五百年. 1894年，国际体育大会决定综合性的世界运动会叫奥林匹克运动会.1896年4月6日在希腊雅典响起了庆祝的礼炮.在奥运会会歌的乐声中，第一届现代奥林匹克运动会开幕了，十三个国家的运动员出现在运动场上.从此，每四年一次，轮流在各会员国举行. 奥林匹克运动会的会旗上，有五个互相连接的不同颜色的圆环，自左至右依次为：天蓝、黄、黑、草绿、红.五环象征着五大洲的团结和全世界运动员以公正坦率的比赛、友好的精神，在奥林匹克运动会上相见. 第3课 希腊罗马的上古文明一、选择题1、B 2、A 3、A、 4、D 5、D 6、C 7、C二、填空题8、民主 9、广大公民直接参与 10、贵族共和国 11、基督教三、材料解析题 12、“布匿战争”；罗马打败迦太基，完全控制了西地中海地区. 罗马的扩张战争带来了奴隶制经济的繁荣，也预伏着种种危机.四、问答题、拓展提高题13、答：背景：巴勒斯坦地区的犹太人，遭受过外族多次蹂躏.在罗马的统治下，他们灾难更加深重，多次反抗都被残酷镇压.他们渴望“救世主”前来拯救.1世纪时，传道者宣传说耶稣就是“救世主”，这使绝望中的人们有了精神依托.原因：传道者宣扬耶稣教人忍受苦难,以便死后升入天堂.这对于对现实绝望的穷人来说，是一种精神寄托.这种宗教首先在巴勒斯坦一带的地中海沿岸的穷人中传播开来，信徒们结成很多小团体，后来逐渐形成统一的基督教会，反对富人和罗马统治.最初遭到罗马皇帝的镇压，但到4世纪时，罗马皇帝定基督教为国教，使基督教迅速得以传播.【拓展提高】 14、提示：先让学生分组讨论，然后选派代表发言.引导学生正确看待“财富”与“贫穷”以及“成功”与“堕落”的真