浙江省台州市临海市第六中学高中政治 21 感受文化影响导学案 新人教版必修3.doc

浙江省台州市临海市第六中学高中政治必修三 2-1 感受文化影响 导学案【自主学习】1、 学习目标1. 识记：文化对人影响的表现及特点。2. 理解：文化对人的影响既具有潜移默化的特点，又具有深远持久的特点。3. 分析：文化对人们的交往行为、交往方式和思维方式产生的影响。二、 知识梳理（一）文化影响面面观1.文化对人影响的来源文化对人的影响，来自于特定的 ，来自于各种形式的 。2.文化对人影响的表现（1）文化影响人们的 。人们在相互交往中，总要采取一定的 和形式。交往方式中的文化影响，有的取决于 ，也有的源于风俗习惯、 等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的 、符号、器物等，也见诸交际过程中的 。（2）文化影响人们的 、认识活动和 。不同的文化环境、知识素养、价值观念，都会影响人们认识事物的 以及认识的深度和 ，影响人们是实践中 的确定和 的选择。思维方式是人们在认识和实践过程中，在一定 、 和习惯的共同作用下形成的。体现各种文化影响的思维方式，具有相对的 ，反过来又影响人们的 活动。（二）潜移默化的影响1.文化对人的影响，具有 的特点，一般不是有形的、强制的。人们总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围无时无刻不在影响人的 。人们从事文化活动，或是得到 的启示、精神的享受，或产生 的困惑、精神的失落，许多是发生于 的过程之中的。2.参加健康向上的文化活动，不仅能使人获得一定的 ，增强劳动技能，而且能够使人得到 愉悦、 的陶冶，提高人的审美水平、 素养。人们接受健康向上文化的影响，往往是 、主动接受 熏陶的过程。（三）深远持久的影响。1.文化对人的影响，无论表现在交往方式上，还是表现在生活方式上，都是 的。2.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的 。一经形成，就具有确定的 ，对人的 和终身发展产生 的影响。【精讲点拨】1.文化对人影响的来源（1）特定的文化环境。我们每一个人都生活在一定的文化环境之中，不同的文化环境对人们有不同的影响。人们的一言一行、一举一动无不打上特定文化的烙印。（2）各种形式的文化活动。不同的文化活动对人们的影响也不同。积极向上的文化活动，可以促进身心健康发展，培养高雅的情趣和高尚的情操。反之，受落后腐朽文化活动的影响，则会将人的活动引入歧途，不利于人的身心健康发展。2.文化对人影响的表现（1）文化文化影响人们的交往行为和交往方式。影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度等，影响人们的交往方式，并使之带有各自的文化烙印。差异表现：交往时使用的语言、符号、器物等，以及交际过程中的行为举止。（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。影响因素：文化环境、这是素养、价值观念。差异表现：影响人们认识事物的角度、深度、广度，及目标的确定、行为的选择。3.文化对人影响的特点 潜移默化 深远持久内涵文化对人的影响，一般不是有形的、强制的文化对人影响，具有长期性、稳定性、一时难以抹去表现1.文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。2.人们从事文化活动，会在不知不觉中或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落等，这些情感大多是发生于潜移默化的过程之中。1.表现在交往方式、思维方式和生活方式等方面。2.表现在世界观、人生观、价值观上。“三观”是人们文化素养的核心和标志。一经形成就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。要求参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动接受健康文化的熏陶。接受正确文化的引导，形成科学的世界观、人生观和价值观。【合作探究】（要求:分组讨论，互补完善；学生展示；教师点拨，归纳提升。）（探究活动一）情景：“孟母三迁”的故事：孟子的家原在一处坟墓的附近，年幼的孟子常嬉戏于坟墓之间。孟母感到此地不利于孟子的成长，便搬迁到市场附近居住。此时，孟子又常常模仿商人，玩耍经商游戏。于是孟母决定再次搬家，迁居一所书院旁边。从此孟子整日模仿儒生的学习和礼仪动作。孟母感到此处是最为理想的住地，因而定居下来。后来孟子在孟母的教育、自己苦学与环境的影响下终于成为一代大儒。问题：运用文化生活的有关知识分析，孟母为什么要多次搬迁自己的居所？（探究活动二）下列古诗词或名言体现了文化对人影响的什么特点？（潜移默化或深远持久）1.好雨知时节，当春乃发生；随风潜入夜，润物细无声。2.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰；儿童相见不相识，笑问客从何处来。3.蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。4.国外华人餐里经常可以看到的对联：生意兴隆通四海，财源茂盛达三江。5.桃李不言，下自成蹊。6.从某种意义上说，在人类进化的过程中，基因的首要作用已让位于一种全新的、非生物的力量文化了。7.染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色也变，故染不可不慎也。8.人是文化的产物和缩影，文化则是大写的人格。【课堂小结】（思维导图）【当堂检测】（要求：限定时间8分钟，独立完成后小组内互批，找出问题，并商量解决。）一、选择题（只有一个答案是最符合题意的）1.由美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿撰写的虎妈战歌一书在美国引起轰动，并引起了美国关于中美教育方法的大讨论。通常认为美国人能较为轻松地对待子女的教育，并不过分追求高学历、好职业的功利性目标，而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，谋个好职业，一生能在顺境中度过。以上差异说明a.文化环境决定着人们的价值取向 b.一定的文化环境中只能产生一种思维方式c.不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择d.不同的文化教育环境对人们的交往方式产生不同的影响2.上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后感叹道：“太精彩了，这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。”这反映a.文化对人的影响是潜移默化的 b.优秀文化在交流与借鉴中创新c.文化对人的影响是深远持久的 d.优秀文化能增强人的精神力量3.“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出的声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能觉得不舒服。这类现象表明a.各地的文化几乎没有共性 b.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景c.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的d.同一行为在不同的文化中会有不同的含义4.在许许多多的的草坪华丛中，人们常会看到“小草微微笑，请你绕一绕”、“让我们与蜜蜂蝴蝶共舞”等非常人性化的语句，提醒同学们不要踩踏采摘。材料表明文化对人的影响来自于特定的文化环境 文化对人的影响具有深远持久的特点文化对人的影响具有潜移默化的特点 人们创造和发展文化，也获得和享用文化 a. b. c. d. 5.法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚、人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明a.文化决定人们的交往行为和交往方式 b.文化影响人们的实践活动和思维方式c.文化改变人们的价值观念，丰富精神世界 d.文化提高人们道德修养，塑造完美人格6.荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”从文化对人的影响角度看，下列典故和成语体现的道理与之一致的是孟母三迁 耳濡目染 东施效颦 近朱者赤，近墨者黑a. b. c. d. 7.中国人喜欢喝茶，并衍生出特有的“茶文化”。 “茶文化”的社会功能主要表现在发扬传统美德、展示文化艺术、修身养性、陶冶情操等。这说明人们的精神活动离不开物质活动 人们的精神产品离不开物质载体青年学生都要主动接受“茶文化”的熏陶 健康的文化活动能够丰富人的精神世界a. b. c. d. 主观题：一位保加利亚主妇招待她美籍丈夫的朋友们吃晚餐，当客人把盘里的菜吃光后，主妇就问客人要不要再来一盘。因为在保加利亚，如果女主人没让客人吃饱的话，是件丢脸的事情。客人中的一位亚洲留学生接受了第二盘，紧接着又吃了第三盘，使得女主人忧心忡忡地又到厨房准备下一道菜。结果这位亚洲学生竟撑得摔倒在地上。因为在他的国度里，是宁可撑死也不能以吃不下来侮辱女主人的。从这则材料入手，谈谈你是如何理解文化对人的影响的？感受文化影响参考答案探究活动一：孟母多次搬迁自己的居所是文化对人有潜移默化的影响。人们总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围无时无刻在影响着人的思想和行为，不同的文化氛围对人有不同的影响。“孟母三迁”目的是为孩子成长创造一个良好的文化氛围。探究活动二： 1、3、5、7体现文化潜移默化影响的特点。 2、4、6、8体现文化深远持久影响的特点。课堂训练：选择题：1.c 2.a 3.d 4.c 5.b 6.b 7.a 主观题：文化影响人们的交往行