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文档简介

中班音乐活动教案听 帮助幼儿体验唱歌的快乐，学会在歌唱活动中与他人协作，下面是由为大家的中班音乐活动教案听，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注! 活动目标： 1、引导幼儿感受四三拍的歌曲旋律及强弱拍的变化，能唱出句首的重音，并学会领唱、齐唱与伴唱。 2、引导幼儿独立创编歌词，并能演唱出来。 3、帮助幼儿体验唱歌的快乐，学会在歌唱活动中与他人协作。 活动准备： 1、二十一世纪出版的幼儿读物。 2、带领幼儿倾听各种声音。如动物的叫声，下雨的声音，打雷的声音，刮风的声音等。 活动过程： 一、开始部分 1、发声练习：师生问好歌曲小鸟醒来了、唱支节日歌、找朋友、哈罗、哈罗勾勾小指头。 2、律动练习：生活模仿动作、鞋匠舞、大马告诉我。 二、导入部分。 教师：小朋友看看这个小女孩在干什么呀?(引导幼儿观察幼儿用书上的小女孩在倾听什么。) 幼儿：听声音。 教师;对了，小朋友在平时都能听到什么声音呢?谁来学一学给我们听。(请个别幼儿起做声音来模仿) 教师：小朋友模仿的真像，今天我们要学习一首新的歌曲，歌曲的名字就叫听歌曲的名字叫什么呀?请小朋友完整的回答老师。 幼儿：歌曲的名字叫听 教师：小朋友先听老师把这首歌曲的歌词念一编，小朋友要认真听，听听都有些什么个词，等会老师请小朋友起来告诉我。看谁坐的最端正，那他听的一定最多。(请幼儿说出他们听到的歌词，) 教师：这些小朋友们说的很好，现在请小朋友们一起跟着老师的琴声来学念歌词，(教师要强调幼儿念出句首重音)。请小朋友跟着老师和琴声一起把歌词念一遍。 教师：我们已经学会歌词了，那我们接下来学唱歌曲好不好? 幼儿：好! 教师：老师唱一句小朋友唱一句，老师看看谁的本领最大，学的最快哦!现在请小朋友们跟着老师一起把折首歌曲唱一遍。小朋友小声唱，老师大声唱。好不好? 幼儿：好! 教师：这会老师想听听小朋友们唱，老师听听的谁的声音最好听。小朋友唱的很好!老师想请几个小朋友
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