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文档简介
unit 9 what does he look like nothing seek, nothing find. 无所求则无所获.【自研课导学】 (一) 预习内容及目标:预习课本p50的单词、短语,回顾对外貌的描述句型。 【展示课导学】 (一)学习内容:unit 9 what does he look like? sectiona 2d-3c(二)学习目标:通过听力和对话的学习,进一步掌握如何描述人物外貌,并掌握has/is的区别和wear的用法。self-study & self-explorationcooperation & explorationshow & improvementconclusion & summarization自学指导内容学法时间 20互动策略内容形式时间15展示方案内容形式时间 25 随堂笔记成果记录知识生成同步演练step1: lets listen!先仔细观察2a的问句,2b的表格,根据要求来让我们进入今天的听力训练吧第一遍:认真听录音,抓住听力中的关键信息,完成2a.第二遍:仔细听完成2b第三遍:大声跟读听力,模仿语音语调,并核对听力答案.step2: lets read!观察2d图片,并猜测对话发生的场地,以及两个人物的关系,从而导入今天的语境。先默读对话两遍,请完成step2随堂笔记.再让我们再来大声朗读一下这篇对话两遍。step3: grammar focus1.what does he/she look like?what do they look like?请仔细观察俩个句型的答句有什么区别.2do they have straight hair or long hair ? 与 do they have straight hair?有什么区别?step4: 活学活用通过仔细的学习grammar focus相信大家对本节课的句型应该有一个大致的了解了,那么就请大家趁热打铁,完成书本3a和3b的练习吧。pair work:1. 两人一组先核对听力答案,然后朗读听力对话,注意语音语调,要带有感情的朗读。2.选择四人相互间a1 b1a2 b2分角色朗读2e的对话和自己的新编对话,一定要大声有感情的朗读。group work of seven:组长主持全员参与a. 选一个组进行小黑板检测性展示:听写2b中的四个句子.b. 另选一个七人组进行大黑板展示:呈现step2中的内容,并对2d对话进行展示性简析,注意书写规范,板书饱满。c. 两个七人组一起在特定的区域内讨论一下展示方案的内容,然后在组内进行小预展。【进入展示板块】展示主题:时间、距离我来说导生根据情况选择12组带领大家一起学习本组根据所学的重要句型新编的对话,并讲讲2d对话中内容。要求:1.对话要有一定得创造性,并能带动起全班互动的氛围 2.对话问题的讲解要详细,并且讲解一下选择疑问句的特征及用法。step2:默读对话, 回答问题:1、 who is going to the movie tonight? 2、 what does mikes friend look like? step2词汇盘点1.看电影_ 2.有点晚_ 3长而直的头发_4英俊的_ 5棕色的_ 6 一点,少许_5.选择疑问句 小结:当堂反馈:选用do, does, is, have, has填空。(5)1. -where _ kate? -shes in the library. 2. -what _ he look like? -he is thin.3. jenny _ curly hair. 4. i _ short hair, but she has long hair. 5. - what _ you look like? - i am of medium build.【训练课导学】“日日清过关”巩固提升三级达标训练题 基础题: 根据首字母提示完成下列单词填空。(每小题0.5分)1. he is of m build. 2. michael jordan is my f basketball star. 3. im new here nobody k_ me. 4. my father often w glasses(眼镜). 5. jim is really t . 发展题:根据要求完成下列句子(每题1分)(1).用is或has填空。1. she _ short and straight hair.2. he _ tall, but his sister _ short.3. tom _ medium height.4. jacks mother _ medium build.5. tony _ short and thin.(2).用所给的适当动词填空。6. does mary (are/wear)_ glasses?7. what (do/have)_ the new students look like?8. wang bin (wears/is)_ tall and fat.9. mr. black (has/does)_ a medium build.10. (has/is)_ henrys hair black?提高题:阅读理解。(每题0.5分)my mother is tall and has short curly hair. today i find a photo of her in 1968. what a surprise. in the photo, shes 15 years old and shes short 。she has long, yellow hair and its really straight. shes wearing blue jeans and a yellow t-shirt.im 15 years old now. im of medium height and i have short hair. my hair isnt yellow. its brown. my mother thinks its strange. but my friends think its great. i never wear jeans. i like big pants and long t-shirt. most of my t-shirts have pictures of my favorite rock bands on them.( ) 1. my mother now. a is not tall b has short straight hair c has short curly hair( ) 2. my mother has hair in 1968. a long yellow b long curly c short straight ( ) 3. my hair is . a yellow b long c brown( ) 4. what does the underlined word “strange” mean? a 不好看的 b可爱的 c奇怪的( ) 5.which is true according to (根据) the p
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