八年级语文上册《信客》教案新人教版.doc

教学资料参考八年级语文上册信客教案新人教版- 1 -课题：信客执教：时间：教学目标：1、知识与技能：了解信客这种职业的特点，体会信客的为人.2、过程与方法：（1）、整体把握内容了解信客的“信”.（2）、围绕“诚信”进行口语练习.3、情感、态度和价值观：树立诚信为本的做人理念.教学过程：一、导入新课1、想一想，如果没有电话和网络，要联络一位朋友或亲人你会采用什么方法呢？写信2、因为同学们有学习知识的需求，所以有了老师这个职业.那么，信客这个职业，是应社会的哪种需求产生的呢？3、20世纪初，邮政业务尚未普及到乡村，这个地方外出谋生的人多了，少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的，方圆几十里又没有邮局，于是有了“信客”这种职业.4、认识信客“信客是一种私人职业，不受任何机构管理.这个地方外出谋生的人多了，少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的，方圆几十里又没有邮局，那就用得着信客了.信客要有一点文化，知道各大码头的情形，还要一副强健的筋骨，背得动重重的行李.” “信客为远行者们效力，自己却是最困苦的远行者.一身破衣旧衫，满脸风尘， 状如乞丐.”二、讲授新课1、作者及作品：余秋雨，生于1946年，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家.主要作品有文化苦旅、山居笔记、千年一叹、行者无疆等.2、增强记忆：行者无疆 ，从书房出走十五年，进行了一次漫长的文化苦旅 .在渡过霜冷长河时，无意捡拾到一些文明的碎片，不禁发出千年一叹 .后来他把自己的经历和感受，写进了山居笔记 .3、掌握生字词：嫉妒（ j d ） ( 噩 )耗 猝然（ c ） j ling ( 伎俩 )昏厥（ ju ) 连声nu nu ( 诺诺 )文绉绉（ zhu ） 颠 pi ( 沛 )吊唁（ yn ） 焦 zhu ( 灼 )诘问（ ji ） 时 mo ( 髦 )4、讲解课文（1）信客的工作量大吗？你对这份工作的初步印象是怎样的？能用一个字来概括吗？苦（2）这种“苦”从哪里体现出来？（3）讨论、你喜欢信客吗？为什么？诚信无私、任劳任怨、待人宽容、洁身自好、恪尽职守、善良厚道等.、信客死后，为什么要和老信客葬在一 起？ 因为信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他.、信客为他人付出了很多，自己却落得遭人误解，饱受委屈，按现代某些价值观衡量，似乎很不划算.你认为他这样做傻不傻？假如让你选择，你会当信客吗？（4）寻找“信客”在我们的生活中，你有没有发现像信客一样默默奉献着而又处在社会下层的平凡人？请举一两例，并谈一谈我们应该如何对待他们？（5）试一试，发挥你的最大潜能！信客死后，有很多人来吊唁，假如你就是其中一员,请你为信客撰写墓志铭.提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述，语言力求简洁、通畅.例：好人终有好报.愿你的灵魂在地下安息.我尊敬的人呐，你辛苦啦，歇一歇吧，我会日日为你祈祷.（6）联系生活、体验反思信客，作为一种职业已经消失了，而作为一辈子默默奉献的一类人，却没有绝迹，也不会绝迹,诚信永是做人之本，请结合现实生活和自己的经历，谈谈你对诚信的理解.v 诚信是我们做人的基本原则，人、群体、社会是不可以不讲诚信的，诚信是我们这个世界得以支撑到今天的基石之一.v 作为新一代的学生，我们必须努力做到事事讲