国际经济与贸易专业建设的思考论文.doc

国际经济与贸易专业建设的思考论文 摘要国际经济与贸易专业肩负着培育将来国际贸易专业人才的重担可是现在的人才培育形式不习气中国经济发展对国际贸易专业人才的需要探讨当时国际经济与贸易专业建造中存在的疑问并提出主张 关键字国际经济与贸易；专业建造；教育改革 ThinkingonProfessionalConstructionofInternationalEconomicandTrade/YuanLingling AbstractItisthetasksforinternationaleconomicandtradeprofessionaltotrainfutureinternationaltradetalents.However,thecurrenttalentstrainingmodedoesntadapttotheinternationaltradespecializedtalentedpersonsdemandforChinaseconomicdevelopment.ThispaperdiscussestheproblemsofinternationaleconomyandthetradeProfessionalconstructionofinternationaleconomyandthetradeandputsforwardtheauthorsadvice. Keywordsinternationaleconomicandtrade;professionalconstruction;teachingreform AuthorsaddressEconomicSchool,BeijingWuziUniversity,Beijing,China101149 1前语 国际经济与贸易专业是北京物资学院较早开设的专业之一年该专业就被列为校级要点专业建造计划国际经济与贸易专业肩负着培育将来国际贸易专业人才的重担可是现在的人才培育形式不习气中国经济发展对国际贸易专业人才的需要需要对传统的国际经济与贸易专业进行晋级改造构成以进步学生作业本质和归纳才能为主线的培育系统 2国际经济与贸易专业建造存在的首要疑问 2.1在课程设置上侧重理论教育忽略实习操作 从事国际商务活动尤其是国际间货物的生意其作业的最大特点是请求商务人员在把握根本理论常识的一起有必要具有很强的实习作业才能但多年来国际与贸易专业课程设置上过火着重理论常识的传授忽略实习教育没能给学生供给实习时机成果只能是纸上谈兵无法做到学以致用 2.2对学生外语才能培育重视不行 国际经济与贸易专业首要培育涉外人才而娴熟的外语运用才能已变成国际贸易从业人员的必备本质之一可是在专业培育中对外语重视不行外语课程设置少并且教育过程中首要是中文授课学生很不习气用英语思想与操作特别是学生缺少练习白话的环境 2.3实训基地建造没有执行到位 加强实习教育培育教育学生的使用才能有必要有可以满意技术练习请求的场所现在各高校都在进行国际贸易实务模仿试验室建造使用教育软件进行根本技术技术的练习可是很难树立较为安稳的校外实习基地为学生顶岗实习和结业实习等供给会集实训环节 2.4缺少双师型老师 现在从事国际贸易教育的老师大多数由高校应届结业生而进入教育范畴他们具有较高的学历可是遍及缺少外贸公司的作业经历对国际贸易的理论和操作、国际惯例、法律法规的了解还停留在课本上满意不了作业教育的需要因为物资学院没有出台对试验教育优惠的方针老师从事试验教育的积极性不高因为教育、科研作业量查核等要素影响任课老师与实习接触的时机少 2.5教育计划没有思考作业才能 现在本科教育仍然着重理论教育忽略实习教育更没有把培育作业才能作为教育目标实习教育也仅仅经过模仿软件使学生了解国际贸易的首要流程没有表现国际贸易专门人才技术请求树立习气作业技术请求的教育系统变成国际经济与贸易专业主张的重要任务之一 3国际经济与贸易专业建造的主张 3.1树立国际经济与贸易专业实习教育系统 以往的教育以理论教育为主忽略实习教育因而国际经济与贸易专业没有完好的实习教育系统经过这些年的教育作业总结联系别的院校的经历树立国际贸易实务模仿、国际结算模仿、外贸单证课、国际贸易运送模仿、报关模仿和报检模仿等国际经济与贸易专业齐备的试验课系统 3.2将作业技术归入培育方案 国际经济与贸易专业结业生首要从事进出口报关、涉外贸易、国际结算、外贸单证、涉外商务署理、英语翻译等国际商务事务详细作业岗位包括单证员、报关员、外销员、外贸跟单员、报检员、国际货代员、国际结算员和外语翻译员而这些岗位大多数需要作业资格证书协助学生结业时取得一种专业技术或作业资格证书对学生将来作业有极大好处因而在培育方案拟定中思考到学生获取证书的考试请求添加相应的课程关于学生参加报关员考试的现状在调整教育计划时添加产品归类根底和报关员考试教导两门选修课 3.3重视学生英语水平的进步 关于外贸人员来说不只要把握必定的专业常识还有必要会运用英语与外商沟通、商洽及书写传真、信函等假如专业英语常识把握不好就很难担任作业甚至会影响事务的顺利进行因而在课程设置上应开设专业英语、外贸白话、外贸英语函电和外贸英语商洽等课程培育出具有较高的外语水平和厚实的专业常识的外贸专业人才一起在科学试验过程中进行双语教育培育学生用英语思想与操作的习气 3.4加强双师型老师部队建造 试验教育水平的高低取决于试验部队的构造与本质试验教育发展趋势是多学科浸透、资源共享进行归纳技术实习因而树立科研开发的中心基地建造一支安稳高本质的试验部队尤为重要 经过有计划地组织青年老师到外贸企事业单位进行挂职锻炼支撑老师参加产学研联系、专业实习才能培训等办法进步老师本身的技术水平一起聘请既有作业实习经历又有较厚实理论根底的公司人员到校园担任兼职老师对学生进行实习辅导并回答学生的疑惑 3.5拓宽校外实习基地 高校国际贸易专业校外实习基地的建造是当时有必要面临的急迫疑问校外实训基地能为学生供给实在战场进步学生的实战才能树立安稳的校外实习基地与职业、公司密切合作校园可以非常好地了解公司的用人需要清晰教育改革的要点使教育内容与当时公司的用人需要非常好地相习气学生在公司实在的作业情景中使用所学常识处理实习疑问增强实战经历 参考文