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文档简介

教学资料参考三年级数学教案两位数除以一位数练习- 1 -教学目标：巩固整十数除以一位数的口算，两位数除以一位数（首位能整除）口算和笔算，及除法的验算并运用这些知识解决问题.练习重点：1、一位数除两位数的解法2、学会找到场景图中的隐含信息来解决实际问题练习难点：一位数除两位数的解法笔算和验算教学内容一、基本题练习1、做P5（1）.口算题.直接写得数.（看那一小组做得最快）选择几题，说说是怎样算的.2、做P5（2）前两题.做在课堂练习本上.指名板演.集体订正.叫一位学生说说验算的方法.3、做P5（3）先算一算，填一填，再比一比.提问：哪个组平均每人收集的节数多？从这张表中，你还能看出什么？先独立解决，再进行交流.4、做P5（4）注意指导学生观察场景图，图中的隐含条件是每2个小朋友用一张课桌.先独立思考，再进行交流，说说解题思路.5、做P5（5）提问：你准备怎样安排这三辆车的座位？二、小结：通过今天的学习，你还有什么疑问吗？三、课堂作业：P5（2）剩下两题.四、课后作业（黑板上）1、用竖式计算，并验算.844=777=933=663=2、48位学生去看电影，有4排座位，每排应该做多少人？五、教学后记：第四课时练习一（2）练习内容：苏教版三年级上册第6页.教学目标：逐步积累解决两步计算实际问题的方法和策略，在解决问题的过程中逐步形成要求.先要求.这样一种有条理、合逻辑的思考方法.教学重点和难点：收集、整理信息，并灵活组合信息.再进行有条理、合逻辑的思考.教学内容：一、基础练习：1、口算：202333402633802933分类口算，整理算法.2、494（笔算并且验算.）二、综合练习1、P6（6）看图，收集信息.独立思考后，再交流.试着用要求.先要求.说说你怎么想.解答在作业本上.集体订正.2、P6（7）看图，收集信息.独立思考后，再交流.用要求.先要求.说说你怎么想.解答在作业本上.集体订正.3、P6（8）看图，收集信息.独立思考后，再交流.试着用要求.先要求.说说你怎么想.解答在作业本上.集体订正.4、P6思考题（1）323，可以填几，你怎么想的？如果323.，第二个可以填几，你怎么想的？第一个呢？（2）21，第三个可以
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