浙江省奉化中学高中语文 第3专题《记念刘和珍君》课堂作业（二）苏教版必修5.doc

记念刘和珍君课时作业（二）一、基础知识1.下列加点字读音全部正确的一项是（ ）a长歌当（dng）器 菲（fi）薄寥落（lio）b桀骜（o）锋利 莽（mng）原 儆（jng）戒c折（zh）本威慑（sh）立仆（p）d抚恤（x） 山阿（）陶潜（qin）2选出错别字最多的一组（ ）a毅然 呻吟 和霭 洋溢b洗涤 回僻 秘决 淋漓c造形 诧异 桀骜 菲薄d干炼 恶耗 付债 菲红3下列加点词意义解释完全正确的一组是（ ） a噩耗（消息） 不惮（怕） 黯然（忧伤） 流言（流动）b长歌当哭（当作） 销行（销售） 菲薄（微小） 逝者（走了的）c立仆（倒下） 罗网（罗织） 喋血（流血满地） 勇毅（果决）d殒身不恤（死亡） 尸骸（骨头） 桀骜（性格暴烈） 沉勇（沉着）二、课内阅读（一）阅读下面一段文字，回答4-8题 我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意料之外。一是当局者 这样的凶残，一是流言家 如此之下劣，一是中国的女性临难 如是之从容。我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决、百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋诡计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻找这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！4在第段横线上依次填入的词语恰当的一组是（ ）a竟至 竟会 竟能 b竟能 竟至 竟会c竟会 竟至 竟能 d竟能 竟会 竟至5在第段中加点的“之”字指代的内容是（ ）a中国女子办事 b少数中国女子办事c干练坚决、百折不回的气概 d中国女子办事的干练、坚决、百折不回的气概。6第段中画线句子的主干分析正确的选项是（ ）a主语是“这一回”，谓语是“互相救助”，宾语是“终于没有消亡的明证了”。b主语是“这一回在弹雨中互相救助”，谓语是“压抑至数千年”，宾语是“明证”。c主语是“事实”，谓语是“为”，宾语是“明证”。d是二重复句，第一层是递进关系。7对文中第段理解正确的是（ ）a是对刘和珍等烈士死难意义的高度评价，烈士的鲜血不会白流，对苟活者来说，会使他们日益觉醒，对革命者来说会使他们受到鼓舞。b苟活者只能看到一点点的微茫希望，真的猛士将更加奋勇前进。c苟活者是作者自谦的说法，这里是说自己在淡红的血色中，看到一线希望，只有革命者才能更加奋勇前进。d作者将苟活者和真的猛士加以对比，苟活者会看到希望，真的猛士将受到激励。8对文中第段理解正确的是（ ）a呼应开头“菲薄的祭品”，表达的是一种深深的歉疚。b呼应前文“可是我实在无话可说呢”，“我还有什么话可说呢？”，表达的是一种无可奈何。c言已尽而意未穷，直接并强烈地表现了作者对暴行、流言的激愤之情。d“说不出话”的缘由是作者对刘和珍等烈士的死难极度哀痛。（二）阅读下面一段文字，回答9-12题 她的姓名第一次为我所见，是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长，开除校中六个学生自治会职员的时候。其中的一个就是她；但是我不认识。直到后来，也许已经是刘百昭率领男女武将，强拖出校之后了，才有人指着一个学生告诉我，说：这就是刘和珍。其时我才能将姓名和实体联合起来，心中却暗自诧异。我平素想，能够不为势力所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该有些桀骜锋利的，但她却始终微笑着，态度很温和。待到偏安于宗帽胡同，赁屋授课之后，她才始来听我的讲义，于是见面的回数就较多了，也还是始终微笑着，态度很温和。待到