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文档简介

教学资料参考北师大版二年级数学下册小小图书馆教案- 1 -1.探索并掌握两位数减一位数的计算方法，进一步体会计算方法的多样化.2.发展学生发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力.3.培养学生克服困难、勇于探索的精神和热爱数学的感情.教学重点：掌握两位数减一位数的计算方法并能正确计算.教学难点：用竖式计算的方法.教学准备：Flash 课件、小棒、计数器教学思路：新课程标准要求学生自主、探究学习、合作学习，培养其创新意识与合作能力及独立解决问题的能力.因此，在这节课中，努力提高学生的学习兴趣，营造一种民主和谐的氛围，在教师指导下，通过学生自己操作、小组合作、发现问题提出问题解决问题，使他们养成自主与合作学习的习惯.1、复习旧知：使学生熟练对以往20以内的加减法口算通过用竖式对进位加法的计算，加深用竖式计算时数位对齐，从个位算起，个位满十向十位进一的要点.2、引入新知：用多媒体课件出示学校图书馆的画面，提高学生的积极性.3、教学新知：通过学生看画面发现问题，并同桌交流数学问题，提出数学问题列出算式，并在教师的引导下，小组交流采用多种方法解决问题，培养学生勇于探索、不怕困难的精神.4、课间休息：让学生唱一支高兴的歌，放松学生，让他们体验数学学习的快乐.5、巩固新知：通过深化练习，使学生会正确地用不同的方法计算，体验成功的喜悦.教学设计：一、复习旧知教师通过多媒体出示以下习题，学生口算：13-7 15-8 16-9 28-6 20+6 10+7 30+7 25-4用竖式计算：26+7 17+8指名板演（强调数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进一）二、引入新知师：在我们学校的图书馆里有许许多多的图书，有故事书、连环画、儿童画报
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