小学二年级数学教案：二年数学下《第二单元用乘除法解决实际问题》设计.doc_第1页
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教学资料参考小学二年级数学教案：二年数学下第二单元用乘除法解决实际问题设计- 1 -教学内容：课本P31页例4，练习七相应的习题.教学目标：1、使学生初步学会利用乘法和除法两步计算解决简单的实际问题.2、使学生进一步感知数学与生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣.3、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯.教学重点：1、使学生初步学会利用乘法和除法两步计算解决简单的实际问题.2、引导学生探索解决乘除两步应用题的方法.教学难点：引导学生探索解决乘除两步应用题的方法.教学准备：主题图或课件等.教学过程：一、创设情境，激发兴趣今天，让我们一起到儿童商场逛一逛.出示例4的主题图.问：你们瞧，这个柜台里有什么？学生观察主题图后回答.【设计意图】：把学生带入商场，身临其境，提高参与学习的积极性和主动性.二、合作交流、探索新知1、教学例4.（1）、出示情境图：从他们的议论中你知道了什么？（2）、学生观察情境图，找出里面的数学问题.（3）、小明想买5辆小汽车.，应该付多少钱？引导学生得出：123=4（元）是求1辆小汽车多少钱.因为要知道小明买5辆小汽车应付多少钱，必须要先知道1辆小汽车多少钱.（4）、鼓励学生再提出问题.2、小结：揭示课题.【设计意图】：把探索知识的主动权交给学生，通过思考、讨论、交流、汇报的形式，找出解决问题的方法，让学生真正成为学习的主人.为学生提供选择的空间，引发主体意识，培养学生发现问题、分析问题的能力.三、拓展应用1、引导学生完成练习七第1题.问：要完成这道题必须先知道什么？2、引导学生完成第2题.3、教师巡视.指名汇报并说说是怎样想的.【设计意图】：多种形式的练习，使学生巩固并掌握
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