浙江省宁波市江东区九年级语文毕业生学业模拟考试试题（扫描版） (2).doc

浙江省宁波市江东区2015届九年级语文毕业生学业模拟考试试题 江东区2015年初中毕业生模拟学业考试语文参考答案及评分标准一、书写（5分）本题根据卷面书写情况评分。二、积累运用（30分）1.芜栖吠巢（4分，每空1分）2.百草丰茂朔气传金柝芳草萋萋鹦鹉洲折戟沉沙铁未销黑云压城城欲摧, 甲光向日金鳞开。高峰入云，清流见底【示例】夜来风雨声，花落知多少 零落成泥碾作尘，只有香如故 落红不是无情物，化作春泥更护花（10分，每空1分。第小题所填句子符合题意即可。每空有一个错别字，扣0.5分；有两个及两个以上错别字，不给分；漏字、加字，该空均不给分）3.通“无”，没有道歉以宾客之礼相待靠近（4分，每小题1分）4.【示例】“宝珠市饼”不应是“宝珠柿饼”，联系木兰诗“愿为市鞍马”，可知“市”应该是购买之意。或者分析成语的结构，也可知“市”字并非名词。（2分，任选一种说法都给分）5.活动一：【示例一】简爱是“文学史上的伟大爱情小说”。这是一部激情之书，强烈的情感冲击力之强，轻易突破了平凡而过分拘束的笔法，喷薄而出。【示例二】一部伟大天才的传世名著，现代女性独立的永久楷模，人间宏伟爱情的辉煌史诗。【示例三】简爱通过对孤女简坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映了一个平凡心灵的坦诚呼号和责难。作者通过这部作品告诉了我们这样一个主题：人的价值=尊严+爱。【示例四】简爱通过一个孤女坎坷不平的人生道路，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、自尊自爱，自立自强、敢于抗争、敢于追求的女性形象。（推荐语要参考示例，内容与小说的主旨、人物形象有关，语言精练，得3分；内容没有参考示例，只与写作手法等有关，得1分。）活动二：【示例】“即使世上的人都恨你，相信你坏，只要你自己问心无愧，知道自己是无辜的，你就不会没有朋友。”（符合原文意思得3分；符合情境但不符合原文意思得1分。）活动三：【示例】有增加的必要。这个细节的增加，展示了简独立自强，并与小说中简打破了布洛赫斯特的控制相互呼应。而且影片通过细节的添加在银幕上展现了简的惊慌、茫然、彷徨，娇小身躯的简焦急地等车，与她内心强大的追求形成了对比，更加彰显出那个时期女性独立的难能可贵。（4分，观点1分，理由3分）三、阅读理解（55分）（一）6.喜悦 愤怒 绝望 恐惧（每空1分）7. 同一语句的七次反复，渐渐把故事推向高潮；刻画出尾生等待的焦急心情；同时，小说又富于层次变化，每一小节中通过对尾生的动作描写和以尾生的视角展开的景物描写，细致刻画了尾生的复杂心理变化。（3分，每点1分）8.不能改。由“落日”一词，不难看出故事的发生时间已近黄昏。小说把故事的开始时间设置为黄昏，既暗示了尾生的等待与爱情有关，又暗示了尾生苦等无果、最终被水吞噬的悲剧结局。（观点1分，理由2分）不能删去。“微明”一词可以推断时间已近黎明。黎明象征着希望和新生，小说在黎明时刻安排尾生的魂魄飞升，暗示着尾生精神的不灭。（观点1分，理由2分。理由关键点：象征着希望和新生暗示着尾生精神的不灭）9.本题采用分层评价方式给分：仅笼统指出结构和内容的作用（12分）。【示例】有存在的必要。呼应开头，深化主题。能够细读具体探究作用（34分）首先，小说没有明确表明故事的发生时间，如果不知道故事背景，我们很难猜测故事发生的年代。而结尾的首句“此后时间流转几千年”，点明故事发生时间是在距今极遥远的古代。其次，小说也没有明确表明尾生和所等之人的关系，而是通过小说结尾最后一句话“这恰如尾生在薄暮的桥下，痴情等待永不到来的恋人一般”来侧面说明尾生是在苦苦等待自己的恋人。另外，用这样的方式结尾，升华了小说的主题，芥川龙之介把自己的灵魂看做尾生的灵魂，芥川龙之介等待的并不只是一份理想的爱情，而是有着更多的期待，对创作，对人生，对后生，所以是“尾生之信“，也是”芥川之信“。（二）10. 因缺乏时间到户外，特别是乡野田园，使现代儿童与大自然完全割裂而产生对大自然的渴望或对大自然的无知，以及由此引起的行为和心理上的问题（3分）11. 父母阻碍儿童在户外玩耍，可供玩耍场地的减少，以及电子产品的日益盛行。根本原因是父母的教育理念。（4分。每点1分）12. 与自然的直接接触有益于儿童的身体健康和精神健康，对于注意力缺失、多动症、儿童抑郁症，压力管理都有治疗的功能，对认知能力也有改善。（4分，每点2分，写出两点即可。）13.不乐观。因为家长的教育理念越来越短视，越来越急功近利，电子产品大举入侵，很多成人都成了“低头一族”，更何况缺乏自制力的孩童。乐观。虽然形势很严峻，但专家的一再呼吁，国际社会的日益关注，追求孩子的身心健康是家长的不二选择，所以假以时日，家长们肯定会转变观念，和孩子一起走进自然。（3分。不乐观得1分，乐观得3分。理由不充分扣1分）（三）14. 安定门外五里有满井/初春/士女云集 游人自中贵外贵以下/巾者帽者/担者负者（每处1分）15.c（3分）16. 一个亭子中有一个井，圆圆的大概有5尺大小，四周有积水，井里的水也很满，因此而得名。（2分）在这时河上的冰面刚刚融化，水波开始发出亮光。（2分）17.b18. 【甲】文花很多的笔墨写满井附近的土地、树木、山峦、湖水，大地回春，万象更新，大自然充满了一派生机。文章也成为了对春天的礼赞，字里行间洋溢着作者欢快的心情。【乙】文大部分篇幅写游览满井的游人。这“士女云集”的满井成了京师芸芸众生的表演舞台，各色人物都来这里展示蛰居了一冬的形象，构成了一个纷繁嘈杂、吵闹不堪的人生大景观，既可笑又可悲。作者冷眼闲看这出市井风情闹剧，从侧面反映出作者远离市嚣、超凡脱俗的高雅情趣。（内容侧重点和情趣侧重点各2分）（四）19. “湿”字形容朦胧月色下草木看上去湿润的样子，展现秋月流动的感觉。20.万籁俱寂，一片叶子飘落地面，其声音都能清晰听到，足见诗人旅居客房时辗转难眠的情状及敏感孤寂的心绪。四、写作（60分）21.评分参考评分文章一类（6054分）切合题意；写作目的明确；思考充分，立意深刻，中心突出；有自己的生活体验，感情真挚；选材精当，内容充实；结构合理，思路清晰；表达精当，语言流畅。二类（5345分）符合题意；写作目的较明确；思考较充分，立意正确，中心明确；有一定的生活感受，感情真实；选材合理，内容具体；结构完整，思路较清晰；表达较准确，语言通顺。三类（4436分）基本符合题意；写作目的较模糊；有一定思考，中心基本明确；有一定的生活感受，感情较真实；选材基本合理，有一定内容；结构基本完整；语言基本通顺。四类（350分）不符合题意；没有写作目的；基本没有思考，中心不够明确；感情虚假；内容空洞；结构不够完整，条理不够清楚；语言不