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文档简介

教学资料参考四年级语文教案沙漠中的绿洲1- 1 -1、正确、流利、有感情地朗读课文.2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写.理解由生字组成的词语.3、会用纵黄交错、适宜造句.4、借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草，营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发热爱大自然的情感.教学时间两课时.第一课时一、启发谈话，揭示课题1、出示沙漠的图片.哪些同学了解沙漠？谁能说说沙漠的特点？2、板书课题：7沙漠中的绿洲看到课文的题目，你想知道什么？二、初读课文.1、范围课文.教师范读课文.读后讨论：听读课文后，你了解了什么？2、自读课文.（1）幻灯出示自读要求.拼读生字表中的生字，注意读准每个生字的字音.自由练读从课文中画出的生字组成的词语，联系上下文想想词语的意思.注意读顺长句子，难读的地方可标上着重号.标出各自然段的序号，想想每个自然段的意思.（2）学生按照要求自读课文.（3）检查自读情况.检查生字掌握情况.指读小黑板上的生字.提醒注意下列生字的读音：霎（sha）罗（luo）劣（lie）适（shi）侍（shi）良（liang）检查词语掌握情况.抽读词语卡片.指名说说下列词语的意思：恶劣侍弄适宜培植纵横交错不毛之地检查课文朗读情况.指名逐段试读课文，要求不错字、不加字、不减字、不破词破句.师生共同纠正读错的地方.下列句子重点指导：在这白茫茫的沙漠中，有着星罗棋布的绿洲-那是城市.地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝、摘鲜花，或是在草地上行走.他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管.检查自然段段意，了解情况.指名说说各个自然段的意思.三、指导写字夸、劣、宜是上下结构的字，不要写得太长.价、漂、侍是左右结构的字，不要写得太宽.良要居中写.四、作业1、描红.在习字
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