浙江省台州市椒江区前所中学八年级生物上学期第一次月考试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年浙江省台州市椒江区前所中学八年级生物（上）第一次月考生物试卷一、单选1有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣由口排出体外，此种动物是（）a鱼类动物b软件动物c甲壳运动d腔肠动物2下列属于线形动物的是（）a钩虫b涡虫c沙蚕d水蛭3章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物，它们具有的共同特征是（）a身体柔软b身体是辐射对称c有消化腔，有口无肛门d身体由体节构成4雨后常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（）a蚯蚓爬出地面呼吸b蚯蚓喜欢在潮湿的地面活动c蚯蚓爬出地面饮水d蚯蚓爬出地面取食5蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有（）用气管呼吸 胸部有两对翅 有外骨骼，防止水分蒸发 视觉发达，有一对复眼abcd6下列方法中，不会使蝗虫致死的是（）a把蝗虫的胸腹部浸没在水中b把蝗虫的虫体浸没在水中c用线绳把蝗虫的腹部缠绕起来d把蝗虫的头部浸没在水中7蝗虫在生长过程中，必须蜕皮的原因是（）a外骨骼不能生长b外骨骼损坏，需形成新的外骨骼c表皮细胞老化，死亡d蝗虫的形态发生改变8某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天青蛙就死掉了，青蛙死亡最有可能的原因是（）a水质有问题b无法呼吸到充足的氧气c饥饿d惊吓9下列关于鸟类气囊的叙述，错误的是（）a气囊与肺相通，可辅助呼吸b气囊的气体排出时可以散热c气囊分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里d气囊是鸟类进行气体交换的场所10观察水中游泳的鲫鱼时，会发现鲫鱼不停地用口吞水，由鳃孔排水，这是鲫鱼在（）a滤取食物b平衡身体c调节比重d呼吸11进入鱼鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分有什么变化？（）a流出鳃的水中，氧气和二氧化碳都减少了b流出鳃的水中，二氧化碳减少了，氧气增多了c流出鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了d流出鳃的水中，氧气和二氧化碳都增多了12兔的消化系统与草食相适应的结构特点是（）a消化管较短b盲肠发达c消化腺发达d小肠较短13家鸽消化系统的特点是（）a食量小，消化能力强b食量大，消化能力强c食量小，消化能力弱d食量大，消化能力弱14成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是（）a肺和气囊、鳃b肺和气囊、肺c肺、鳃d肺、肺15地球上生活的动物多种多样，可以根据什么将它们分为脊椎动物和无脊椎动物（）a身体内有没有骨骼b身体内有没有脊椎骨c身体表面有没有覆盖物d身体背部有没有脊椎骨构成的脊柱16兔的下列特点中，与食草有密切关系的是（）牙齿分化为门齿和臼齿 体腔内有膈 消化管长，盲肠特别发达 胎生、哺乳abcd17体温不随外界温度变化而变化的动物是（）a猫b海马c青蛙d蜥蜴18马戏团里，小猴子可爱的表演动作博得了观众的阵阵掌声，调节猴子完成这些表演动作的是（）a运动系统b神经系统c内分泌系统d肌肉系统19人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于（）a关节腔内有滑液b关节头从关节窝中脱出c关节软骨发生病变d关节头从关节囊中脱出20下列表示的是骨、关节、肌肉三者间关系的模式图，正确的是（）abcd21直臂垂直提起一桶水时，收缩的肌肉是（）a肱二头肌和肱三头肌b腓肠肌c肱二头肌d肱三头肌22下列几种动物行为，不属于学习行为的是（）a失去雏鸡的母鸡抚爱小猫b蚯蚓走“t”形迷宫c小黑猩猩模仿取食白蚁d猴子表演骑车23“首领”雄狒狒在狒狒群体中（）a只有享受的特权b既有享受的特权，也有保卫群体的义务c只有保卫群体的义务d既无享受的特权，也无保卫群体的义务24下列哪项不是动物在自然界中的作用（）a在维持生态平衡中起重要作用b可以为人提供食物c促进生态系统的物质循环d动物帮助植物传粉、传播种子25有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（）a人对鬼针草不会产生作用b人毁坏了鬼针草c人帮助鬼针草传播种子、果实d以上三项都不正确二识图题（2015秋椒江区校级月考）如图分别是家兔和狼的牙齿，据图填写有关内容：（1）注出图中各指示线所指部位的名称：（2）图是家兔的牙齿，图是狼的牙齿家兔的形状像凿子，适于切断食物；有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物，狼的牙齿除有上述两种牙齿外，还有，适于食物27下图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答下列问题：（1）a表示，b表示（2）当手臂处于（一）状态时，a处于状态，b处于状态；当手臂处于（二）状态时，a处于状态，b处于状态（3）由（一）到（二）必须在支配下才能完成（4）当手臂自然下垂时，a处于状态，b处于状态28（1）蝗虫的身体分为，和（2）图中指的是蝗虫的，用于飞行；图中 指的是蝗虫，共 3 对 蝗虫的运动器官都生在部（3）蝗虫体表有坚韧的（4）昆虫在分类上属于动物，结构和都是 的2015-2016学年浙江省台州市椒江区前所中学八年级生物（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、单选1有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣由口排出体外，此种动物是（）a鱼类动物b软件动物c甲壳运动d腔肠动物【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【分析】此题主要考查的是腔肠动物的主要特征，据此解答【解答】解：鱼类生活在水中，身体呈梭形，分为头部、躯干部和尾部，用鳃呼吸，用鳍游泳；软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳；甲壳动物的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有明显的头胸甲；腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门因此有口无肛门、有消化腔的动物是腔肠动物可见d符合题意故选：d【点评】重点掌握腔肠动物的主要特征，鱼类、软体动物和甲壳动物的特征也要了解2下列属于线形动物的是（）a钩虫b涡虫c沙蚕d水蛭【考点】生物的基本常识【分析】线形动物的特征：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节；体壁由三胚层组成；有原体腔；消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门；雌雄异体；自由生活或寄生环节动物的身体有许多环形体节构成；扁形动物的主要特征：左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、有口无肛门【解答】解：a、钩虫的身体呈长圆柱形，两端尖细，不分节；体壁由三胚层组成；有原体腔；消化道前端为口，后端为肛门，属于线形动物；b、涡虫身体背腹扁平，属于扁形动物cd、沙蚕、水蛭的身体有许多环形体节构成，属于环节动物；故选：a【点评】解答此类题目的关键是知道线形动物、环节动物、扁形动物的特征3章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物，它们具有的共同特征是（）a身体柔软b身体是辐射对称c有消化腔，有口无肛门d身体由体节构成【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；软体动物基本结构是相同的：用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，得以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳有的贝壳退化田螺、河蚌的身体柔软，用鳃呼吸，因此属于软体动物【解答】解：由分析可知，软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；身体不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳，a正确故选：a【点评】只要熟练掌握了软体动物的主要特征，即可解答本题4雨后常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（）a蚯蚓爬出地面呼吸b蚯蚓喜欢在潮湿的地面活动c蚯蚓爬出地面饮水d蚯蚓爬出地面取食【考点】蚯蚓的特征【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸解答时可以从蚯蚓的呼吸器官和呼吸特点方面来切入【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气大雨过后，积水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气5蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有（）用气管呼吸 胸部有两对翅 有外骨骼，防止水分蒸发 视觉发达，有一对复眼abcd【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征；陆生动物及其与环境相适应的特征【分析】此题考查蝗虫的形态结构、生理和发育特点，陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，以便适应陆地环境，据此答题【解答】解：蝗虫是通过气管与外界进行气体交换，气门是气体进出的一个门户，适于陆地生活；蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，这是节肢动物适应陆地生活的主要原因；有一对复眼，对昆虫的取食、生长、繁殖等活动起着重要的作用，但对于复杂的生活环境，其视觉还不能算是发达，因此符合题意，故选：d【点评】昆虫是动物界中数量最多的一类动物，其特征应重点掌握6下列方法中，不会使蝗虫致死的是（）a把蝗虫的胸腹部浸没在水中b把蝗虫的虫体浸没在水中c用线绳把蝗虫的腹部缠绕起来d把蝗虫的头部浸没在水中【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】蝗虫是一种典型的节肢动物，躯体分头部、胸部和腹部，蝗虫用气管呼吸空气中的氧气，气体进出的门户是气门，气门分布在从中胸到腹部第八节之间共10对【解答】解：abc、蝗虫的呼吸器官是气管，位于胸腹部，所以把蝗虫的胸腹部浸没在水中、把蝗虫的虫体浸没在水中和用线绳把蝗虫的腹部缠绕起来，蝗虫都会窒息而死，abc错误d、蝗虫的呼吸器官是气管，位于胸腹部，所以把蝗虫的头部置于水中，它不会窒息而死，d正确故选：d【点评】解答此类题目的关键是记住蝗虫气门的分布7蝗虫在生长过程中，必须蜕皮的原因是（）a外骨骼不能生长b外骨骼损坏，需形成新的外骨骼c表皮细胞老化，死亡d蝗虫的形态发生改变【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】本题考查蝗虫蜕皮的原因，可以从外骨骼的特点来考虑【解答】解：蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，适应会出现蜕皮现象，每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫故选：a【点评】外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大8某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天青蛙就死掉了，青蛙死亡最有可能的原因是（）a水质有问题b无法呼吸到充足的氧气c饥饿d惊吓【考点】两栖动物的主要特征【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等（2）青蛙为两栖动物，其肺不发达，皮肤辅助呼吸【解答】解：青蛙为两栖动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸的作用把青蛙放到有较多水的鱼缸中，水把其浸没，无法呼吸到充足的氧气窒息而死故选：b【点评】解答此类题目的关键理解掌握青蛙的肺不发达，需皮肤辅助呼吸9下列关于鸟类气囊的叙述，错误的是（）a气囊与肺相通，可辅助呼吸b气囊的气体排出时可以散热c气囊分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里d气囊是鸟类进行气体交换的场所【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，有重要的作用，据此答题【解答】解：鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气同时气囊还有减轻身体比重和散散热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用，因此，鸟类的气囊会增加飞行时的散热量故气囊是鸟类进行气体交换的场所的说法错误故选：d【点评】知道鸟类进行气体交换的主要场所是肺，气囊只起到暂存气体的作用10观察水中游泳的鲫鱼时，会发现鲫鱼不停地用口吞水，由鳃孔排水，这是鲫鱼在（）a滤取食物b平衡身体c调节比重d呼吸【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】此题重点考查鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼用口吞水，用鳃孔排水，不断相互交替张开和闭合，是鱼在呼吸选项d符合题意故选：d【点评】鱼不停地用口吞水而水从鳃盖后缘流出的意义是进行气体交换，从而完成呼吸11进入鱼鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分有什么变化？（）a流出鳃的水中，氧气和二氧化碳都减少了b流出鳃的水中，二氧化碳减少了，氧气增多了c流出鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了d流出鳃的水中，氧气和二氧化碳都增多了【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点鱼总是不停地大口吞水这主要是在呼吸【解答】解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以进入鱼鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分变化流出鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了故选：c【点评】鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的12兔的消化系统与草食相适应的结构特点是（）a消化管较短b盲肠发达c消化腺发达d小肠较短【考点】家兔的形态结构和生理特点【分析】陆地生活的动物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方式，如动物摄取食物的方式和食物种类；家兔是草食性动物，与其相适应，家兔有发达的盲肠和具有宽阔咀嚼面的臼齿【解答】解：家兔是草食性动物，与其食性相适应家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维故选：b【点评】盲肠发达是与家兔的草食性相适应的，结构与功能相适应13家鸽消化系统的特点是（）a食量小，消化能力强b食量大，消化能力强c食量小，消化能力弱d食量大，消化能力弱【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】本题考查鸟的消化系统适于飞行的特点【解答】解：家鸽的飞行需要很多的能量，而能量的来源是食物，所以鸟的食量大，消化能力强，为正确项故选b【点评】关键知道鸟的食量大，消化能力强14成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是（）a肺和气囊、鳃b肺和气囊、肺c肺、鳃d肺、肺【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；软体动物的主要特征及其与人类的关系【分析】此题考查鸟类和软体动物的呼吸器官，据此解答【解答】解：鹬属于鸟类，鸟类的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通，在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存，呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，是双重呼吸方式；而河蚌属于软体动物，生活在水里，用鳃呼吸，软体动物的呼吸器官都是鳃故选：c【点评】鸟类的呼吸器官是肺和气囊，软体动物的呼吸器官是鳃15地球上生活的动物多种多样，可以根据什么将它们分为脊椎动物和无脊椎动物（）a身体内有没有骨骼b身体内有没有脊椎骨c身体表面有没有覆盖物d身体背部有没有脊椎骨构成的脊柱【考点】动物的分类【分析】目前已知的动物大约有150万种，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类【解答】解：根据体内有无脊椎骨构成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，如蚯蚓、昆虫等故选：d【点评】明确脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱16兔的下列特点中，与食草有密切关系的是（）牙齿分化为门齿和臼齿 体腔内有膈 消化管长，盲肠特别发达 胎生、哺乳abcd【考点】家兔的形态结构和生理特点；陆生动物及其与环境相适应的特征【分析】此题考查了家兔与其草食性生活相适应的特点：牙齿分化为门齿和臼齿，无犬齿，盲肠发达【解答】解：家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维故选：c【点评】在长期的自然选择过程中，动物形成了与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方式，如动物摄取食物的方式和食物种类17体温不随外界温度变化而变化的动物是（）a猫b海马c青蛙d蜥蜴【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别【分析】体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物【解答】解：猫属于哺乳动物，为恒温动物；海马属于鱼类，青蛙属于两栖动物，蜥蜴属于爬行动物，为变温动物故选：a【点评】解题的关键是知道只有哺乳动物和鸟类属于恒温动物18马戏团里，小猴子可爱的表演动作博得了观众的阵阵掌声，调节猴子完成这些表演动作的是（）a运动系统b神经系统c内分泌系统d肌肉系统【考点】动物行为的类型和特点；非条件（简单）反射和条件（复杂）反射；动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】本题考查的是动物的行为，根据行为获得的途径，动物的行为分为先天性行为和学习行为【解答】解：先天性行为是生来就有的，是由动物的遗传因素所决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的马戏团里小猴子可爱的表演动作是属于学习行为、条件反射，它的每一个动作的完成都是在神经系统的支配下完成的故选：b【点评】动物的行为是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般19人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于（）a关节腔内有滑液b关节头从关节窝中脱出c关节软骨发生病变d关节头从关节囊中脱出【考点】关节的基本结构和功能【分析】此题考查使关节运动灵活的结构特点关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成【解答】解：关节的结构和功能：关节面：关节面包括关节头和关节窝关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊：关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来囊壁的内表面能分泌滑液在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；关节腔：关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如；使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动脱臼是指关节头从关节窝滑脱出来，狂笑过猛，上下颌不能合拢，是一种脱臼现象故选：b【点评】关节囊里面、外面都有坚韧的韧带，关节腔内还有滑液，从而使关节既具有既牢固又灵活的特点20下列表示的是骨、关节、肌肉三者间关系的模式图，正确的是（）abcd【考点】脊椎动物运动系统的组成；关节的基本结构和功能；人体骨骼的组成；骨骼肌与人体主要的骨骼肌群【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的骨的运动要靠骨骼肌的牵拉骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的例如，屈肘动作和伸肘动作的产生屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张据上所述，只有选项c表示的模式图，正确选项a和选项b都有只有一组骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上选项d的两组骨骼肌的两端固定在同一块骨上故选：c【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用21直臂垂直提起一桶水时，收缩的肌肉是（）a肱二头肌和肱三头肌b腓肠肌c肱二头肌d肱三头肌【考点】骨骼肌在运动中的协作关系【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成【解答】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的 例如，屈肘动作和伸肘动作的产生屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 直臂垂直提起一桶水时，肱二头肌和肱三头肌都收缩故选：a【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用22下列几种动物行为，不属于学习行为的是（）a失去雏鸡的母鸡抚爱小猫b蚯蚓走“t”形迷宫c小黑猩猩模仿取食白蚁d猴子表演骑车【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；动物行为的类型和特点【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失学习行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立学习行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为蚯蚓走“t”形迷宫、小黑猩猩模仿取食白蚁、猴子表演骑车，是通过学习得来的行为，属于学习行为；失去雏鸡的母鸡抚爱小猫，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点23“首领”雄狒狒在狒狒群体中（）a只有享受的特权b既有享受的特权，也有保卫群体的义务c只有保卫群体的义务d既无享受的特权，也无保卫群体的义务【考点】社会行为的特征【分析】此题考查的知识点是社会行为的首领的特点，解答时可以从社会行为的特点方面来切入【解答】解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级狒狒群体内有严格的等级次序，有“首领”雄狒狒，负责指挥、协调内部成员之间的关系，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员必须服从首领雄狒狒还有带领雄狒狒保卫群体的义务所以只有选项b正确故选：b【点评】解答此类题目的关键是知道首领的特权及义务24下列哪项不是动物在自然界中的作用（）a在维持生态平衡中起重要作用b可以为人提供食物c促进生态系统的物质循环d动物帮助植物传粉、传播种子【考点】动物在自然界中的作用【分析】动物在自然界中作用在生态平衡中重要的作用；促进生态系统的物质循环帮助植物传粉、传播种子【解答】解：a、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，a正确；b、可以为人提供食物，不是动物在自然界中作用，b错误；c、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环c正确；d、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围，d正确故选b【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源25有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（）a人对鬼针草不会产生作用b人毁坏了鬼针草c人帮助鬼针草传播种子、果实d以上三项都不正确【考点】动物在自然界中的作用【分析】（1）动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等（2）植物一般不能自由运动，必须借助动物、风等来传播种子：人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，实际上是帮助植物传播果实、种子【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围如有一种名为鬼切草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是帮助植物传播种子和果实，扩大了种子的分布范围故选：c【点评】植物的果实和种子的传播途径多，它们的形态结构都有与其功能相适应的特点二识图题（2015秋椒江区校级月考）如图分别是家兔和狼的牙齿，据图填写有关内容：（1）注出图中各指示线所指部位的名称：门齿臼齿犬齿（2）a图是家兔的牙齿，b图是狼的牙齿家兔的门齿形状像凿子，适于切断食物；臼齿有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物，狼的牙齿除有上述两种牙齿外，还有犬齿，适于撕裂食物【考点】家兔的形态结构和生理特点【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，图中为门齿，为犬齿，为臼齿，据此解答【解答】解：（1）图中门齿，臼齿，犬齿（2）门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿臼齿磨碎食物哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物，因此a是家兔的牙齿，b是狼的牙齿故答案为：（1）门齿；臼齿；犬齿；（2）a；b；门齿；臼齿；犬齿；撕裂【点评】正确区分肉食性动物与食草性动物的区别是解决本题的关键27下图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答下列问题：（1）a表示肱二头肌，b表示肱三头肌（2）当手臂处于（一）状态时，a处于收缩状态，b处于舒张状态；当手臂处于（二）状态时，a处于舒张状态，b