分数的加法和减法教案人教版五年级下.doc

分数的加法和减法教案【课前小测】一.在下面的括号里填入合适的分数或整数。 75厘米=（ ）米 465平方分米=（ ）平方米 260秒=（ ）分 40时=（ ）日2、 判断：1.大于而小于的分数只有。（）2.分数的分子和分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。（ ）3.分母不相同的两个分数有可能相同。（ ）4.最简分数一定是真分数。（）5.3小时25分等于3小时。（）三、通分并比较大小： 和 和 、和【教学过程】知识点一：同分母分数加、减法同分母分数加法的含义与整数加法的含义相同：把两个数合并成一个数的运算；同分母分数减法的含义与整数减法的含义相同：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。、同分母分数加、减法：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。、计算的结果，能约分的要约成最简分数。例1：例2：小明生日，把生日蛋糕分为了8份，妈妈吃了1份，爸爸吃了3份，问爸爸和妈妈一共吃了多少份蛋糕？还有爸爸比妈妈多吃了多少份？练习：1表示（ ）个加上（ ）个，和是（ ）.2表示（ ）个（ ）减去（ ）个（ ），差是（ ）个（ ），即（ ）.3小红看一本250页的故事书，已经看了150页，已经看的页数占全书的（ ），剩下的页数占全书的（ ）.4工程队修一条公路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，两天一共修了全长的（ ），第二天比第一天多修了全长的（ ）.5： 0.8+ 1- 知识点二：异分母分数加、减法、分母不同，也就是分数单位不同，不能直接相加、减。、异分母分数的加减法：异分母分数相加、减，要先通分，再按照同分母分数加减法的方法进行计算。例1： 分析：异分母相加减时，我们一定要先找到最小公分母通分，然后根据同分母的计算方法来计算。例2：（1）有一块布料，做上衣用去米，做裤子用去米，还剩米，这些布料一共用去多少米？练习： 知识点三：分数加减混合运算、分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的顺序相同。在一个算式中，如果有括号，应先算括号里面的，再算括号外面的；如果只含有同一级运算，应从左到右依次计算。、整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。例：练习：一递等式计算：（能简算的用简便方法） 1 () 二、列式计算：（1） 一个数比多，这个数是多少？（2） 减去，再减去，结果是多少？三、应用：1.张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的，第二天卖出了总数的，两天共卖出总数的几分之几？2.王彬看一本书，第一天看了全书的，第二天比第一天多看了全书的。两天一共看了全书的几分之几？3.有一筐72千克的苹果，第一天吃了它的，第二天吃了它的。（1） 还剩下几分之几？（2） 还剩几千克？【拓展题】比较、的大小【知识总结】【课后作业】：一、选择题。1+ 可以直接相加，是因为两个加数（ ）。A分子相同 B。分母相同 C。都是真分数 D。都是最简分数2166=（ ）A10 B。10 C。9 D。93计算50.63时，第一步是（ ）。A把小数化成分数 B。把分数化成小数 C。用加法运算定律直接计算 D。用减法运算性质直接计算45与2的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（ ）。A5252 B。5252 C52(52) D。52(52)5王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（ ）。A4 B。19 C。 D。二、计算（能简算的要用简便方法计算） 483 613 6.514.8 1554.8 9.28321 三、解方程(1)X3= 3 (2)6.753X= 18四、应用题（1、某工程队修一条公路，第一个月修了7千米，第二个月修了8千米，还剩3千米。这条公路全长多少千米？2、 3天