中考物理浮力复习导学案(1).doc

教学资料参考中考物理浮力复习导学案(1)- 1 -备课时间 第4周 拟使用时间 下周教师寄语：出门走好路，出口说好话，出手做好事.教学目标 1、什么是浮力.(液体托物体的力) 、方向 2、浮力产生的原因：液体对物体向上的压力大于向下的压力 3、物体浮沉条件4知道浮力的大小与哪些因素有关，知道阿基米德原理，会求出浮力的大小.一、前置测评复习浮力1、什么是浮力？方向其方向如何？2、 浮力产生的原因：3、物体浮沉条件4、 记住公式：（1）称重法：F浮=（2、 ）平衡法：F浮= （3）、阿基米德原理：F浮= 5、判定物体在液体中的浮、沉：比较F浮与G物的关系 比较p液与p物的关系6、比较物体在液体中浮力的大小：利用阿基米德原理：F浮= p液gV排（注意V排与V物的关系）利用平衡法：F浮= G物7、记住典型计算题步骤：（1）、利用称重法时的浮力，求物体的密度、物体的体积（ 2、）利用漂浮时的浮力，求物体的密度、物体的体积（3、 ）求无浸没，无露出时的浮力：必须先判定，再求出浮力8、 气体压强与流速的关系（1）流体：气体和液体都具有 性，统称为流体2流体压强与流速的关系：气体和液体流动时，流速越大的位置压强越 ；流速越小的位置压强越 因此在流速不同的位置会产生压强差，这个压强差就会产生压力差二、认定目标:(学生读出目标, 1分钟)三、自主合作1）.自主学习:：独立完成下面问题1、如图 1441 所示，用手握住两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，这时两张纸将_(填“分开”或“靠拢”)这说明在气体中，流速越大的位置压强越_2、如图 1442 所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，那么以下分析正确的是（ ）A乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小B乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大C乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小D乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大3、有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图1445 所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方的空气速度_(填“大”或“小”)，此时，上方空 气 压 强 比 下 方 空 气_( 填 “ 大 ” 或“小”) ，这样，“气流偏导器”受到一个向_(填“上”或“下”)的压力差，从而使车轮抓紧地面4、小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量，如图 1453 甲、乙、丙是其中的三个步骤示意图，还差一个步骤图丁才能完成探究任务，则丁是测量_的设四个图中弹簧测力计的读数分别是 F1、F2、F3、F4.由四个图中_两个图的弹簧测力计的读数可以求出塑料块受到的浮力；被排开液体的重力为_，如果关系式_ _成立，就可以得到著名的阿基米德原理5、一石块在空气中称时弹簧测力计示数为 24.5 N，(1)把它全部浸入水中称得弹簧测力计示数为 14.7 N，则物体所受的浮力为_N(2) 如 果 把 物 体 浸 入 水 中 一 半 ， 弹 簧 测 力 计 读 数 为_N.6、一金属块的体积为 1 dm3，全部浸入水中时排开水的体积是_dm3，排开水的重为_N，金属块所受的浮力为_N(取 g10 N/kg) 7、质量为 100 g 木块漂浮在水中，该木块受到的浮力为_N，浮力的方向_(取 g10 N/kg)8、体积为 2_103m3 的金属块浸没在水中，求金属块受到的浮力大小9、有一石块重 2.6 N，用细绳挂在弹簧测力计下端，浸没在水中时，示数为 1.6 N，(取 g10 N/kg)求：(1)石块受到的浮力； (2)石块的体积； (3)石块的密度10、.用手将一重为 6 N 的物体全部压入水中，物体排开的水重为 10 N，此时物体受到的浮力为_N；放手后物体将_(填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)，待物体静止时所受浮力为_N.11、小华用牙膏探究物体的浮沉如图 1461 所示，牙膏悬浮在水中，牙膏所受浮力_(填“小于”、“等于”或“ 大 于 ”) 重 力 向 水 中 加 入 食 盐 并 使 其 溶 解 ， 牙 膏 将_(填“上浮”或“下沉”)如果不加食盐，将牙膏内部分空气排出，再次放入水中后，牙膏将_(填“上浮”或“下沉”)12、弹簧测力计挂着一重为 3 N 的物体 A，物体 A 浸没并静止在水中，如图 1462 所示(1) 图中弹簧测力计的示数是_N物体 A 所受浮力是_N.(2) 如果测力计不拉着物体 A，A 在水中会_(填“下沉”、“上浮”或“悬浮”)判断的依据是_13轮船利用密度大于水的材料制成_后，能够排开更多的水，_在液面上轮船的排水量是指_时排开的水的质量.14、潜水艇浸没在水中排开水的体积_，受到的浮力_，要实现上浮和下潜，只能改变潜水艇自身的_15.气球和飞航艇原理：利用_升空，气囊充入密度_(填“大于”、“等于”或“小于”)空气的气体，通过改变_来实现升降.2）合作互助：学生独立完成练习后，小组间同学相互交流，交换心得，提出疑问，相互解答针对疑难问题3）展示反馈：展示答案，有疑问的题目向其他小组求助，不能解决的由老师点拨.4）精讲归纳这节课你学会了哪些知识？4 达标测评：（学生独立完成下列题目， 抽一组同学书）1、一艘轮船从海里驶入内河，它受到的浮力_，它排开水的体积_(两空均填“变大”、“变小”或“不变”)，轮船在河里比在海里要_(填“上浮”或“下沉”)一些2、如图 142 所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将( ）A静止不动B向中间靠拢C向两侧分开D向左或右侧偏移3、一个质量为 0.6 kg，边长为 0.1 m 的正方体物块，放置在水平地面上，取 g10 N/kg.求：(1)物块受到的重力(2)物块对地面的压强(3)若将物块浸没在水中后松手，通过计算判断该物块的浮沉情况 5 反馈矫正： 如图 14