我有一双小手幼儿教案.doc

我有一双小手幼儿教案 我有一双小手幼儿教案已经为大家好了，教学的时候怎么可以没有教案呢？请看： 幼儿园小班社会活动：我有一双小小手【1】 1.活动目标 (1)知道手的用途，让幼儿通过观察初步了解手的部位和名称; (2)体验自己的事情自己做的乐趣。 2.活动准备 (1)教具：白纸、广告颜料、抹布、手的图片。 (2)学具：白纸、广告颜料、抹布。 3.活动过程 导入 (1)猜谜语引入我有一双小小手。 提问：十个好朋友,你有我也有。 五个在左,五个在右。 只会干活,不会开口。 是什么呢? 重点指导幼儿知道自己的小手名称。 第一次操作 (2)认识自己的手，了解手的部位和名称。 提问：小朋友的手是什么样子的?哪儿是手心?哪儿是手背?哪儿是手指和手指甲?你有几只手?每只手有几个手指头?各叫什么名字? 重点指导幼儿边观察自己的手边说出手的部位和名称。 分享经验 (3)介绍交流，说说手的用途。 提问：你的小手能干些什么事情? 重点指导幼儿说说自己手的用途。 再次操作 (4)学习儿歌，鼓励幼儿自己的事情自己做。 提问：什么事情你能自己做? 重点指导幼儿能自己的事情自己做。 4.活动延伸 印手印画，用手掌黏上广告颜料，将手印印在纸上。 5.活动资源 儿歌：我有一双小小手 我有一双小小手， 穿衣服，扣纽扣， 做早操，拍皮球， 画画也要用双手。 小小手，小小手， 真是我的好朋友。 幼儿园小班社会教案：我的小脸【2】 活动目标: 1、幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量,了解它门在头上的位置。 2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。 3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。 活动准备:男孩头像一幅、一面镜子、一瓶香水(供幼儿闻气 味)、保护五官的图片 活动过程: 一、.利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称.数量及位置。 教师:昨天,有位大哥哥到照相馆照了一张相,他想叫我们班的小朋友看一看,(出示头像)瞧,大哥哥的样子多神气呀,他好像在跟我门说话哩:小弟弟,小妹妹,我想出道题考考你们,你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么? 1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。 2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。 二、发给幼儿每人一面小镜子,让幼儿从镜子里看清自己脸上的器官。 1、幼儿人手一面镜子自己观察。 2、教师提出:从镜子里看看你的脸。 教师小结:我们每个人都有两个眼睛,两只耳朵,一个嘴巴,一个鼻子;眼睛里有眼珠子,嘴巴里有牙齿和舌头。 三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用,并重点了解鼻子的用途。 1、通过尝试,让幼儿闻香水,知道鼻子可以闻气味的。 并引导幼儿回忆:小朋友想一想,你爸爸的鼻子平时是用来干什么的?/妈妈平时用鼻子做些什么的?还有爷爷、奶奶的. 2、幼儿尝试告诉别人:我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官,缺少了哪一样都是不行的。 如果没有了眼睛我们就什么也看不见;如果没有嘴巴就不能吃东西,不能说话;没有鼻子我们就什么气味也闻不到;没有耳朵我们就什么声音也听不到。 所以,我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。 3、看图片,让幼儿了解如何保护五官。 (1)吃完东西要漱口,不乱吃脏东西。 (2)看电视不能靠得太近,有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。 (3)不能用手勾鼻子。 四、竞赛游戏:找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。 教师依次说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴,幼儿马上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴.,看谁反应得又快又准。 五、结束活动。 幼儿园小班社会活动-阳台上的危险【3】 一、领域：社会 二、活动内容：阳台上的危险 三、活动目标： 1、了解阳台上应注意的安全事项。 2、增强幼儿安全防护意识。 四、活动重点：了解阳台上应注意的安全事项。 五、活动难点：增强幼儿安全防护意识。 六、活动准备：录像片 七、活动过程： 1、幼儿根据已有经验，谈谈阳台的主要作用。 小朋友家里是不是都有阳台吗?你们都在阳台上做些什么? 小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。 有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。 夏天，还可在阳台上乘凉。 大家都需要它。 2、幼儿讨论：在阳台上有哪些危险的事情不能做? 3、观看录像，判断正确或错误，简单说说原因。 引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么?应该怎样做? 片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。 (对) 片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。 (对) 片段三：幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。 (错) 片段四：幼儿往阳台外抛东西。 (错) 片段五：幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。 (错) 片段六：小朋友在阳台上玩玩具，忽然风将阳台门吹上了，该小朋友爬门。 (错) 小结：在阳台上取晒在