苏教牛津版五年级英语下册《Reviewandcheck》Lesson6教案设计1.doc

教学资料参考苏教牛津版五年级英语下册ReviewandcheckLesson6教案设计1- 1 -教学内容：复习及完成练习册教学目标：1 复习并掌握一至四单元所学的四会词汇和句型.2 能够运用所学的日常交际用语进行交流.3 完成练习册内容.重点难点：1 复习并掌握所学单元的四会词汇和句型.2 完成练习册内容课前准备：1 所学词汇的图片或投影片.2 练习册的练习题答案的投影片.3 磁带和录音机.教学过程：A Warm up1 歌舞表演Hobbies. We wish you happy every day.2 Free talk（精心准备，使学生在这个环节能多听多说多练，培养用英语思维的习惯.）（1） Do you like English ？Can you sing an English song ？What subject do you like ？How many PE lessons do you have in a week ？（2） Do you have any hobbies ？Does your brother have the same hobby ？What do you usually do on Sunday ？What does your mother usually do on Sunday ？Do you go to the park on Sunday ？Do you help your parents with housework ？（3） Why is Helen absent today ？Whats wrong with her ？Is she taking any medicine ？How does she feel now ？Shall we go and see her after school ？B Revision1 教师创设情景，学生表演各课会话出示挂图，让学生看图，愿意表演哪一课就表演哪一课，每人至少表演一课.2 听写单词Monday， interesting， a subject， lunch， a cough， collect， go shopping， take photos， English， beautiful， an animal，usually， age， fast.3 检查订正.C Presentation and practice （完成练习册上的练习）A Listen and judge先让学生看图，再听录音，判断录音内容是否与图意相符，相符的画笑脸，不符的画哭脸.B Listen ，choose and write先让学生听录音，口头练习，然后将听到的词语的标号填在方格中，最后将该词语抄写在横线上.让学生先看图，然后根据图意完成句子.要求学生仔细看图了解图意，再按图示的线路找出所列个人的爱好，完成回答.先口头，后笔头.先让学生仔细观察图片，再然后根据图意完成句子.F Read ，find and write the names让学生先认真阅读短文，然后根据书信内容在图里人物旁的格子里写出正确名称.培养学生阅读理解能力和准确描述人物的能力.G Consolidation出示练习题答案，集体校对.H Assign ho