石家庄创新国际学校七年级地理上册 地图的阅读学案（无答案）（新版）新人教版.doc

地图的阅读课题地图的阅读地图的基本要素课型预习展示课课时1学习目标1、记住地图的三要素。2、能熟练对三种形式的比例尺进行转换及比较大小。3、会分析比例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系。流 程自学指导学习笔记地图的基本要素阅读课本第13页的第一段内容，以及“图1.22台湾岛”找出地图的基本要素。1、地图的基本要素是 、 和 。2、比例尺表示 比 缩小的程度，即：比例尺= 。3、图例和注记帮助我们区别不同类型的地理事物。任务一 比例尺1.比例尺的表示方法有三种：线段式、数字式和文字式。2. 比例尺大小的比较比较两个比例尺的大小：1：40和 1：50哪个大？哪个小？比例尺的三种形式可以相互转化，把比例尺化成分数的形式比较可能会更简单一些。比例尺是一个比值，无单位。3、比例尺大小与内容、范围的关系读课本20页图1.29“不同比例尺的地图”仔细观察两幅地图，你会发现什么？哪幅地图表示的地区范围大？ 哪幅地图表示的内容详细一些？ 比较哪幅地图的比例尺大？ 4、比例尺的应用比例尺的作用很大，根据图上的比例尺，可以量算出两地间的实地距离。在地图上量算距离时，比例尺较大的地图比比例尺较小的地图要精确些。步骤：1、在地图上量出两地间的图上距离。2、根据比例尺计算实地距离。1、比例尺的表示方法线段式：如 式：如1：5 000 000或 式：如图上1厘米代表实地距离50千米2、比例尺大小的比较 分母小比值 比例尺 比值确定： 分母大比值 比例尺 3、比例尺大小与内容、范围的关系（图幅大小相等时）表示范围的大或小表示内容的详或略大比例尺小比例尺4.比例尺的应用 实地距离= / 在一张比例尺为1:10000的地图上，ab两地间的图上距离为5厘米，ab两地间的实地距离是多少米？ 任务二 图例和注记1、图例：是地图的语言，包括各种符号和它们的文字说明、地理名称和数字。常用的图例符号有统一规定。常用的图例符号如课本p14所示。2、注记：在地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字，都叫注记。阅读教材18页图1.25“一些常用的图例”用你们聪明的头脑想方法能够形象、生动的识记这些图例，并把你的好方法告诉同学们，让大家与你共分享，相信自己，你们一定行！你的方法： 温馨提 示1、先跟同学们回顾一下比例尺的定义再讲任务一的内容。2、讲完比例尺的表示方法和比较大小后给学生出一道简单的练习题考考他们。3、注记的书写，要求字迹清晰匀称，字体大小合适，排列应横写自左而右，竖写自上而下。并注意点状事物不离点，线状事物不离线，面状事物不出面。展示小贴 士勇敢展示吧！1、有导有结，组内衔接过渡自然流畅。 2、脱稿展示，语言简洁流畅，声音洪亮，展示大方自然。3、展示者与听展者之间要有眼神的交流，互动效果好。4、形式多样，新颖，突出主题。 5、展示时间每组3分钟。 帮你记忆歌诀记忆比例尺大小与表示范围大小和内容详略的关系比例尺要用好，谨记两处有颠倒；分母大，比例尺小，尺小范围大，内容少。要理解着记忆啊！课题地图的阅读地图的基本要素方向课型预习展示课课时1学习目标能在地图上辨别方向。流 程自学指导学习笔记地图的基本要素方向阅读课本第14页的第二段内容，找出在地图上判断方向的方法。方向的判定：1、根据指向标定向：箭头指向的方向为 正 方。2、根据经纬网定向：判定的原则是 线指示东西方向， 线指示南北方向。3、一般地图，面对地图，通常为“上 下 ，左 右 “。任务一 一般地图定方向1、找出黄河的流向是自西向东。2、画四方向时要用铅笔画图。3、如在分析ab段河流流向时：大致也就在ab段的中点选取一个点，再把四方向画在这个点上，最后得出答案：ab段：自东南向西北。其它的也是按照这个顺序做。北i南i西i东i一般地图定方向按照“上 下 ，左 右 ”例1、读黄河轮廓示意图，说出下列各段河流的流向(1) ab段：自 向 (2) cd段：自 向 (3) de段：自 向 (4) ef段：自 向 任务二 根据指向标定方向1、第1题和第2题按照例1的方法做，但要记住指向标指向的就是正北方向。2、做第3题时，要在村庄上选取一个点（中点）表示村庄的位置，画出四方向，即可得出答案。例2、读某村的平面图，回答下列问题（1）图中ab段延伸方向为 方向，bc段向 转弯。（2）图中小河大致是由 向 方向流。（3）林地在村庄的 方向。要认真啊！任务三 利用经纬网定方向1、先根据“北大北纬，南大南纬；东大东经，西大西经。”判断方向，即可得出四点的经纬度。2、如这个问题“a点在b点的什么方向”要画b点的四方向，即在判定方向时要根据题意找出第2点，并画出其方向，答案即可得出。3、第5题两点没有在同一经纬网时，要把它们画在同一经纬网上做，比较简单。例3、阅读甲、乙两图，回答下列问题（1）写出图中四处的经纬度：a b c d （2）a点在b点的 方向。（3）b点在d点的 方向。（4）d点在c点的 方向。（5）c点在a点的 方向。展示小贴士1、有导有结，组内衔接过渡自然流畅。 2、脱稿展示，语言简洁流畅，声音洪亮，展示大方自然。3、展示者与听展者之间要有眼神的交流，互动效果好。4、形式多样，新颖，突出主题。 加油，看谁展示的最棒！5、展示时间每组3分钟。课题地图的阅读选择适用的地图课型预习展示课课时1学习目标能正确选择地图。流 程自学指导学习笔记根据查询地图范围的大小选择地图认真阅读课本第19页和第20页的相关内容，圈画知识点。1、当地图图幅大小相等时，选择的比例尺越大，表示的实地范围越 ，地信息就越详细；选取的比例尺越 ，表示的实地范围越大，反应的地理信息就就越简略。2、如果查询地区的范围较小，应选择 比例尺地图，地理信息详细，便于查询；如果查询地区的范围较大，应选择 比例尺地图。根据功能选择地图地图是地理信息的载体，不同种类的地图传达不同的地理信息。地图的种类繁多，有多种比例尺，这就要我们根据不同的使用需要去选择地图，从地图上获得有用的地理信息。去公园游览，需要寻找景点应选择 外出旅行，确定行程应选择 了解国际时事，确定事件发生地点应选择 了解某地地形应选择 小试身手1、国务院总理温家宝于2010年5月28日至6月3日对韩国、日本、蒙古、缅甸进行了友好访问。小明想找到这些国家的准确位置，他最好查找（ ）a、世界地形图 b、世界气候图 c、世界政区图 d、世界主要火山、地震带分布图2、当你到一个陌生的城市旅游时，你应该（ ）a、世界气候图 b、世界政区图 c、中国地形图 d、城市旅游交通图展示小贴士1、创设情境，引入本组展示，组内衔接过渡自然流畅。 勇敢的展示吧！2、脱稿展示，语言简洁流畅，声音洪亮，展示大方自然。3、展示者与听展者之间要有眼神的交流，互动效果好。4、形式多样，新颖，突出主题。 5、展示时间每组3分钟。课题地图的阅读课型提升展示课课时1学习目标1、记住地图的三要素，并会运用。2、会正确选择合适的地图基 础 知 识 梳 理自学小贴士 定义：表示图上距离比实地距离缩小的程度。地图的基本要素 比例尺 公式：比例尺= 种类：数字式、 、文字式 图例和注记：可以帮我们区别不同类型的地理事物 根据指向标定向，箭头指向的方向为 方。地图的阅读 方向的 根据经纬网定向，判定的原则是 指示东西 判定 方向， 指示南北方向。选择适用的地图 一般地图，面对地图，通常为“上 下 ，左 右 ” 根据需要选择比例尺合适的地图 图幅大小相等时大比例尺地图表示的实际范围 ，表示的内容 小比例尺地图表示的实际范围 ，表示的内容 根据适用目的选择地图 去公园游览，需要寻找景点应选择 外出旅行，确定行程应选择 了解国际时事，确定事件发生地点应选择 了解某地地形应选择 1、书写工整，保持卷面干净整洁，不乱涂乱抹。2、独立完成学案，能不看书尽量不看书做，衡量一下自己的基础知识掌握了多少，做到心中有数，有计划的学习。大 众 超 市1、图上1厘米代表实际距离30千米，则该图的比例尺是（ ） 1、注意单位的换算a、1/30 b、1/3 000 c、1/3 000 000 d、1/30 000 2、比例尺的默认单位是厘米2、在比例尺为1:1 000 000的地图上，甲乙两地的图上距离为4厘米，则两地的实际水平距离为（ ）a、4千米 b、40千米 c、400千米 d、40米 3、读“某学校校园及周边环境平面图”，回答问题。学校的花坛位于田径场的（ ）a、东北方向 b、西北方向c、东南方向 d、西南方向 4、下列比例尺最大的是（ ） 图二a、1:10 000 b、1/100 c、1/100 000 d、图上1代表实地的105、下列关于在地图上识别方向的叙述，正确的是（ ）a、经线指示东西方向，纬线指示南北方向 b、面向地图，通常是“上北下南，左东右西”c、站在北极点上，人的四面都是北 d、在有指向标的地图上，可能出现“上南下北”的现象8、下列图例，表示水库的是（ ）a、 b、 c、 d、 9、陈敏同学要绘制自己学校的平面图，你认为她应该选择下列哪个比例尺最合适（ ）a、1:1 000 b、图上1厘米代表实地距离10千米 c、1:100 000 d、贵 族 超 市10、读经纬网图，回答下列问题（1）a点在南、北半球中的 半球。（2）b点在五带中的 带，位于高、中、低纬度中的 纬度。（3）c点在d点的 方向。（4）a点在b点的 方向。11、阅读下面几段话，判断这几位同学分别需要选择什么样的地