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学科政治年级九年级课 题10、3 10、4课型新课课时1授课日期11、27总第 29 课时教 学 目 标知识目标当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；终身学习的意义。能力目标培养学生接受社会新事物的能力，与团队合作的能力，具备终身学习的能力情感目标树立终身学习的观念，肩负振兴民族的使命。教学重点终身学习，持续发展教学难点终身学习的重要性教学手段多媒体知识点知道当今时代青少年的素质提出更高更新的要求。明白终身学习的意义板 书 板 画 设 计10、3 未来道路我选择1、生活充满选择2、慎重选择人生道路3、弄清自己真实的需要4、学会收集 筛选信息5、要考虑目标的重要性和实现的可能性10、4、拥抱美好未来1、具备创新精神2、具备团队精神3、树立终身学习的观念4、终身学习的重要意义5、养成终身学习的习惯舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（正页）舒兰四中 设计人：万慧颖 舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（副页）教师活动学生活动一、导入新课： 两边放着青草，驴不知吃那边？ 人生充满选择，如何科学合理的选择？ 1分钟二、交待教学目标： 1、学会选择2、终身学习三、讲授新课 2010、3 未来道路我选择 30分钟一、生活岔路口1、生活充满选择2、慎重选择人生道路二、怎样学会选择 ？1、弄清自己真实的需要2、学会收集 筛选信息3、要考虑目标的重要性和实现的可能性4、学会承担责任导语：当今文盲，是不会学习的人，迎接挑战，不断学习，才能拥抱美好的未来。 10、4、拥抱美好未来一、迎接社会新挑战1、新世纪 新特点 新要求 要具备创新精神、团队精神、终身学习思考并讨论：中学生如何培养创新精神？（1）培养自主探究的学习能力；（2）拓宽思维，多角度思考问题；（3）敢于质疑，善于质疑；（4）敢于向传统挑战、向权威挑战；（5）提高观察能力和创造性思维；（6）培养动手能力，勤于实践；（7）把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。21世纪冲锋枪们的素质提出了更高更新的要求就是创新精神、团队精神、终身学习。二、终身学习 持续发展1、一个人为什么要终身学习？树立终身学习的观念2、终身学习的原因？在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。3、终身学习对中学生的要求4、终身学习对个人、对社会的影响 有哪些打算？为此你将作出怎样的努力？学校学习不仅使我们掌握了知识，而且增强了学习能力。三、 总结 2
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