4 火烧云.docVIP

4 * 火烧云课内基础提优 夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀一、拼音小关卡。给加点字选择正确的读音，用“”画出来。1.看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊(mm)了。2.接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样(mm)。 3.那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似（sh s）乎还跟着好几条小狗。 二、词语游艺厅。1.摘抄课文中描绘色彩的词语，试着再写几个。红彤彤_ _ _葡萄灰_ _ _半紫半黄_ _ _2.选择适合的词语填空。平静沉静镇静（1）妈妈遇到难事总是显得很()。（2）等我揉一揉眼睛，()一会再看，火烧云已经下去了。（3）钱塘江涨潮前江面十分()。三、句子训练营。读句子，体会课文原句中带点词语的妙处，现学着各写一句。1红公鸡变成金的。 红公鸡变成金的了。_2天上的云从西边一直红到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。_四、课文回眸室。课文主要从_和_两个方面来写火烧云的。其中重点写了火烧云像_、_和_等三幅画面。五、语段欣赏屋。阅读课文片段，完成练习。这地方的火烧云变化极多一会儿红彤彤的一会儿金灿灿的一会儿半紫半黄一会儿半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫这些颜色天空都有还有些说也说不出来见也没见过的颜色1. 给这段话加上标点。2. 这段话写出了火烧云不仅变化_，而且变化_的特点。“_”一词写出火烧云变化快。3. 这段话采用_的修辞手法，写出了火烧云_的变化。4火烧云还有哪些奇妙的颜色？还会有什么令人惊奇的变化？请结合自己的观察和想象，写一写。_课外拓展提优 瞧，课外的世界更精彩！一、探究靓舞台。火烧云颜色多，变化快，它的形状又有什么特点呢？认真读课文中的有关段落，用上“一会儿一会儿”写一写火烧云形状的变化特点。_二、实践大舞台。看云识天气。云有一项高超的本领 ：预报天气。你知道这些云预示着什么样的天气吗？1. 棉花云：_4. 天上鱼鳞斑：_2. 云下山：_ 5. 红云变黑云：_3. 云绞云：_ 6. 天上豆荚云：_自主探究提优 尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！一、歇后语集锦。把下列歇后语补充完整。1哑巴吃黄连()2.打破砂锅()3泥菩萨过河() 4.老虎挂念珠()5飞蛾扑火() 6.黄鼠狼给鸡拜年()二、妙语佳句坊。补充气象谚语。1. 天有城堡云，地上雷雨临。2. 早晨棉絮云，午后必雨淋。3. 早晨云挡坝，_。 4. 早晨浮云走，_。5. 早雨一日晴，_。 6. 朝霞不出门，_。4*火烧云课内基础提优一、1.m 2.m 3.s二、1.金灿灿 黑乎乎 绿油油 梨黄 茄子紫 杏子黄 半灰半百合色 半青半黄 半蓝半绿 半红半紫 2.（1）镇静 （2）沉静 （3）平静三、1.加了一个“了”字不仅展示了栩栩如生的美景，同时渲染了人们欢乐的心境。2.一个“烧”字极其形象地写出了火烧云的特点，以“着火”作喻，说明颜色鲜艳，光亮耀眼。四、颜色变化 奇妙的形态 跪着的马 凶猛的狗 威武的狮子 五、1. ，。、，。、。2. 多快一会儿3. 排比颜色课外拓展提优二、1.雨快临2.地不干3.雨淋淋4.晒谷不用翻5. 必有大雨淋6. 地上晒死人自主控究提优一、1.有苦说