河南省濮阳市第六中学六年级英语上册 Unit 5 This is my sister Period 1 Section A（1a1c）导学案（无答案） 鲁教版五四制.doc

unit 5 this is my sister 【学习目标】1、掌握下列单词sister, mother, father, parent, brother, grandmother, grandfather, friend, grandparent, those, thats , these; 2、会利用this is my,these/ those are my介绍自己的家人.【学习重点与考点】 学会家人的称谓，会介绍家人。【课前自学指导】（三）知识链接：名词是表示人、事物、地点等的词。名词可分为可数名词与不可数名词。本单元只介绍可数名词。可以用数量来计算的叫可数名词，可数名词一般有单复数之分，表示一个人或事物的名词用单数；表示两个或两个以上的名词用复数。名词单数变复数的规则有几种, 这里只介绍三种常见的,在以后的学习中我们还会遇到。1、一般直接在名词后面加s 如: pen-pens; ruler-rulers2、词尾是以s, x, ch, sh 和 部分以字母o 结尾的词， 一般加es如: box-boxes; watch-watches。3、以辅音字母加y结尾的单词,把y变i,再加es, 如:family-families另外,同学们要记住： is/amare (pl) ; thisthese(pl) ; that those(pl), it/ he/ shethey(pl)（四）自主学习检测1、翻译下列短语或句子。1)一个橘子_ 2)两个家庭 _ _ 3)四个苹果_ 4) 五张地图_ _5) 三把钥匙_ _ 6) 六台电脑_通过自主学习，你有哪些疑问： _【学习过程】(一)导入并出示目标：学会表述介绍家人这一交际； （二）预习情况交流；1、看看你们组同学的“课前准备”完成的怎么样？你们谁完成的最好？2、讨论、并解决“课前准备”的难点（讲解名词变复数）。（三）综合能力训练；1、 学习本节课的重点。 1）看图片，师生互动进行问答； 2）看图片，生生互动进行问答；2、听录音，完成1b。3、再听录音把1c的对话补充完整并跟录音仿读。4、背熟听力对话。 （四）学习成果展示。根据所学内容，编一组对话，并和你的同伴表演出来。（五）总结：今天我们学习了_ _(六)课堂检测：按要求进行改写1 .this (复数) _ 2. bus (复数) _3. he (物主代词) _ 4. it is (缩写) _5. she (复数) _6. my (主格) _7. those (单数) _ _8. family (复数) _【课后作业】完成节节练。第一课时节节练（一）根据要求改写句子。 1. that is an orange.(变为复数句)_ 2. is this your pen? (变为复数句)_ 3. this is his sister. (变为复数句)_ 4. he is my uncle.(改为一般疑问句,并肯定回答) _ 5. they are my brothers.(变否定句)_ （二）单项选择( )1.tom and i _ teachers .a.is b. are c. am d. isnt( ) 2.are these your_?a.parent b. sister c. brother d. parents( ) 3.these are my _.a. friends b. cousin c. sister. d. brother( )4. is kate toms teacher ? yes, _ a. she isnt b. she is c. it is d. kate is ( ) 5._ are his brothers. a. this b. that c. these d. the ( ) 6._ my friend. a. these are b. this are c. these is d. this is ( )7.is that _ brother?- _, he is my friend. a. my; yes b. your; no c. she; yes d. your; yes （三）根据句子意思填入适当的代词。（选做题）1. _ is my mother. _ is my father. they are teachers.2.- are these your brothers? - yes, _ are.3. _ name is gina. _ am a