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文档简介

教学资料参考二年级数学教案求一个数的几倍是多少的应用题- 1 -教材第77页例4教学目标：1、进一步加深对倍的含义的理解.2、学会解答求一个数的几倍是多少的应用题，并能够正确进行解答.3、初步学会分析数学信息与所求问题的联系，学会看线图.教学重点：1、学会解答求一个数的几倍是多少的应用题，并能够正确进行解答.2、初步学会分析数学信息与所求问题之间的联系，学会看线段图.教学难点：理解题目中关于两个数量之间倍数关系的语句.教学准备：教材中的主题图.教学过程：一、情景导入，激发兴趣.1、口算练习.675674354655632672377724664452362、回答.4个6可以说成6的（）倍.3个5可以说成5的（）倍.5个4可以说成（）的（）倍.【设计意图】：复习引入，巩固倍的概念，为新知做好铺垫.二、合作交流，掌握算理.1、教学例4.1）出示主题图，学生观察图并了解信息.2）学生提出数学问题，并和同桌进行交流.3）在教师的引导下，解决求一个数的几倍是多少的问题.根据教师指向的问题，先独立解决.【设计意图】：尝试着让学生自行解决，锻炼学生独立解决问题的能力，培养自主、独立的学习习惯.在各自的学习小组内交流自己的解答方法.全班进行交流.组织学生进行汇报.教师画出线段图.【设计意图】：用直观的线段图帮助学生理解.三、学习效果测评引导完成教材
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