中考物理总复习第2课时滑轮精练.doc

教学资料参考中考物理总复习第2课时滑轮精练- 1 -D甲、乙两滑轮组中绳子自由端移动的距离相等3(20_西宁中考)如图所示，动滑轮重3 N，用弹簧测力计竖直向上匀速拉动绳子自由端，1 s内将重为27 N的物体提高0.2 m，如果不计绳重及摩擦，则下列计算结果正确的是(B)A绳子自由端移动的速度为0.2 m/sB绳子自由端移动的距离为0.6 mC承受物重的绳子段数为2D弹簧测力计的示数为9 N二、填空题4(20_徐州中考)如图所示，用动滑轮提升重物，使用动滑轮的好处是_省力_.,(第4题图),(第5题图)5(20_上海中考)如图(a)、(b)所示，分别用力F1、F2匀速提升重为10 N的物体，图_(b)_中的滑轮可以看作省力杠杆；图(a)中，若不计摩擦和滑轮重力，力F1的大小为_10_N，物体受到合力的大小为_0_N.6(20_绥化中考)如图，工人利用滑轮组将200 N的重物匀速向上提升到2 m高的平台上，则他所用的拉力为_100_N，绳子自由端向下移动的距离为_4_m.(不计绳重、动滑轮重及摩擦)7(20_海南中考)如图所示，图甲不计滑轮重与摩擦，匀速提升重30 N的物体，弹簧测力计的示数F_10_N，图乙杠杆水平平衡，则A、B两物体对杠杆的拉力大小关系是FA_2_FB.8(20_广元中考)用如图所示的滑轮组在5 s内将重G240 N的物体匀速向上提起，拉力F150 N，如果忽略绳重和摩擦，动滑轮自重为_60_N.三、作图、实验及探究题9请在图中用笔画线，画出用滑轮组提升重物最省力的绕法.,)解：如图所示：,)10某同学用定滑轮和弹簧测力计完成了以下几个实验：,图1),图2),图3),图4)(1)如图1所示，甲物体重3 N，乙物体重10 N，用绳绕过定滑轮相连(不计绳重与摩擦).乙静止于水平地面上，则a绳对甲的拉力为_3_N.(2)在分析b绳对乙的拉力时，小明认为是3 N，小慧认为是7 N.小明做了以下实验：用弹簧测力计测出某物体的重力(如图2)；然后将绳子靠着定滑轮(不计绳重与摩擦)，如图3所示，弹簧测力计依次放在A、B、C、D位置时，其示数保持不变.由此可见，定滑轮只改变了力的_方向_，不改变力的_大小_(均选填“大小”或“方向”).所以，小明认为图1中b绳对乙的拉力为3 N.图1中b绳对乙的拉力和乙对b绳的拉力是一对_相互作用力_(选填“相互作用力”或“平衡力”).为了探究这两个力的大小关系，再做如图4的实验：将弹簧测力计丙与丁相互对拉，它们的示数相等.于是可以得出，b绳对乙的拉力_等于_(选填“等于”或“不等于”)乙对b绳的拉力.由此可知，图1中b绳对乙的拉力为_3_N.(3)再通过受力分析可得，图1中地面对乙有_7_N的支持力.四、综合题11(20_毕节中考)利用如图所示的滑轮组匀速拉动水平地面上重为30 N，边长为10 cm的正方体物体.拉力F的大小为3 N，物体在水平地面上匀速运动，受到地面对它的摩擦力为4.5 N.求：(1)A处拉力大小.(2)正方体物体对地面的压强是多少？(3)若拉力F以0.5 m/s的速度匀速拉了4 s，求物体移动的距离为多少？解：(1)物体在水平地面上匀速运动时处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，则A处拉力：FAf4.5 N；(2)正方体物体对地面的压力：F压G30 N，受力面积：SL2(10 cm)2100 cm20.01 m2，对地面的压强：p3 000 Pa；(3)由v可得，绳端移动的距离：s绳vt0.5 m/s_4 s2 m，由图可知，n2，由s绳ns物可得，物体运动的距离：s物1 m.答：(1)A处的拉力为4.5 N；(2)正方体物体对地面的压强是3 000 Pa；(3)物体移动的距离是1 m.12如图所示，物体A质量为1 kg，挂在动滑轮上，弹簧测力计拉力的方向竖直向上，动滑轮的重、绳的重均不计，且不考虑一切摩擦，g取10 N/kg.求：(1)物体A静止在空气中时，弹簧测力计的示数是多少？(2)若物体A刚好浸没在水中静止时，弹簧测力计的示数为3 N，则物体A受到的浮力是多少？(3)物体A的密度是多少？解：(1)由GAmAg1 kg_10 N/kg10 N得，FGA_10 N5 N；(2)对滑轮受力分析得，滑轮对A的拉力：FA2_3 N6 N，对A受力分析：F浮GAFA10 N6 N4 N；(3)由F浮水gV排得：V排4_104 m3，浸没：VAV排4_