全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学拔河比赛方案 接下来是的小学拔河比赛方案,希望对您有所帮助。 一、活动宗旨: 为展现我校风采,丰富我校学生课余生活,和谐我校学生文化生活,进一步促进学生德智体全面发展,加深各班之间的友谊,促进各班级之间交流沟通,增强班级之间的团结友爱,我校特策划本次拔河比赛。 二、比赛地点: 一年级在塑胶操场 二年级在综合楼与教学楼之间 三年级在医务室与教学楼之间 四年级在花坛与综合楼的过道上 五、六年级在体育组办公室外的过道 三、比赛时间: 一、二年级20xx年9月15日(星期三)第三节课后 三六年级20xx年9月16日(星期四)第三节课后 四、活动参与人员: 一年级-六年级学生 五、裁判员: 一年级(彭建新、林薛迪、陶皓、吴仔瑜、张风挺) 二年级(戴贤法、陈学泽、叶碧云、龚和平) 三年级(吴仔瑜、戴贤法、龚和平) 四年级(叶碧云、林薛迪、) 五、六年级(张风挺、陈学泽、彭建新、陶皓) 六、拔河比赛规则: 1、报到:比赛开始前(16:25),各队领队必须把队员带到指定场地并向裁判人员报到,参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛。因特殊原因需要调换场次的,请提前告知。 2、队员人数:每一拔河队上场比赛队员20人,每队男12人、女8人。 七、比赛方法: 1、.抽签:班主任负责抽签(在星期四的课间操结束后各班班主任集中在塑胶操场抽签),分A、B、C、D两组进行第一轮比赛(A1-A2,B1-B2,C1C2,D1D2)。优胜的队再进行半决赛和决赛。 2、每班派2个比赛监督员,清点对方人数是否正确,监督是否有违规现象,如发现有违规现象立即纠正。 3、比赛地为水泥地上画3条平行直线,间隔为100cm。居中的线为中线,两边的线为界河,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部准备好,但不能用力拉绳,此时红线在中线上,裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束已红线条与拔河绳的系点过河界为准。 4、各班体育委员要认真组织,其他拉拉队员必须站在场地限制线外,不得进入拔河场地内否则以作弊处理。 一、活动宗旨: 为丰富同学们课余生活、增强班级凝聚力和集体荣誉感,提高师生身体素质,激发师生参加体育锻炼的热情,学校少先队、体育教师组织学生开展全校学生拔河比赛。 二、组队: 各年级组分成红蓝两队。组别为一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级六个组。 三、比赛宗旨: 重在参与,友谊第一,比赛第二。比赛口号:我参与、我快乐 四、比赛安排: 1、参赛方法:握绳采用男女分组两侧、前后、混合式。 2、比赛顺序:从低年级到高年级依次进行。 3、每场比赛采用三局两胜制决定胜负。第一局抽签决定场地,第二局交换场地,第三局重新抽签。比赛局间的休息时间为23分钟。 4、替补说明:一般情况不设置替补队员(该项活动属于体力比赛),如有意外,例如比赛过程中队员受伤等,可考虑替补,但必须在每一局的比赛前向主裁判报告。 五、比赛时间: 20xx年5月21日上午 六、比赛地点: 学校操场 七、比赛步骤及胜负判定: 1、比赛步骤:举绳-拉紧-调整中心线-预备-开始(主裁判吹哨)。 2、胜负判定:将绳子中心的红色标志拉过对方的1米终止线为胜方。 八、赛后由校长宣布比赛成绩 九、奖励办法:按获胜局数决定。 十、赛事组织委员会 裁判:殷世坤 器材:杨树茂 评委:孟繁芝单福荣毕治国 十一、比赛其他说明: 1、各队组员必须穿运动服、运动鞋参赛。 2、在场地上画三条平行的短线,间隔1.5米,居中的为中线,两边的为河界,拔河绳中间系上一根红带子作为标志,每队选一名指挥员,其余队员左右依次交错分别站立在河界外、拔河绳的两侧。裁判员发出预备口令后,双方队员站好位置,拿起拔河绳拉直做好准备,此时标志应垂直在中线。待裁判员鸣哨开始后,双方各自一齐用力拉绳,把标志带拉过本队河界的队为胜方。 3、班主任教师要认真组织
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 执业药师(中药)药事管理与法规高频考点总结与练习题库
- 初级护师专业知识模拟试题含答案速查
- 石材供货合同范本
- 医院感染的管理工作总结
- 单元5-磁路与铁芯线圈电路-思考与练习题及习题参考答案
- 景观防渗结构施工标准梳理
- 安徽机电职业技术学院单招职业技能考试题库及答案
- 2026年医疗管理岗(医务科)结构化面试题
- 2026年手卫生规范培训考试试题及答案
- 2026年航道运维岗事业单位结构化面试题
- 2026-2027学年统编版七年级历史上册开学第一课课件
- 高速公路项目投融资模式、挑战与策略研究:基于多案例的深度剖析
- 太阳能转化原理与技术课件-第四章光伏理化基础及光伏发电原理
- 山东青岛国信智慧城市运营有限公司招聘笔试题库2026
- 2026年仓储图书员考试题及答案
- 《现实世界资产(RWA)项目全流程合规指引》
- 浙江省用于社会福利事业彩票公益金使用管理办法
- 财务管理期末试卷及答案5套
- 2026年六西格玛黑带考试试题及答案
- 2024统编版二年级道德与法治上册全册单元测试卷(含解析)
- 《艺术展览叙事策略与观众体验提升:跨学科研究的创新实践》教学研究课题报告
评论
0/150
提交评论