七年级政治上册第8课走进父母的心灵教案陕教版.doc

教学资料参考七年级政治上册第8课走进父母的心灵教案陕教版- 1 -指导学生完成教材第一目第一有关内容. 人与人之间的美好关系总是从相互了解开始的，我们只有了解了父母，才能更深切的理解他们，才能明白我们该怎样和他们相处. 师生一起观察教材第一目第二图画手套，请学生围绕三个问题谈论自己的感受：你认为妈妈真的不怕冷吗？你了解妈妈为什么这么做么？你怎样看待妈妈的做法？ 步骤二 现场说一说 只要你有耳朵有眼睛有心灵，你就能感受到父母对你的爱.请大家用最快的速度搜索一下自己的记忆，能不能说说：父母做过哪些事情最让你感动？让老师和同学都来分享你对父母的感激之情. 父母对我们的爱，相信同学们能够用心体会得到.我很高兴，因为我也能体会到你们对父母的感激和爱.请大家欣赏书上的漫画音乐考试，完成相关内容. 步骤二与步骤三的过渡：出于对子女的关爱，父母对我们有很高的期望.望子成龙是普天之下父母的共同心愿.同学们能不能理解爸爸妈妈的这种期望？应该理解，因为他们关心我们的未来发展才会这样.然而，因为望子成龙，我们与父母在现实生活中难免产生摩擦.与父母有了冲突，我们该怎么理解父母呢？ 步骤三 换位思考 书店有本书外交家爸爸给儿子的信，那位爸爸给儿子的忠告之一是：换中眼光，换个位置看问题，你就会豁然开朗、快乐起来！ 首先，请同学们说一说自己与父母相处时有哪些烦恼? 1东东的烦恼：妈妈总是对他唠唠叨叨的. 2展示妈妈打探秘密漫画 3情景表演：父母因心情不佳，当中数落你，对你很粗暴. 4指导学生阅读教材第一目第三最后一个情景： 学生展开分析讨论 教师及时评价学生解决问题的方法 父母对子女的关爱是多方面的，需要我们用心体会.当我们和父母产生冲突和摩擦的时候，需要我们保持冷静，换位思考，理解他们，并且冲突之后，要善于同父母进行有效的沟通与交流. 步骤四 回家做一做 那么我想听听，你们觉得回家之后应该作些什么？ 本课小结 今天我们探讨了要多了解我们的父母，有心体会父母对我们的各种形式的关爱，一换位思考的方式以及宽容的心态理解父母的不足，并且树立同父母沟通的意识. 同学们都已经是长大了，应正确认识父母对我们的关爱和教育.我相信你们会以成熟的心智和充分的准备做个好的子女. 第二课时 克服逆反心理 【教学目标】 情感、态度、价值观 克服逆反心理 能力 掌握调试逆反心理的方法和技巧. 知识 懂得逆反心理的明显特征和危害. 【教学重难点】 调试逆反心理 【教学过程】 导入 小品导入 内容1、母亲教育孩子：“要做家务劳动”孩子说：“好嘛！那我不上学了，从早到晚都在家里作家务！” 2、一家长反复提醒孩子注意营养，每天要坚持吃鸡蛋.孩子说：“好嘛，那我每天吃十个鸡蛋！” 3、一家长用命令式的语气让孩子复习功课，结果孩子偏偏要跑出去玩耍，家长无可奈何. 对待家长或老师的抵触、不顺从甚至与抗拒的行为，从心理学上讲都是逆反心理的表现.他的显著特征就是抵触、不服从乃至抗拒. 下面我们就上述问题展开讨论并且就阿绣的事例谈谈自己的看法. 就是说理 教师引导学生完成教材第二目第一有关内容. 同学们对逆反心理的问题都谈了自己的看法.那么，从哪些反面及时调整调试自己的逆反心理呢？作为子女，在与父母相处时，简单地采用逆反地态度是不对地.但也有这样地观点，不能简单认识和对待中学生地逆反行为，有下述两种观点，一种观点认为，中学生应该逆反，另一种观点认为：中学生不该逆反.下面，针对上述观点，我们来开展一个课堂小辩论. 课堂辩论 小结： 正如一个硬币有正反两面，对于中学生地逆反也要全面、辨正的分析.当父母地观点与我们地观点发生冲突时，我们应该理性的分析.如果父母地意见和想法是对的，那么逆反只是一种不成熟懂得表现，有很多危害，如前所述，如果父母地想法是落后地或者狭隘地，那么就需要我们敢于打破传统，敢于坚持我们地积极地想法.这种逆反时允许地，当然，“逆反”已是我们教材所说地逆反心理了.需要提醒地是，就算坚持自己地正面观点，也要理解父母，爱父母，同他们平等地沟通，这将是我们下节课要继续讨论地问题. 第三课时 与父母平等沟通 【教学目标】 情感、态度、价值观 树立同父母平等沟通地意识，加深对父母的理解和爱 能力 学会与父母平等沟通的方法. 知识 懂得与父母平等沟通的要求. 【教学重难点】 重点：与父母有效沟通的方法和技巧. 难点：与父母沟通要平等和相互尊重. 【教学过程】 导入 请一个同学宣读这样一份调查：知心姐姐杂志创刊不久，便向全国28个省、自治区、直辖市发放了知心调查问卷，就同一类问题，对中小学生和他们的父母分别进行了调查.当面对“在和孩子交谈时，你最爱说的三句话是什么？”这一问题时，一大批从事不同职业、来自不同地区的父母竟然不约而同的在问卷上写道：“听话”、“好好学习”“没出息” 你的感受如何 那么如何平等的与父母沟通呢，这是我们本节课要讨论的话题】 本节课可分为四个板块 实话实说 我与父母掏心窝 我与父母化敌为友 送给母亲的礼物 板块一 实话实说 教师指导学生完成第二目第二个第一个相关内容 任何一桩令人满意的人际关系都不是从天而降，而是双方努力栽培的结果，你与父母的关系也不例外.你可以主动的迈出第一步，不要拒绝与父母的沟通 有理不再声高.父母和我们在人格上是平等的.因此，我们在处理与他们的关系时，应该作扫在尊重的基础上进行平等的沟通.其实父母是永远期待着你能与他们掏心窝地交流地. 板块二 我与父母掏心窝 看教材第二目第三第二个的内容 学生发言 更多地时候，我们需要用自己地行动，而不是用口舌向父母证明自己的成熟.仔细想想，父母对我们不放心难道就没有道理么？如果你平时做事总是马马虎虎、丢三落四在家里很少承担责任，父母有什么理由相信你有独立自主地能力呢/ 其实，在追求自我独立的同时，我们不应该忽视父母地