江苏省江阴市澄西中学八年级物理上册《物体的运动》复习练习（无答案） 人教新课标版.doc

江苏省江阴市澄西中学八年级物理上册物体的运动复习练习（无答案） 人教新课标版一、复习内容及过程1、参照物（1）定义：为研究物体的运动 的物体叫做参照物。（2）任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选 或固定于 的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。（3）选择不同的参照物来观察同一个物体结论 。同一个物体是运动还是静止取决于 ，这就是运动和静止的 。（4）不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。例1、坐在向南行驶的列车里的乘客，看到路旁的树木向后退。若同时又看到汽车也在向后退，以地面为参照物，汽车的运动状态可能是 、 、 。例2、随着航天技术的飞速发展，我国已成功实现两次载入航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的。在这一阶段下列说法正确的是 （ ）a以飞船为参照物航天员是静止的 b以地面为参照物航天员是静止的c以火箭为参照物航天员是运动的 d以火箭为参照物飞船是运动的2、机械运动（1）定义： 叫做机械运动。（2）特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。（3）比较物体运动快慢的方法：比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用： 比较百米运动员快慢采用： t31车次t32北京杭州特快自北京起公里站名杭州北京特快15：500北京13：2020：21 29497济南418：331：16 24979蚌埠 543：465：45 531458上海西 2423：167：30 1664杭州21：40百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用： 。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。例3、在北京和杭州之间对开着一对特快列车t31和t32，表中所列是这两次列车的时刻表，请回答下列问题：(1)t31和t32列车全程运行的时间是 h min。(2)除去停站时间，列车运动的平均速度是 km/h。例4目前普通列车的速度约为100km/h，而磁悬浮列车设计速度为400kmh，南京到上海的距离约为300km，按以上速度计算，磁悬浮列车从南京到上海比普通列车缩短了 h。（4）分类：（根据运动路线）曲线运动 直线运动 匀速直线运动：1、定义： 。2.速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 3. 速度的物理意义：速度是表示 计算公式： 变形 ， 单位：国际单位制中 运输中单位 两单位中 单位大。换算：1m/s=3.6km/h 。人步行速度约1.2m/s它表示的物理意义是： 合 km/hts从图象中可以看出匀速运动的物体速度 v是个恒量与路程s时间t 速度图象： 变速运动：a、 定义：运动速度变化的运动叫变速运动。b、 平均速度公式 （求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）c、 物理意义：表示变速运动的平均快慢 d、 平均速度的测量：原理 方法：用 测路程，用 测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v1、v2、v 则 e、常识：人步行速度 ，自行车速度 ，大型喷气客机速度900km/h 客运火车速度140 km/h 高速小汽车速度108km/h 光速和无线电波 m/s 3、长度测量：（1）长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是 。（2）国际单位制中，长度的主单位是 m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (m)，纳米(nm)。（3）长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm （4）刻度尺的使用规则：a、“选”：根据实际需要选择刻度尺。b、“观”：使用刻度尺前要观察它的 。c、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）d、“看”：读数时视线要与尺面垂直。e、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。f、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。4、时间测量：（1）时间测量的常用的工具是 。（2）国际单位制中，时间的主单位是秒 ，常用单位有小时(h)，分钟(min) 5、误差：（1）定义： 叫误差。（2）产生原因： 。（3）减小误差的方法： 。误差只能减小而不能 ，而错误是由于 造成的，是能够避免的。巩固练习：1、双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，则汽车此时行驶的速度为 ；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，那么这段时间为 h2、王刚同学在做了一些测量后忘了在记录的数据后面标明单位，请你帮他补上。某同学的身高是15.8 ；物理课本的长度是26 。3、坐在奔驰的列车里的乘客，若选 为参照物。他是静止的，若选 为参照物，他又是运动的。4、下列物体运动最快的是 （ ）a4h内通过160km b10s内通过了100mc1h内通过1.2106cm d1min内通过1000m5、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是（ ）a20m/s b10m/sc8m/s d都不对6、空中加油机在空中给飞机加油时，两者在空中飞行的速度大小和方向必须，此时两者彼此处于相对状态。自我测试1在学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是 ( )a一只鸡蛋的质量约为500g b一个中学生的正常体重约为1000nc初中生跑100m所需的时间约为8s d我们现在所用的物理课本长度约为26cm2使用刻度尺测物体的长度时，如图所示的几种方法中正确的是（ ）3在学校举行的运动会上，适合跳远项目测量用的刻度尺是 ( )a分度值为1mm、量程为1m的刻度尺 b分度值为1m、量程为10m的刻度尺 c分度值为1cm、量程为10m的刻度尺 d分度值为1dm、量程为1m的刻度尺4某火车站并列停靠着甲、乙两列火车，甲车上的乘客突然发现自己所在的列车向东运动了，关于两列火车运动情况的说法可能的是 ( )a甲车不动，乙车向东b甲车不动，乙车向西 c甲车向西，乙车不动 d甲车向西，乙车向东5一列队伍长50 m，跑步速度是2.5 m/s，队伍全部通过一长100 m的涵洞，需要的时间是(a)a60 s b50 s c40 s d20 s6甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如下图所示，选项中能正确反映两人运动距离与时间关系的是 ( )7“蜻蜓点水”是常见的自然现象，蜻蜓点水后在平静的水面上会出现波纹某同学在研究蜻蜓运动的过程中获得了一张蜻蜓点水的俯视照片，照片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间的水面波纹如果蜻蜓飞行的速度恰好与水波的传播速度相等，不考虑蜻蜓每次点水所用的时间，在下列四幅图中，与照片相吻合的是()8小明的身高为175 cm、质量为65 kg.针对他的身体条件，下列估测最接近实际的是()a他的体积约为65 dm3b他的正常步幅约为2 m(步幅：走路时，两脚尖之间的距离)c他的“1拃”约为40 cm(拃：念zh，张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)d他的“1庹”约为3 m(庹：念tu，两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)9一短跑运动员在5 s内跑出50 m，猎豹的速度是40 m/s，汽车行驶的速度是54 km/h，三者速度由大到小的顺序是 ( )a运动员、猎豹、汽车 b猎豹、运动员、汽车 c汽车、猎豹、运动员 d猎豹、汽车、运动员10p、q是同一直线上相距12米的两点，甲从p点、乙从q点同时沿直线相向而行，它们运动的st图象如图所示，分析图象可知 ( )a甲的速度小于乙的速度 b经过3秒，甲、乙相距4米c乙到达p点时，甲离q点6米d甲到达q点时，乙离p点2米11一个皮尺，用力拉伸后去测量课桌的长度，则测量的结果比真实值()a偏大 b偏小 c相等 d无法判断12某物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为4 m/s，后一半路程的速度为6 m/s，那么它在整个路程中的平均速度是()a4 m/s b4.8 m/s c5 m/s d6 m/s13填上合适的单位：（1）教室窗户的高度约 2 ； （2）乒乓球的直径为 4 ； （3）小明的身高为 17 ； (4)一张纸的厚度约70_； （5）人正常步行速度4_，(6)汽车在公路上一般行驶的速度15_；（7）上体育课时跑100m所需时间约为16 。14读出下列物体的长度：a的长度为 cm；b的长度为 cm。15南京到北京的特快列车，第一天21：20从南京出发，第二天7：15到达北京，共经历了 h。16 三辆汽车做匀速直线运动，甲车速度是20m/s，乙车速度是600m/min，丙车速度是54km/h，则三辆车中速度最大的是 车，速度最小的是 车.（写出单位换算过程）17 寒假里，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远如果以长途汽车为参照物，小车是 _ 的(选填“静止”或“运动”)，卡车是_的(选填“静止”或“运动”)小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是_18沪宁城际铁路即将通车，南京至上海路程约为300km，若列车运行的平均速度为250kmh， 则乘坐该列车从南京到上海只需 h列车中的乘客看到车外的树木飞驰而过，这是以 为参照物。19汽车在长100km的公路上行驶，前50km的速度为20m/s，后50km的速度为30m/s，汽车在这100km公路上的平均速度为 m/s。20汽车以25 m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0.5s（从发现情况到开始制动刹车，司机的反应时间）开始制动刹车，又经过4.5s滑行60m车停止则从发现情况到完全停止的这段时间内，汽车的平均速度为 m/s。21如图所示，用a、b两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，_尺精密些，就使用方法而言，_不正确用a尺测量出的物体长度是_cm。22甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是_和_；经过5 s，跑在最前面的小车是_图923如下图所示，兔子和乌龟在全程为s的赛跑中，兔子跑到树下用时t1，树下睡觉用时t2，醒后跑完剩下的路程用时t3，兔子跑完全程的平均速度是_；团体赛中，乌龟驮着兔子水中游，兔子背着乌龟地上跑，实现了双赢兔子在乌龟背上说：“我是静止的，又可以悠闲地睡觉了！”兔子说自己是静止的是以_为参照物的图12图1124百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示(1)两运动员中，_的速度较快，因为在相等的时间内该运动员_较大(2)乙运动员的成绩是10 s，他的速度是_m/s.(3)运动员跑到终点时，不能马上停下来，是因为_.25郑州快速公交(brt)已在今年5月底开通运行某时刻有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙，从同一路口同时向东匀速行驶，它们的路程随时间变化的图象如图所示，则运行2 min后，甲车相对于乙车向_方向行驶，两车相距_m.26某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有：(1)_；(2)_；(3)_。如果用这把刻度尺进行正确测量，则能够达到的准确程度是_。27小明用刻度尺和三角板按下图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是_，纽扣的直径是_28甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：(1)气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是 (选填“运动”或“静止”)的.(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s，则在这个过程中气泡的平均速度为 m/s.(3)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间。为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较 (选填”快”或“慢”).(4)下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出st图像从o点开始的路程s/cm01020304050从o点开始计时的时间t/s01.252.503.755.006.2529汽车追尾是高速公路上常见的一种交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车.研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离s1；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离s2，如图所示：下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在水平、干燥的沥青路面上以不同速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。 速度(km/h)反应 距离(m)制动 距离(m)停车 距离(m)2042640881680163248100205070（1）利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是 s；，（2）由这个测试可见， 是影响汽车制动距离的主要因素；(3)请利用表中数据，在坐标图中用平滑曲线绘出制动距离随速度变化的曲线。 (4)一起发生在限速50kmh路段的交通事故中交警测得肇事车后留下的刹车痕迹 (制动距寓)长为25m请你根据上面图象 判断司机是否超速? (该车的制动性能与上表数据一致)(5)反应距离取决于反应时间和行驶速度下列行为不会使司机反应时间变长的是 。a疲劳驾驶 b酒后驾驶 c打手机 d超速驾驶(6)轮胎长期能用后会变光滑，则在相同情况下，制动距离会变 30为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍