河南省许昌市五校高二历史上学期第二次联考试题新人教版.doc

许昌市五校联考高二第二次联考历史试卷考生注意：1.本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。2.答卷前，考生务必用黑色签字笔将自己的学校、班级、姓名、考场、考号、座号填写在相应位置上。3.本次考试时间90分钟，试卷满分100分。4.本卷考查范围：必修3与选修3第一单元第卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.史记记载：“使孔子名布扬天下者，子贡先后之也。此所谓得势而益彰乎?”子贡是孔子的学生，在今山东、河南一带经商，“结驷联骑所至，国君无不分庭与之抗礼”。这主要说明a有财力的富商能操纵诸侯国的行政大权b孔子只是依仗权势来扩大自己影响c孔子得到了各诸侯国国君的尊重和礼遇d商业活动具有传播思想文化的功能2. 荀子的政治思想是在人性恶的认识基础上建立的。他认为：人生而有各种欲望，性好利，因此人性恶；所以要改造人性，通过自我改造和社会改造，人皆可以为尧舜；社会改造在于强化礼法。这说明当时 a荀子在继承儒家思想基础上开创法家学派 b战国时期出现思想学说相互融合现象 c儒法并用逐渐成为统治者的治国思想 d儒家学派与法家学派之间结成了利益同盟3. 南宋学者黄斡在朱子行状中指出，“自周以来，任传道之意，得统之正者不过数人。而能使斯道章章较著者，一二人而止耳。由孔子而后，曾子、子思日继其微，至孟子而始著。由孟子而后，周、程、张子继其绝，至先生而始著”。由此可见，黄斡认为除孔子外，对儒家经典贡献最大的是a. 孔子和荀子 b. 孟子和朱熹 c. 孟子和二程 d. 二程和王阳明4. 顾炎武是明末清初著名的思想家，他提出“以天下之权，寄天下之人”，才能“天下治矣”。下列对其观点评述正确的是a. 是封建制度没落形势下民主思想的萌动b. 反映了反清复汉的民族主义的情怀c. 体现新兴资产阶级反专制求民主的愿望d. 旨以经世致用劝告统治者吸取教训5. 苏格拉底提出对理性的信仰，提出对普遍有效的真理的存在的信念。苏格拉底的教诲所引起的强烈影响逼着智者学派的活动踏上新的途径。智者学派追随着他，通过科学洞见，力图获得道德的生活行为准则。这主要说明了 a. 智者学派与苏格拉底观点一致 b. 智者学派已经注意到道德问题c. 苏格拉底提出了对理性的信仰 d. 智者学派始终追随着苏格拉底6. 亚里士多德说：“人，在最完美的时候是动物中的佼佼者，但是，当他与法律和正义隔绝以后，他便是动物中最坏的东西。他在动物中就是最不神圣的，最野蛮的。”这旨在说明a人是世界万物的绝对主宰 b人是最美的高级动物c人要有法律意识和正义感 d文明和野蛮相互转化7. k.r.波普说“柏拉图著作的影响（不论好歹）是无法估计的。人们可以说，西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的，在任何时候都不是非柏拉图的。”这主要说明了 a. 柏拉图的思想不适应时代需要 b. 柏拉图的思想永远都是正确的 c. 柏拉图思想对西方哲学的影响 d. 柏拉图的思想在西方遭到反对8. 马丁路德提出：“让每一个知道自己是基督徒的人确知：我们都是祭司，我们彼此没有分别，即是说，我们对圣道和一切圣礼都有同等的权。”这一主张在当时的积极意义在于a提高了世俗封建主的地位 b顺应了资本原始积累的需要c有利于各民族国家的形成 d否定了天主教会和教皇特权9. 启蒙思想家号召人们用自己的思考能力去把握生活的真谛，首先是因为他们认为这种把握直接就使人们的生活更有意义，而不是因为它会在随后的历史进程中造成更好的后果。这说明启蒙思想家们a. 认为理性会影响历史的进程 b. 强调要用理性思考社会问题c. 社会进程影响了理性的产生 d. 思想家使人们生活更有意义10.看历史载文指出：“实际上，那个流传甚广，以一把磁勺放在一个铜盘上的司南造型（右图），确切的出现时间是20世纪40年代末，而这个造型是否是历史上真正的司南，在中国国博物馆内部早已存在诸多争议。”下列对材料解读错误的是 a. 图中的司南并不是考古发掘出来的b. 历史上根本就不存在指南仪器司南c. 图中的司南造型在学者中存在争议d. 图中的司南造型是近代人造出来的11.西晋的挚虞在文章流别论中批评某种文体“假象过大，则与类相远；逸词过壮，则与事相违；辩言过理，则与义相失；丽靡过美，则与情相悖”。以下有关这种文体说法，不正确的是a该文题创作手法夸张 b是一种半诗半文的文体c兴盛于春秋战国时期 d体现大一统的恢弘气度12.下面三幅绘画体现了我国古代绘画的特点是 a表现农业社会的特点 b集多种艺术为一体c赞美祖国的大好河山 d古代画家庸俗懒惰13.1918年的诺贝尔物理学奖颁给了对确立量子论作出巨大贡献的普朗克，三年后的1921年，获得者是发现光电效应定律的爱因斯坦，而1922年颁发给在原子领域成就突出的玻尔。从他们所涉猎的领域中我们可以得到的最准确信息是a.这一时期的经典力学走向了成熟 b.20世纪20年代物理学领域出现了重大革命c.此时量子论的突出成就震惊世界 d.此时科学成果有力地挑战了封建神学世界观14.王尔敏在中国近代思想史中写道:“自天演论做出发点,以观进化之世界，反映出一个争杀的景象，弱肉强食的恐怖氛围，充斥其间。瓜分之祸，也觉得很显然有必然之势,为求其不灭亡，进而引导出保种、保教、保国的民族意识，强化了中国的民族主义思想。”据此可知进化论对中国社会发展的影响是a.导致瓜分危机 b.掀起革命浪潮c.推动民族觉醒 d.兴起实业救国15.右图为中国新闻出版报刊载的一幅漫画，题为“上网访民意，下网解民忧”。这说明互联网的兴起a改变了政府官员的执政理念b改善了百姓与执政者的关系c加强了群众对政府的监督d为高效施政提供了新手段16.当年的西方传教士基本主张文化体系完整不可分即其所谓“欲求吾道之兴，必先求彼教之毁”，没有什么中间立场。严复也认为中西各有体用，“分之则并立，合之则两亡”。最先打破这种观点的是 a.“中体西用” b.“议院以学校文本” c.“三民主义” d.“预备立宪”17.1921年1月，胡适在给李大钊的信中说：“今新青年差不多成了soviet russia(苏俄周刊，纽约出版)的汉译本。”这说明 a新青年已实际上成为中共的机关刊物b五四运动后马克思主义传播成为主流c胡适极力支持李大钊宣传马克思主义思想d李大钊正在积极筹备建立中国共产党18.某同学在网上搜索展览资料时到找到这样的话：“规模过大，为私人之力所不能办者，如银行、铁路、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计”。他所搜索的词条最有可能是a三民主义之平均地权 b新三民主义之民族主义c三民主义之民生主义 d新三民主义之民生主义19.陈独秀在国共合作前曾经说过：革命是我们自己的事，各国革命有各国国情我们要有独立自主的作法。这一观点在党内高层开始得到较广泛认可的标志是a.八七会议召开 b.创立井冈山根据地c.遵义会议召开 d.长征的胜利20.美国著名太空学者迪安说：“美国人必须清醒地意识到，我们在太空中面对的将不仅仅是白蓝红旗帜（俄罗斯国旗），一条红色巨龙正在太空轨道中升起!”这条“红色巨龙”最有可能是指a“东方红1号卫星 b.“神舟”五号载人飞船c“神舟”七号载人飞船 d.“嫦娥一号”绕月卫星21.1968年3月，中国科学院成立专门班子，宣布要“以毛泽东思想为武器，批判相对论，革相对论的命”。这表明a自然科学也具有阶级性 b相对论的科学性受到质疑c“双百”方针遭到了破坏 d科学理论有了革命性发展22.中国工程院于1994年成立。据统计，首批院士96人中留学归国的有46名，占总数的48%；1999年8月中共中央、 国务院、中央军委表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家23名是归国学者。这最能说明a教育被摆到了优先发展的战略地位b留学教育为新中国建设培养大量人才c中国实行了全方位的对外开放政策d留学教育促进了中外经济文化的交流23.它“是近代人们对科学理性、物质主义带来的异化现象的一次彻底的检视和清算。它颠覆了西方资本主义旧的价值理性，以强烈的反叛精神构建了一个新的文化模式。”“它”是a浪漫主义文学 b现实主义文学c现代主义文学 d现代主义文学24.取消各种混合色而在画布上只并列不同纯色而让观者凭自己的视觉自行加以调合的做法，可以保持每一种纯色的新鲜和光彩，从而创造出更为强烈的发光度。下列属于这种绘画风格的作品是 a.日出印象 b.自由引导人民 c.伏尔加河的纤夫 d.格尔尼卡25.1802年到1804年，贝多芬创作了第三交响乐，准备献给让他寄予崇高理想的拿破仑，当他得知拿破仑称帝的消息，他狂怒地喊道：“他不过是一个凡夫俗子。现在他也要践踏人权，以逞其个人野心了。他将骑在众人头上，成为一个暴君。”这表明贝多芬的“崇高理想”是 a共和主义 b自由平等 c民族平等 d分权制衡第ii卷 非选择（50分）26.（13分）阅读下列问题，回答问题。材料一 战国中后期，和政治上统一的趋势相一致，在思想上，各家学说融合的趋势日益明显。到了秦朝,秦王采纳了法家的主张，以吏为师，以法为教，用法家学说统一天下思想。法家思想“严而少恩”的弊端发展到极端的程度。秦朝的速亡宣告了法家的失败 摘编自刘爱敏西周至汉初的学术发展脉络材料二 首先，汉武帝对诸子传说及六艺之文皆命充之秘府，有功于古代思想之流传。（汉书艺文志）武帝以后，学者犹兼治诸子百家之学。（汉志）其次，独尊儒术的名下，实融汇法、道、阴阳诸家，非比于先秦儒学。 摘编自左靖从百家争鸣到儒术独尊的思想变奏请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，谈谈你从“秦朝的速亡宣告了法家的失败”中能得到哪些的认识。你认为该如何对待古代文化。？（5分）（2）根据材料二，指出汉代儒术独尊下的学术状况。（4分）（3）根据以上材料并结合所学的知识，从学术思想发展的角度，试给我国思想文化建设提供建议。（4分）27.（13分）阅读以下材料，回答问题。材料一 二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础。详细地阐明这万有引力原理和这些运动定律如何应用于地球物质的最小微粒和最大天体、明显有规律的现象以及海水的潮汐运动和彗星的急疾行进等似乎没有规律的事件，委实是个了不起的成就。甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以致于他们都试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。（英）沃尔夫十六、十七世纪科学、技术和哲学史材料二 农业革命使文明成为可能，但是，一旦前进了这一大步，农业就没再作出进一步的贡献。科学则相反，恰好借助于它的研究法而不断地稳步发展。科学的真正的、合法的目标只在于这一点，即人类生活因新的发现和力量而丰富。发明者的成果虽是一种不太壮观和炫耀的东西，却是到处都被感觉到且永远存留下去。摘自全球通史请回答：（1）结合所学知识，简要归纳材料一中所说的科学成就得以问世的历史条件，并概述这部著作所体现的思想价值。（8分）（2）依据材料二和所学知识，指出19世纪上半期物理学方面“发明者的成果”，并结合20世纪初期人类经济发展和社会生活方面变化的史实，对材料二中的“发明者的成果”“到处都被感觉到且永远存留下去”加以说明。（5分） 28.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一 拉马克曾用一句话概括了这一问题，他说：“观察的材料已经明显地证明了种的不变理论的荒谬。”至于达尔文，大自然对他的启示作用则在物种起源中展示的更加明显达尔文把人视为一种“社会动物”，试图通过简单的类比将进化论就用于社会道德领域。他试图将生物进化过程中的一些规律如“适者生存”、“生存斗争”运用于人类社会。达尔文进化论基于基因分岔和自然选择理论进行种族划分正是由于基因分岔，我们今天才有不同的人种和族群。十九世纪末二十世纪初流行的看法是，北欧的日耳曼人是优等人种，因为他们在寒冷的气候中进化，迫使他们发展出高等生存技巧，在现今时代表现为热衷于扩张和冒险。引自【美国】范登伯吉达尔文进化论摭谈材料二 2007年美国科学家质疑达尔文进化论学说的统计示意图（单位：人）根据新浪科技2007年5月20日报道中的数据编制请根据材料并结合所学知识，评述材料中关于达尔文进化论学说的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）29.（12分）阅读下列材料，回答问题。后周皇帝世宗柴荣在位时（955959年），大力进行整顿改革，使国家得到振兴。材料一 955年令翰林学士、两省（中书、门下）荐举低级地方官吏，“授之日，各署举主姓名，若在官贪浊不任，懦弱不理，量事状重轻，连坐举主”。据北宋薛居正撰旧五代史整理材料二 柴荣还从根本上治理佛教，让一些假和尚还俗，“是岁，天下寺院存者二千六百九十四，废者三万三百三十六，见僧四万二千八百四十四，尼一万八千七百五十六”，僧尼剩六万多人，估计还俗的有六十万人。 据北宋欧阳修撰新五代史整理材料三 下诏从当年开始夏税到六月，秋税到十月开始征收，民众得到很大方便。958年农历10月，颁行均田图。诏曰：“言念地征，罕臻艺极，须并行均定，所冀永适轻重”。不久派出左散骑常侍艾颖等朝官三十四人分行诸州，均定黄河以南六十州的田租，连历朝受到优待的曲埠孔家孔子后裔也被取消特权照平民例纳租。 据北宋司马光主编资治通鉴整理材料四 经过改革，北周“擅一百州之富庶,扼三十万之甲兵,农战交修,士卒采用”。宋太祖赵匡胤延续了柴荣制定的策略一统天下，结束了兵祸连年、饥馑遍地的乱世，迎来了文化灿烂的赵宋之世。引自中国古代史上的著名改革请回答：（1）根据材料一、二、三，概括后周世宗改革的主要措施和影响。（6分）（2）根据材料四，试对后周世宗改革进行评价。（6分）许昌市五校联考高二第二次联考历史参考答案一、选择题 （每小题2分 计50分）1.d “使孔子名布扬天下者，子贡先后之也”意思是使孔子名扬天下的，还是子贡（经商的）有钱才这样的。由子贡“结驷连骑分庭与之抗礼。”可知子贡富可敌国，国君都和子贡分站在庭的两边，相对行礼以示平等。a、b两项不符合材料意思，排除；c项应该是子贡得到了各诸侯国国君的尊重和礼遇。故选d。2.b 荀子战国时期儒家的代表人物，由材料可知荀子认为性本恶，要改造人性，要礼法并重。故选b。a项荀子开创法家学派材料没有体现且不符合史实，排除；c项材料未体现，排除；d项错误，排除。3.b 由“至孟子而始著”“至先生而始著”可以，对儒家经典贡献最大贡献的是孟子和朱熹。4.a 明清时期虽产生了资本主义萌芽，但并没有形成资产阶级，所以也不会有资产阶级思想；同时材料并没有体现“反清复明”或“经世致用”。这只是具有一定民主性的反封建思想。故答案为a项。5.b 材料强调的是智者学派已注意到道德问题，开始追随苏格拉底。故选b。a项材料中没有反映，排除；c项不是材料的主旨，排除；d项说法绝对且材料中没有反映，排除。6.c 材料的主要意思是人与法律和正义隔绝以后，就会变成动物中最坏的。这显然是强调法律和正义感在规范人的行为方面的重要性。故选c项。7.c 材料说明了无论是赞同或反对柏拉图者，都无法摆脱柏拉图思想的影响，以此判定a、b、d三项不符合题意。故选c。8.d 注意题干中的关键信息是“我们都是祭司”，这一观点否定了教会和教士作为连结神和信徒之间的代言人的特权地位，剥下了教士神圣的外衣，体现了人与人的平等。9.b 材料强调人们要用思考（理性）把握生活的真谛。由“不是因为它会在随后的历史进程中造成更好的后果”排除a项；c、d两项表述错误，排除。故选b。10.b 解答本题可用排除法。由“那个流传甚广确切的出现时间是20世纪40年代末”可知a、d两项正确，由“这个造型早已存在诸多争议”可知c项正确，b项不复合材料意思。故选b。11. c 由题干引文中的“假象过大”“逸词过壮”“丽靡过美”等信息可以判断，该文体是两汉时期的主流文体赋。故选c。12.b a、c三项表述片面，排除；d项图片不能够反映，排除。三幅绘画都是集绘画、文字、书法及篆刻等多种艺术为一体。故选b。13.c 结合材料中普朗克、爱因斯坦和玻尔获奖的领域不难看出，他们都是对量子论的诞生和发展作出杰出贡献的科学家。14.c 由材料意思可知，用天演论的观点（生物进化论）来看世界，世界是弱肉强食的世界，列强瓜分中国，导致中国民族意识增强，强化了民族主义思想。故选c。a项不是材料主旨，排除；b、d两项材料未反映，排除。15.d 通过漫画内容及我们对互联网的了解可知，网络为百姓反映问题，政府官员了解民意提供了新途径，有利于提高施政效率。本题容易错选b项，互联网提供的仅是手段，b项属于用好这一手段才能达到的效果。16.a 材料强调的是西体和西用与中体和中用不能相互结合混用。a项是洋务运动的观点，b项是维新变法的观点，c项是孙中山的观点，d项20世纪初期的清朝政府的政治事件。故选a。17.b 1921年1月中国共产党还没有成立，排除a项；材料体现不出胡适对李大钊的支持，也体现不出李大钊在筹建中国共产党，排除c、d两项。材料体现了作为当时的主流思想刊物的新青年已把宣传苏俄作为了主要内容，这实际上反映了马克思主义传播成为社会思潮的主流。答案为b项。18.d 由“使私有资本制度不能操纵国民之生计”可知，这反映的是“节制资本”的主张，这是新三民主义中民生主义的内容。故选d。19.c 陈独秀的话强调了革命要结合本国的国情，不能照搬外国。在大革命失败后，毛泽东等在失败和探索中逐步开辟了一条适合国情的“农村包围城市”、武装夺取政权的革命道路。在遵义会议上，毛泽东的正确主张得到了大多数领导人的认可，这是中共独立自主解决党内长期存在的分歧的开始。20.b 由“俄罗斯国旗”（1991年底苏联解体之后出现）可知，材料信息反映了20世纪末以来中国的科技成就。2003年10月15日，中国自行研制的“神舟”五号宇宙飞船发射成功，把宇航员杨利伟顺利地送上了太空，中国的航天科技步入发达国家行列。21. c 由题干中的时间信息可知，这种现象发生在“文革”期间，当时很多学术问题被当成政治问题，甚至上升为阶级斗争问题进行批判。相对论遭到批判，就是在这种背景下发生的。22.b 材料介绍的是留学归国的学子为现代化建设作出的重大贡献，故选b。23.a 注意引文中的“近代”这个关键信息，据此可排除属于现代文学流派的c、d两项。依据引文中的“颠覆理性”“反叛精神”可知，该文学流派表达了对理性主义的失望，因此属于浪漫主义文学。24.a 由“纯色”“纯色的新鲜和光彩”“ 强烈的发光度”等信息可知，材料表述的是印象派绘画的特点。a项是印象主义绘画作品，b项是浪漫主义绘画作品，c项是现实主义绘画作品，d项是现代主义绘画作品。25.a 整个法国大革命就是君主制和共和主义的反复争夺较量，由“拿破仑称帝”“ 践踏人权”可知，贝多芬希望大家都能够参与管理国家政府，反对君主制。故选a。二、非选择题 （26题13分 27题13分 28题12分 29题12分 计50分）26. （1）认识：秦朝以法家思想统一全国，实行暴政，是秦朝灭亡的原因之一；学术思想的统一是学术自身发展演变的结果，不是政治对学术的强制干预就能实现的；各家各有优缺点，取长补短，综合百家才是通达的学术方法。（4分，任答2点且言之有理即可）对待：批判继承。（去其糟粕，取其精华）（1分）（2）状况：儒学取得独尊地位；儒学之外的学说没有被禁止，仍在传播和运用；儒学融汇法、道、阴阳诸家，发展自身学说。（4分，任答2点且言之有理即可）（3）建议：必须坚持社会主义主流思想，杜绝不健康的思想文化；思想文化的发展要适应社会发展的需要和时代要求；要坚持“双百”方针，创造出多种多样、丰富多彩的文化成果，以满足人民的精神文化的需要。（4分，任答2点且言之有理即可）27. （1）历史条件：文艺复兴和宗教改革运动解放了人们的思想，激发了人的创造性；伽利略等人的科学研究奠定了理论基