江苏省江阴市澄西中学七年级语文上册第一次周练试题（无答案） 人教新课标版.doc

江苏省江阴市澄西中学七年级语文上册第一次周练试题 人教新课标版一、 积累与运用（31分）1、 根据课文内容默写（12分）（1）、 ，风正一帆悬。（2）、 ，自将磨洗认前朝。（3）、山下兰芽短浸溪， ， 。（4）、其剑自舟中坠于水， 。（5）及反，市罢， 。（6）、然而她的芽儿， ， 。（7）、这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。（8）、 ，归雁洛阳边。（9）次北固山下一诗中描写时序交替，暗示时光流逝的句子是： ， 。 2、 看拼音写汉字或给加点字注音（9分）(1)qun ( )释 (2)chng jng( ) (3)b( )益 (4)广mo( )（5）x( )来攘往 （6）找ch( ) （7）摇摇欲坠（ ）（8）腼腆（ ） 3、解释下列加点字（4分）自度其足 遽契其舟 遂不得履 至之市 4、仿句（2分）钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识； ， 。5、阅读下列寓言，写出你从中得到的启示。（2分）古时候，有一个北方人，从来没有见过菱角。他到南方做官，一次在宴席上吃菱角，竟连壳一起吃下去了。有人说：“吃菱角要去壳。”他说：“我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热解火。”有人问：“北方也生长菱角吗？”他回答：“山前山后，到处老是。”这则寓言启示我们： 6、下列句中有语病的一项是( )（2分）a.“嫦娥二号”航天飞行器在圆满完成了探月任务后，飞离月球，开始新的宇宙探测之旅。b.食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，所以，食品生产企业要高度重视食品安全。c.在世人的广泛关注下，“山水合璧黄公望与富春山居图特展”终于如期成功举办了。d.为让市民及时了解更多更新的信息，南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。二、 课外阅读（29分）（一）诗歌赏析（4分）春 游 湖宋徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。7、春游湖的夹岸桃花蘸水开的蘸用的十分传神,请作简要赏析。 8、小舟撑出柳阴来一句表现了作者什么心情？ （二）、铁杵磨针（11分）【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：欲作针。太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。注：媪（o）年老的妇人。杵（ch）棒槌。卒业完成学业9、解释文中加点词的意思去（4分）去：（ ） 方：（ ） 欲 ：（ ） 还： （ ） 10、解释下列句子中之字各指代什么 （2分）（1)问之，曰：欲作针。( ) （2)而忘操之 ( ) 11、翻译文中画横线的句子（2分）太白感其意，还卒业。 12用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。（3分） （三）改变一生的闪念（14分）那是我的老师的故事，至今仍珍藏在心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。那是在多年前的一天，她正在家里睡午觉。突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来！”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。她回头看看正在看电视的唯一的女儿，心中立即明白过来，肯定有个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，才碰巧打到这里。 她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙赶了过去。正如她预料的那样，书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠大声地斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌湖涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好地梳洗了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。十几年的光阴一晃而过。有一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出一大堆话。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。女孩眼睛里泛着泪光，轻声说：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我的妈妈，使我摆脱了困境，但我这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻摇着头说：“我也不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤，暗自庆幸自己当初善意的一个闪念竟如此影响到别人的一生。望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。13、请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分） 14、阅读第段文字，想一想作者是用什么方法刻画老师形象的？根据这段文字，你认为老师是个什么样的老师？（4分） 15、第段女教师对售货员说“我是她妈妈”，回家对女孩说：“你要看书，就到阿姨这里来吧”。“妈妈”和