江苏省江阴市璜土中学八年级物理上册《2.2汽化与液化2》助学案（无答案） 苏科版.doc

课题：汽化和液化(2) 班级： 姓名： 建议2课时 时间：个性化备课学习目标：（1）知道什么是液化。理解汽化和液化互为逆过程。（2）了解使气体液化的方法。（3）能运用所学知识解释生活中觉的一些液化现象。(4) 实验中要求学生防止烫伤,注意安全,使学生身心健康发展.学习重点、难点：1、知道液化放热，知道液化现象和液化的方法。2、用所学知识解释生活中觉的一些液化现象。一、课前自主学习1、蒸发是指在发生的汽化现象。沸腾是在和同时发生的剧烈的汽化现象，汽化要 。 2、 叫沸点。在标准大气压下，水的沸点是 。沸腾的特点：温度 ，继续 。 3、阅读课本p51，“雾、露”是_态的，它们都是由_态到_态变化形成的，所以属于_(填物态变化名称)。4、想一想：日常生活中你见过哪些“白气”，它们分别怎样形成的？ 二、课内互动学习（一）活动2.5：模拟大自然中“雨”的形成如课本图2-19所示，在烧瓶中注入适量的水，用酒精灯加热，在瓶口上方放置一个金属盘。【观察】仔细观察瓶口附近是否出现了什么？上方的金属盘底部出现了什么？【试一试】用手摸一摸金属盘，你有什么感受？总结：（1）物质由 变为 的现象叫做液化，液化时要 。（2）瓶中潮湿而暖和的水蒸气上升，当在瓶口附近 时，水蒸气凝结成 。 可以使气体液化。（二）液化的两种方法课本图2-20，用注射器吸进一些乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，先向外拉动活塞，当看不见针筒内的乙醚液体时，再推压活塞，观察注射器中是否出现了液态乙醚。总结：在一定温度下， 也可以使气体液化总结：（3）使气体液化的方法有两种： ； 。【想一想】（1）当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段能够看见？（2）同学们家里做饭用的燃料“液化气”常温下是气态，它是怎样变成液态贮存在钢瓶里的呢？（3）在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面会变得模糊不清，过了一会儿，镜面又变得清晰起来，请你运用所学的物理知识解释镜面上发生的这两种现象。三、课堂检测1、有一种说法叫“水缸穿裙子，天就要下雨”，水缸穿裙子是指在盛水的水缸外表面，齐着水面的位置向下，发现了一层均匀分布的小水珠。关于小水珠出现的原因，下列说法中正确的是（ ）a水缸有裂缝，水渗了出来 b是水的蒸发现象c是水蒸气的液化现象 d是水蒸气附着在上面2、打开冰箱门，看到冒“白气”，这“白气”是_，这是由于_遇冷_形成的。烧开水时壶嘴上方的白气是由于_遇冷_形成的，而壶嘴处看不到白气，这是因为_。3、医生为病人检查牙齿时，拿一个“带把的小镜子”在酒精灯上烧一烧，然后放入病人口腔内。这样做的目的是_。4、如图2所示，甲、乙两个房间里的相同的两壶水放在相同的电炉上都已烧开，我们可以根据所观察的_ _房间壶嘴的上方_ _较多，判断出_ _房间的气温较高.5、请你根据图所展现的情景，提出一个与物理知识有关的问题，并针对所提出的问题做出简答。问题：他为什么看不清热锅中的食物？简答：问题：简答： 四、课堂小结（1）物质由 变为 的现象叫做液