植物园的春游活动方案.doc

植物园的春游活动方案 现在正是春暖花开、万物复苏季节，所以为大家带来了植物园的春游活动方案，请看： 一、活动目的： 1让学生走进大自然，感知春天景色的多姿多彩，主动探索大自然因受季节更替发生的变化。 2结合正在进行的教学主题植物王国，让学生在植物园中观察认识一些生活中比较少见稀有的植物，开拓学生视野，增长知识。 3在春游过程中，增强学生的环境保护意识及培养孩子的互助意识、合作意识、抗挫意识。充分感受集体外出的兴奋和喜悦，培养集体意识、集体观念。 二、活动时间： 20xx年4月13日 三、活动对象： 一年级二班全体师生及家长 四、活动准备： 1师生共同讨论商讨制定春游计划。 2.联系旅行社租车、为师生及家长购买保险。 3为了以防不测，老师带上创口贴、纱布等外用药。 4提前做好孩子的安全教育和环境保护工作，提升自我保护意识。 五、活动过程： （一）春游前：组织学生讨论制定春游计划。 1旅游的时间、游览的内容已经做了安排，想一想除了这些，我们还应该做些什么准备呢？ 2.你认为我们的书包里应该带什么东西呢？哪些是我们必须要带的？哪些东西不适合带？ 3集体讨论:要带的东西如何更合理的分类放进书包的大格和小格？ 4.结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放进袋里，采集的植物标本也需要装好带回。 5.我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢？ 注意安全。（不能擅自离开集体，有什么困难可以请老师帮忙；不接受陌生人的东西；不在危险区域玩耍等。） 文明礼貌、互助互爱。 保护环境。 （二）去春游 1集合点名，做好准备工作。（上厕所、检查衣物及所带物品，有年票的家庭一定带好年票，晕车的学生提前服好晕车药。） 2.带领学生上车，安排座位，提醒学生注意安全，关注个别学生。 3.组织学生游览观赏植物专类园及植物科普馆，引导学生观察发现不同植物的根、茎、叶；鼓励学生用语言描述植物的颜色、形态等等。如：你看到了哪些植物？知道植物的名称吗？它们的外形有什么特征？你还有什么新的发现？ 主要观赏区域：木兰园、樱花园、海棠园、蔷薇园、紫薇石榴园、牡丹园、木樨园、菊园、竹园、松柏银杏园、药用芳香园、彩色植物区。 4草坪上做游戏，野餐。 5安全回校。 （三）春游后 完成实践作业：春游日记；制作植物标本。 六、注意事项： 1.听从带队老师的指挥，不乱穿马路，排队上车、下车，不争抢座位； 2.在车上禁止大声喧哗，不站起来，不将头和手伸出窗外； 3.活动期间不攀爬树木，爱护公园内的一草一木，爱护公物； 4.以小组为单位活动、聚餐，不独自行动，不玩危险游戏，参观时远离水边，不到河边洗手、玩耍，一切活动均听带队老师的指挥； 5.不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾； 6.穿运动服、运动鞋、背双肩包； 7.讲究节约，注意饮食卫生，不带过多的食品和饮料。 七、家长配合： 1为了保证学生的外出游玩安全，请您做好外出安全教育工作。并教育孩子在活动中与同伴分享、合作、互助、遇到困难求助老师等。 2活动前保证充足的睡眠，4月13日早上8：00在学校集合，8：30准时出发，过时不候。 3家长给孩子们背上轻便的书包，穿运动服和运动鞋（最好不系鞋带）。 4为学生准备少量点心、小零食、水，纸巾； 5学生书包内备放两个塑料袋，以便学生收集植物标本用。 6亲子活动。 讲述春游所见所闻，指导协助学生完成春游日记。 日记形式：可以是让学生语言描述家长协助代笔记录，