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文档简介

植物园的春游活动方案 现在正是春暖花开、万物复苏季节,所以为大家带来了植物园的春游活动方案,请看: 一、活动目的: 1让学生走进大自然,感知春天景色的多姿多彩,主动探索大自然因受季节更替发生的变化。 2结合正在进行的教学主题植物王国,让学生在植物园中观察认识一些生活中比较少见稀有的植物,开拓学生视野,增长知识。 3在春游过程中,增强学生的环境保护意识及培养孩子的互助意识、合作意识、抗挫意识。充分感受集体外出的兴奋和喜悦,培养集体意识、集体观念。 二、活动时间: 20xx年4月13日 三、活动对象: 一年级二班全体师生及家长 四、活动准备: 1师生共同讨论商讨制定春游计划。 2.联系旅行社租车、为师生及家长购买保险。 3为了以防不测,老师带上创口贴、纱布等外用药。 4提前做好孩子的安全教育和环境保护工作,提升自我保护意识。 五、活动过程: (一)春游前:组织学生讨论制定春游计划。 1旅游的时间、游览的内容已经做了安排,想一想除了这些,我们还应该做些什么准备呢? 2.你认为我们的书包里应该带什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不适合带? 3集体讨论:要带的东西如何更合理的分类放进书包的大格和小格? 4.结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如:可以把吃剩的垃圾放进袋里,采集的植物标本也需要装好带回。 5.我们去春游是一次集体活动,那么你认为我们应该遵守些什么规则呢? 注意安全。(不能擅自离开集体,有什么困难可以请老师帮忙;不接受陌生人的东西;不在危险区域玩耍等。) 文明礼貌、互助互爱。 保护环境。 (二)去春游 1集合点名,做好准备工作。(上厕所、检查衣物及所带物品,有年票的家庭一定带好年票,晕车的学生提前服好晕车药。) 2.带领学生上车,安排座位,提醒学生注意安全,关注个别学生。 3.组织学生游览观赏植物专类园及植物科普馆,引导学生观察发现不同植物的根、茎、叶;鼓励学生用语言描述植物的颜色、形态等等。如:你看到了哪些植物?知道植物的名称吗?它们的外形有什么特征?你还有什么新的发现? 主要观赏区域:木兰园、樱花园、海棠园、蔷薇园、紫薇石榴园、牡丹园、木樨园、菊园、竹园、松柏银杏园、药用芳香园、彩色植物区。 4草坪上做游戏,野餐。 5安全回校。 (三)春游后 完成实践作业:春游日记;制作植物标本。 六、注意事项: 1.听从带队老师的指挥,不乱穿马路,排队上车、下车,不争抢座位; 2.在车上禁止大声喧哗,不站起来,不将头和手伸出窗外; 3.活动期间不攀爬树木,爱护公园内的一草一木,爱护公物; 4.以小组为单位活动、聚餐,不独自行动,不玩危险游戏,参观时远离水边,不到河边洗手、玩耍,一切活动均听带队老师的指挥; 5.不随地乱扔果皮纸屑,每人自带一个塑料袋,以便装垃圾; 6.穿运动服、运动鞋、背双肩包; 7.讲究节约,注意饮食卫生,不带过多的食品和饮料。 七、家长配合: 1为了保证学生的外出游玩安全,请您做好外出安全教育工作。并教育孩子在活动中与同伴分享、合作、互助、遇到困难求助老师等。 2活动前保证充足的睡眠,4月13日早上8:00在学校集合,8:30准时出发,过时不候。 3家长给孩子们背上轻便的书包,穿运动服和运动鞋(最好不系鞋带)。 4为学生准备少量点心、小零食、水,纸巾; 5学生书包内备放两个塑料袋,以便学生收集植物标本用。 6亲子活动。 讲述春游所见所闻,指导协助学生完成春游日记。 日记形式:可以是让学生语言描述家长协助代笔记录,

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