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文档简介

适合母亲节的活动方案两篇 一、活动目标： 1、了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。 2、爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。 3、能用语言、表情、动作等多种形式表达自己爱妈妈的情感。 4、鼓励学生表达自己对周围人的关爱。 二、通过摄影、绘画等形式，让学生体会妈妈对自己的关爱，并通过各种方式，表达自己对妈妈的爱。 三、活动过程： 第一步：了解我的妈妈 你了解妈妈多少？ 通过拍摄（拍摄一些学生在家与妈妈一起劳动的照片，及妈妈工作时的相片，全家福相片）、观察记录（调查妈妈每天要完成哪些事、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么怎么做的）了解妈妈对孩子、对家庭的付出，体会妈妈对自己无私的爱。 第二步：介绍我的妈妈 进行第一步的成果展示：摄影展、调查记录展等。学生将自己所做的成果进行展示，自豪地介绍自己的妈妈，说说妈妈是怎么样照顾自己的。 妈妈为什么要对孩子这么好？你从什么地方看出妈妈很爱孩子。以此感受母爱，传递母爱。 第三步：我和妈妈角色互换 学生利用双休日，在家和妈妈进行一下角色的互换，孩子做妈妈，妈妈当孩子，孩子做妈妈应该为孩子做的事，不会做的可以请妈妈帮忙，体会妈妈的辛苦，更深地感受妈妈的爱。 第四步：我爱妈妈 妈妈爱我们，我们应该怎么样爱妈妈呢？一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑，都可以表达自己爱妈妈的情感。 通过多种形式将自己对妈妈的爱表达出来： 1、写 写我的好妈妈的作文 2、说 祝福：将自己对妈妈的爱以祝福的形式表达出来。 3、唱 学会一首歌颂母亲的歌曲，唱出自己对妈妈的爱。 4、做 为妈妈做一些事如：给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋、端茶等。在家做力所能及的小事，减轻妈妈的负担，学会自己能做的事自己做。 5、制作小卡片，或者小礼物送给妈妈，表达出自己对妈妈的爱。 四、评价 活动完成后做好评价，评价的方式自由选择，可画星星可以画红花等。 自我评价 小组成员的评价 妈妈的评价 老师的评价 总评价 五、总结和，收集好活动中的各类资料。 一。活动背景：五月份得第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快捷的生活节奏所代替，出于自身的不善表达，很多人也往往不知道以什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日，我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，来共同表达对母亲的爱以及祝福。 二。活动主
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