江苏省江阴市祝塘中学高中化学 氮肥的生产和使用教案 新人教版必修1.doc

江苏省江阴市祝塘中学2014高中化学 氮肥的生产和使用教案 新人教版必修1教学目标：（一）知识与技能：1、了解合成氨工业及氮肥与人类生产、生活的密切关系。2、掌握氨气的性质及实验室制法。3、掌握铵盐的性质及铵根离子的检验。（二）过程与方法：通过实验的观察和分析，探究事物本质，培养观察能力、思维能力和应用化学实验发现新知识的学习能力。 （三）情感态度与价值观：通过讨论氨气及铵盐的各种应用的科学价值和由此带来的问题，找出解决这些问题的途径。培养学生的社会责任感。教学重难点：氨气的性质和制法，铵盐的性质教学过程：引入 谚语引入：庄稼一枝花，全靠肥当家。隐含的意义？介绍人工固氮的历史背景：1914年德国发动了第一次世界大战，当时有专家预言，这场战争只能维持半年左右，结果战争打了4个多年头，造成了极大的灾难，德国为什么能坚持这么久的战争呢？战争是残酷的，发动战争的因素是复杂的，其中与经济实力，科技发展是分不开的。1908年，德国科学家哈伯首先在实验室合成了氨气，随后进入了大批量生产阶段，利用氨气制成氮肥为德国的农业发展奠定了坚实的基础；利用氨大批量制成炸药tnt，为德国的武器装备奠定坚实的基础。科学这把双刃剑被帝国主义分子所利用，从而揭开了第一次世界大战中的一个谜。 （设计意图：联系历史讨论氮肥的重要性，引出固氮的话题，激发学生想了解氨气的愿望）人类为什么对氨如此的感兴趣？它具有怎样的性质和用途呢？今天我们一起来认识它。板书 氨气的性质 新闻导课 2007年4月8日早晨，一辆装有22吨液氨的槽罐车，在铜陵市某地发生泄漏，槽罐喷出的白色气柱有四五米高，发出的“哧哧”声一里开外就能听到，现场被浓烈的刺激性气味所包围。事发地点距离长江的直线距离仅500米，很有可能导致长江污染，须及时处置学生讨论 小组讨论后，请一同学小结讨论结果。板书一、氨气的物理性质展示 拿出一瓶氨气引导学生从颜色、气味、状态、密度等方面进行归纳，并与以上讨论结果进行对比。 小结 氨气的物理性质：无色，有刺激性气味的气体，密度，小于空气，易液化(因为氨气可液化后放在槽罐车中运输)。提出疑问 上述报道的图片中消防队员为什么用水龙头对空中喷洒？猜测 是否用水吸收空气中弥漫的氨气呢？氨气在水中的溶解性如何呢？下面我们一起来探究这个问题。 实验探究1氨气喷泉实验。学生活动 观察现象，思考氨气还有什么性质？现象 形成红色喷泉。 结论 氨极易溶于水,水溶液显碱性。实验分析 水不能充满整个烧瓶，原因可能有哪些? 若某学生用氨做喷泉实验，结果实验失败，请你分析实验失败的可能原因？学生回答 可能收集的氨气不纯；可能装置的气密性不好；可能是收集氨气时烧瓶潮湿 讲解 1体积的水约溶解700体积的氨气，氨气的水溶液叫做氨水。实验成功关键：烧瓶干燥、密封。 过渡水是中性的，氨分子也没有氢氧根离子，那么氨水为什么会显碱性呢？氨水的成分又是什么呢？实验探究2 氨水的不稳定性现象：湿润的红色石蕊试纸变成蓝色。设想推测假设nh3不和水反应，只是简单的溶于水，那么溶液中只存在nh3分子和h2o分子，这时溶液应该是中性的。 实验验证 加紫色石蕊试液检验溶液的酸碱性。现象及结论 石蕊试液变红，表明氨气与水反应后溶液呈碱性。学生讨论小结 氨水中的粒子：nh3、h2o、nh3h2o 、nh4、oh讨论氨水中存在哪些微粒？并与液氨进行比较。液氨氨水物质种类粒子种类 板书1、与水反应：nh3h2o nh3h2o nh4oh 实验探究3 nh3与hcl的反应现象：烧杯中出现白烟。解释：浓氨水、浓盐酸具有挥发性，nh3与hcl结合，有固体nh4cl生成。（2）氨气与酸的反应：nh3+hcl= nh4cl（白烟）思考将实验3中浓盐酸换成浓硝酸或浓硫酸现象是否相同？为什么？nh3 + hno3 = nh4no3（白烟）2nh3 + h2so4 =（nh4）2 so4板书 2、与酸的反应： nh3hclnh4cl 思考 生产cl2的化工厂常用浓氨水来检查生产设备和管道是否漏气，如有白烟生成，则说明已发生漏气，这是为什么 教师解析 反应原理：3cl2 +2nh3 = 6hcl +n2 hcl + nh3 = nh4cl。 问题2 氨气中氮元素的化合价是多少？与氧气如何反应？学生讨论 氨气中氮的化合价为-3价，在化学反应中它的化合价可以升高，具有还原性。板书3、氨气的还原性：4nh35o2 4no6h2o 过渡 我们知道物质的性质决定了它的用途，大家能否根据氨气的性质推测氨气可能具有哪些用途？学生讨论小结 氨的用途：因为氨气易液化，故可作致冷剂； 因为氨气极易溶于水，故可制氨水；因为氨气可与酸反应生成铵盐，故可制氨肥；因为氨气具有还原性，故可被氧化制硝酸实验探究4 1、取少量铵盐溶于水。观其溶解性。2、取少量氯化铵晶体，放入试管中，在酒精灯上微热，观察发生的现象。3、将少量氯化铵与少量氢氧化钙混合后放入试管中，在酒精灯上微热，用湿润的红色石蕊试纸检验反应产生的气体。小结：1、 铵盐都是白色晶体，且易溶于水2、 铵盐受热易分解，一般分解生成氨气和相应的酸3、 铵盐遇碱会反应并产生氨气思考：平时在保存化肥的时候，应注意什么问题？小结：应低温保存，并避免和碱混合。板书 三、铵盐的性质（ppt 1417）1.受热分解nh4cl = nh3 + hcl nh3 + hcl = nh4cl