广西梧州市蒙山县第一中学高中语文《蜀道难》导学案 新人教版必修3(1).doc

广西梧州市蒙山县第一中学2014高中语文蜀道难导学案 新人教版必修3【课前预习案】【知人论世】1、走进作者李白（701762），字 ，号 。盛唐时期著名诗人。是继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“ ”，他和 齐名，人称“李杜”。 祖籍陇西成纪（今甘肃省秦安县），出生于安西都护府的碎叶城。他自青年时就漫游全国各地，天宝初年进驻长安，供奉翰林，但不久即遭谗去职。晚年漂泊东南一带，六十二岁病死在当涂县令李阳冰家。李白的思想受到儒、道等的影响，比较复杂，性格豪放，渴望建功立业，对唐玄宗后期权贵当国，政治腐化，深为不满。其诗多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间文学吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健豪放，色调瑰玮绚丽，语言清新自然。有李太白集，代表作有蜀道难将进酒梦游天姥吟留别静夜思早发白帝城等。 2、关于蜀道： 蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。 3、写作背景这首诗大约是唐玄宗天宝元年（742）李白初入长安之作。蜀道难是乐府古题，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。诗中描绘了由秦入蜀道路上奇丽险峻的山川景色，既写出入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中割据作乱和友人旅蜀安危的担忧；又写出了人生旅程的艰难，借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。4、乐府诗： 乐府，本是汉武帝时掌管音乐的官署名称，后来成为诗体的名称。汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称乐府。魏晋和唐代及其以后诗人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也称为乐府或拟乐府。 【夯实基础】1、阅读课文，给下列加点字注音，并注意字形。噫吁嚱（ ）（ ）（ ） 鱼凫（ ） 石栈（ ） 萦岩峦（ ） 峥嵘（ ）（ ） 扪参（ ）（ ） 抚膺（ ） 巉岩（ ） 飞湍（ ） 喧豗（ ） 猿猱（ ） 砯崖（ ） 崔嵬（ ）（ ） 咨嗟（ ）（ ） 吮血（ ） 万壑（ ）2、解释下面加点的字词。噫吁嚱 猿猱欲度愁攀援 上有六龙回目之高标，下有冲波逆折之回川 但见悲鸟号古木 愁空山 使人听此凋朱颜 砯崖转石万壑雷 连峰去天不盈尺 嗟尔远道之人胡为乎来哉 所守或匪亲 侧身西望长咨嗟 3、特殊句式蜀道之难，难于上青天 又闻子规啼夜月嗟尔远道之人胡为乎来哉 【整体感知】1、自读全诗，试给全诗划分节奏。（1）噫 吁 嚱，危 乎 高 哉! 蜀 道 之 难，难 于 上 青 天!（2）上 有 六 龙 回 日 之 高 标，下 有 冲 波 逆 折 之 回 川（3）其 险 也 如 此， 嗟 尔 远 道 之 人 胡 为 乎 来 哉!（4）剑 阁 峥 嵘 而 崔 嵬， 一 夫 当 关，万 夫 莫 开2、总体把握结构主旨句出现了三次，主旨句是：_ 【合作探究案】1、“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么含义？它重复出现三次，有什么作用？（请找出在文中的具体位置）明确：这句诗的含义是 “蜀道之难，难于上青天”这一主旨句的每一次出现，或前或后总有一个提示内容的“副句”伴随着。主旨句出现了三次： 蜀道来历（1）一叹蜀道之 （开路之难） 蜀道高俊 景物凄清（2）二叹蜀道之 （行路可畏） 山水险恶 剑阁险要（3）三叹蜀道之 告诫（战祸之烈） 杀人惨景2、“连峰去天不盈尺，枯松倒挂依绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。”这几句诗的描写好在哪里？3、诗人是怎样表现蜀道的雄奇险峻的？（用原文原话举例说明）神话传说：虚写映衬：借景抒情：夸张、虚实结合：善用反复：丰富而神奇的想象：变化多端的句式：4、归纳文章的主题和艺术特色。主旨：特色：5、拓展延伸全诗最后一段写剑阁，对天宝初年的唐朝社会有什么现实意义？【我的反思】【当堂检测】1、下列词语有错别字的一组是（ ）a地崩山摧天梯石栈 扪参历井万壑雷b峥嵘崔嵬冲波递折横绝峨眉倚缺壁c飞湍瀑流 猿猱攀援匪亲弗居萦岩峦d磨牙吮血以手抚膺蚕丛鱼凫仰胁息2、下列词语中加点字的注音不正确的一项是（ ）a鱼凫（f） 咙言（lng）巉岩（chn） 飞湍（tun）b喧豗（hu） 砯崖（png） 吮吸（shn） 黄鹄（h）c崔嵬（wi） 峥嵘（zhng） 扪参（shn） 万壑（h）d猿猱（no） 秦塞（s）咨嗟（ji） 趑趄（zj）3、下列词语中加点的虚词解