未成人思想道德建设工作总结

未成人思想道德建设工作总结 未成人思想道德建设工作总结 内容简介；未成年人父母和其他监护人有效地防止未成年人的不良行为，结合常见多发的未成年人犯罪，对不同年龄的未成年人进行针对性的预防犯罪教育，控制中小学生辍学，减少学生在校内外的违法犯罪。为保护好未成年人的合法权益，各社区动员共建单位、社区单亲家庭的子女不能放任自流，做好受过帮教的青少年政治、思想、道德教育及心理健康教育工作。特别是迎祥社区居委会和城中派出所开展对失足青少年的教育工作。对失足青少年姜琦，社区主任和民警经常关心他的生活， 未成人思想道德 建设工作总结由爱师范文整理 详见范文 2011 年是实施“十二五”规划的第一年，我镇未成年人思想道德工作在市委、市府、市关工委和市文明办的领导下，党委、政府高度重视，把加强和改进未成年人思想道德建设工作摆在突出位置，作为精神文明建设的重中之重，列入重要日程，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深刻领会李长春同志在全国未成年人思想道德建设工作经验交流会上的讲话精神，切实履行党的十七大赋予未成年人思想道德建设工作的职责和使命，为未成年人健康成长营造 良好的思想、舆论及社会氛围。现将我镇上半年未成年人思想道德建设工作总结如下。 一、强化领导，健全未成年人思想道德建设工作体系 （一）完善考核体系。镇党委、政府将加强未成年人思想道德建设工程融入精神文明和法制建设，列入社会治安综合治理工作责任目标，纳入了对社区居委会的目标考核，实行奖惩逗硬，并作为重要的工作议事日程。镇机关、社区有专人负责，工作有方案，措施有落实，经费有保证，使工作顺利开展，加强社区未成年人教育工作队伍建设。自开展此项工作以来，广泛动员全社会力量关心、爱护未成年人的成长，参与对未成年人思想 道德建设工作，在做好未成年人的教育、管理，宣传工作中有力度。坚持齐抓共管，充分发挥各方面作用，全年来无未成年人违法犯罪。大力开展了未成年人思想道德建设工作先进集体和先进个人的评比表彰活动，将评比表彰规范化、制度化。 （二）健全领导体制和工作机制，在领导班子换届选举后，及时调整了未成年人思想道德建设领导小组，迅速形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、书记、镇长亲自督办、机关干部包社区制、各社区书记为第一责任人的大格局。坚持联席会议制度，每半年召开一次工作会，每季度召开一次联席会，充分发挥未成年人牵头责任单位 工作积极性，开展特色鲜明的活动。坚持以全国未成年人思想道德建设工作测评体系为依据开展工作。坚持社会监督制度，聘请了未成年人思想道德建设工作社会义务监督员 17 名，公布投诉举报电话和信箱，充分调动广大群众参与监督的积极性。做好了创新案例的收集、上报工作，坚持工作信息报告制度，做好了未成年人思想道德建设信息的收集、编发和报送工作，做好了相关资料的收集、整理工作。 二、增添措施，健全抓好学校、家庭、社会“三结合”教育网络，确保各项目标任务落到实处 （一）认真牵头组织文化、科技、卫生“三下乡”活动，利用“三下 乡”活动平台向全社区宣传中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见和公民道德建设实施纲要，宣传未成年人思想道德建设的重大意义，用实际事例让全社会明白当前加强未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，使关心青少年成长、关心青少年的思想道德问题成为社会共同关注的问题，以进一步唤起每个公民的社会责任感。 （二）加强各社区未成年人活动场所建设，加大对未成年人校外活动阵地建设、管理、利用的投入，建立有效的馆（园）校外联系制度，把校外活动列入学校教育计划。 （三）为认真开展预防未成年人违法犯 罪， 3 月 5 日在剑南镇政府门口开展了综治宣传、第九个公民道德建设宣传月和学雷锋日活动，举行了未成年人思想道德建设，公民道德建设，八荣八耻宣传教育。镇党委政府把加强未成年人思想道德建设列入重中之重，与司法局、团委、文化局、公安局派出所一道专题讨论，不断总结调研，推广新经验，新举措，针对现行劳释吸毒人员现象，预防违法犯罪，培训四有人才，从娃娃抓起。抓好对青少年“珍惜生命、远离毒品”、“关爱留守儿童”的宣传教育。同时，深入到全镇 6 所中小学，为青少年学生作公民道德宣传讲座 4 场，从而在未成年人中倡导崇尚文明礼仪，提高中 小学生识别和抵制邪教的能力，坚决防止毒品，邪教进校园。 （四）积极构建学校、家庭、社区“三结合”教育网络。加强社区（村）未成年人教育队伍建设，做好初中毕业生和辍学生的后续技能培训和职业教育工作。积极探索中小学生课外活动模式，利用重大节日、纪念日、寒暑假期开展丰富多彩、寓教于乐的培育民族精神和爱国主义教育活动。在今年的 3 月、 5 月和暑假期间，镇党委政府都分别组织机关单位和各社区对贫困家庭学生、残疾家庭学生、生活有困难的服刑人员未成年人子女春节、儿童节送温暖活动和捐资助学活动，深化希望工程助学计划、大学生济困助 学等活动，大力推进灾后结对扶助工作，切实帮助经济困难的学生完成学业。 （五）为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，我镇社事办分别组织了迎祥、三星、紫岩社区，配合学校搞好宣传教育工作，开展了爱国主义教育、法制教育考察及青少年开放等工作。各学校将法制教育进入了课堂，加强了学校、家庭、社会对未成年人法制教育管理工作；举办市民培训班，指导学校、教师、未成年人父母和其他监护人有效地防止未成年人的不良行为，结合常见多发的未成年人犯罪，对不同年龄的未成年人进行针对性的预防犯罪教育，控制中小学生辍学，减少学生在校内外的 违法犯罪。为保护好未成年人的合法权益，各社区动员共建单位、社区单亲家庭的子女不能放任自流，做好受过帮教的青少年政治、思想、道德教育及心理健康教育工作。特别是迎祥社区居委会和城中派出所开展对失足青少年的教育工作。对失足青少年姜琦，社区主任和民警经常关心他的生活，帮助教育他树立重新做人的信心。社区民警经常巡视，对辖区内青少年活动集中场所的体育馆、公园，发现有青少年打架斗殴及时制止。使未成年人重新违法犯罪控制在萌芽状态；配合学校和文体局，净化了校园周边环境，现在学校 200 米内无电子游戏室、录像厅及营业性舞厅、酒吧 、咖啡厅、厅。配合派出所不定期地对我镇网吧和电子游戏室等进行检查，经查，我镇网吧和电子游戏定均无违法经营现象。经常开展形式多样，未成年人喜闻乐见的法制宣传教育活动；充分利用宣传阵地，发挥对未成年人法制教育的作用，引导青年，学生树立起正确的世界观、人生观，做到学有榜样，行有准则；及时准确反馈工作情况信息，组织质量高的典型材料，按时报送了相关资料。积极开展有针对性的未成年人法制宣传活动，组织和带领居民委员会同有关部门一道做好中小学校周边环境的治理工作，掌握暂住人口中青少年入学、就业情况，对长期流浪社区的青少 年儿童，采取特殊措施安置帮教。 （六）我镇为丰富社区、村居民的文化生活，镇团委在今年举行了两次电影放映会，深入到板房区、居民群众和留守儿童中，为 12 个社区的群众送去了 5 场爱国主义题材影片。通过观看健康有益的影片使广大的民居群众接受了爱国主义思想教育，纷纷表示：要热爱祖国，热爱家乡，发扬灾区人民的“乐观、不气馁”的精神，共同建设和谐剑南和温馨家园； 4 月 26日，在玉马社区金陵雅居开展社会治安综合治理暨城乡环境整治活动周系列活动。露天电影、文艺汇演等活动精彩纷呈，得到了居民的积极参与和高度认可。 5 月 1 日劳动节， 以“保护母亲河，齐心促和谐”为主题，组织青年志愿者上街打扫卫生，清理马尾河垃圾，为绵竹这座优美的文明卫生城市做贡献； 5 月 4 日青年节，开展“五四表彰座谈大会”，配合市团委搞好庆祝活动；配合市上举行“ 5.12”纪念活动。 （七）抓“活”活动载体，不断拓展德育教育空间。我镇充分利用课内外教育资源，组织开展未成年人德育实践活动，使学生在自觉参与中思想感悟受到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。坚持三月的读书节、五月的艺术节。学生参与面广，活动丰富多彩。多年来，我镇以弘扬培育爱国主义为核心，利用清明节、端午节 、“五四”青年节、“六一”儿童节等重大节日的有利时机，积极引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。 三、发挥“ 12355”青少年维权中心的作用，做好特殊未成年人教育引导工作。 （一）关心农民工子女。逐步建立流入地与流出地的沟通协调机制，协调配合接纳农民工子女接受义务教育，对接纳进城务工人员子女为主的学校给予支持和指导。 （二）加强了对“流浪儿童”的救助保护，加大了对唆使流浪未成年人犯罪的黑恶势力的打击力度；与派出所一起做好未成年人中重点人口教育管理的有关工作；未成年人的父母特别是单亲家庭或者其 他监护人对未成年人法制教育负有直接责任的居民委员会要督促家长对未成年人切实尽到监护、教育职责，做好有严重不良行为的未成年人帮教工作。这些活动的开展让全社会都来关注未成年人的成长，从家庭到学校到社会给未成年人的成长营造了一个更加有利的氛围，让青少年更加健康地成长。 （三）关爱留守儿童。让“大手牵好小手”开展 爱心助学活动，关爱留守儿童学生，加大爱留守学生“十百万”接力行动、青年志愿者的招募和派遣工作力度。启动留守儿童管理服务工作，采取“一对一”、“一对多”、“多对一”等多种形式的结对方式，积极发动机关干部 和社会各界对家庭贫困的“留守学生”予以资助，剑南镇对“留守学生”在校的学习和生活上新遇到的困难积极予以解决，使他们能安心学习、愉快学习，青年志愿者们针对学习辅导、生活帮助、心理抚慰和应急救助等需求，开展有针对性和实效性的志愿服务活动，并不定期地深入学校、班级和学生家里了解“留守学生”的学生、生活等情况，配合相关部门对关爱“留守学生”工作进行督促检查和总结表彰，以此鞭策后进，推动工作。对家庭困难的生病留守儿童给予医疗救助金，并在社区医疗站进行免费医治。 （四）教育边缘儿童。构建有效的社会帮教网络，对边缘儿童 进行心理治疗和行为矫正帮教工作。充分发挥“五老”志愿者的作用，加强对边缘儿童的帮教工作。加强法律援助机构建设，积极做好边缘儿童的司法援助和教育挽救工作。对有严重不良行为的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。 （五）帮扶孤残儿童。密切配合有关部门建立社会福利院、残疾人康复中心等救助机构。孤儿和残疾儿童救助所需资金纳入社区救助和社会福利事业发展资金，保障其基本生活不低于当地平均生活水平。具备就读能力的孤儿和残疾儿童，及时协调帮助就近入学，并受到必要的照顾。开展服刑人员未成 年人子女帮扶工作，采取提供最低生活保障、特困救助、家庭寄养等方式进行救助。 四、培养良好道德素质，