广西梧州市蒙山县第一中学高中物理《 第二章 力 》导学案 教科版必修1.doc

高中物理教科版必修一 第二章 力 复习案 导学案【学习目标】1、 知道力、重力、弹力、摩擦力的概念，知道弹力和摩擦力产生的条件，会判断弹力和摩擦力的方向，会用公式计算重力和摩擦力的大小。2、 能正确分析物体的受力，会画出物体的受力示意图。3、 理解力的分解与合力的概念，理解力的分解是力的合成的逆运算，掌握力的平行四边形定则，会用作图法和计算法求共点力的合力及分力。4、 知道什么是共点力，能灵活的应用共点力作用解答问题。【重点难点】1、掌握弹力有无的判断方法，弹力方向的判断方法。2. 、掌握摩擦力方向的确定方法，会计算摩擦力大小。3、 掌握合力与分力的关系，会用三角形法则求两个力的合力，会用正交分解法求分力与合力。【课前预习案】一、力：1、力是_ ，是改变物体_状态的原因 ，是产生_的原因。2、 力的作用是_的，受力物体同时也是_ 。3、 力是矢量 ，既有_，又有_。力的单位是_，符号_。二、重力：1、 重力是由于物体受到_而产生的力。重力的施力物体是_。2、 重力的大小g=_，g是_，重力的方向是_。三、弹力：1、弹力的定义：发生弹性形变的物体由于要_，对与它接触的物体产生的作用力。2、弹力产生的条件：物体间相互_、相互_、接触处发生_。3、几种弹力的方向：（1）支持力：垂直于_，指向_。 （2）压力：垂直于_，指向_。 （3）绳的弹力：沿绳而指向绳_的方向。4、弹力有无的判断方法：（1）根据弹力的条件：物体接触且发生弹性形变判断。 （2）形变不明显时，用“假设法”判断。四、摩擦力：1、 摩擦力：两个表面粗糙、相互接触的物体，当它们发生 或具有 趋势时，在接触面上产生阻碍物体间 _ 或 _ 趋势的力。2、 滑动摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上有相对 时，受到另一个物体阻碍它相对 的力。3、摩擦力产生条件：（1）两物体相互 、互相 ，即存在弹力； (2)接触面不光滑； (3)两物体间存在相对 或相对 的趋势。4、摩擦力的方向：与接触面相切，跟物体的 方向相反。5、滑动摩擦力的大小：用公式计算。其中，是 n是接触面间的 .五、力的合成与分解：1、 两个分力f1、f2与合力f的关系：（1）当夹角0时，力f1、f2在同一直线上且方向相同，f_，方向跟两个力的方向_ ，此时，合力最大（2）当夹角180时，力f1、f2在同一直线上且方向相反，f|f1f2|，方向跟两个力中_方向相同，此时，合力最小。（3）当夹角90，f_. 故合力f的取值范围为_f_ 2、运用平行四边形定则和三角形法则进行力的合成与分解3、力的正交分解法：（1）正确分析物体的受力。（2）以物体的重心为原点建立直角坐标系。（3）将不在坐标轴上的力沿垂直于两坐标轴进行分解。如图1所示，光滑斜面上物体的重力mg分解到两个互相垂直的坐标轴上，得两个互相垂直的分力f1、f2 。 图1六、验证力的平行四边形定则1、在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图2甲所示，其中a为固定橡皮条的图钉，o为橡皮条与细绳的结点，ob和oc为细绳注意：在使用弹簧称前一定要矫正零点，拉弹簧称时要水平的拉伸；在同一次实验中，橡皮条拉长时结点的位置一定要相同。图2问题一：图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是()a图乙中的f是力f1和f2合力的理论值，f是力f1和f2合力的实际测量值b图乙中的f是力f1和f2合力的理论值，f是力f1和f2合力的实际测量值c在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响d在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响【课内探究案】知识点一 对力的理解1、下列关于力的说法正确的是（ ）a.力不能离开物体而独立存在，一个力既有施力物体又有受力物体b.只有相互接触的两个物体之间才会产生力的作用c.物体的施力和受力是同时的d.一个物体先对别的物体施加作用力后，才会受到反作用力2、对力进行分类时通常按力的性质或作用效果来划分，在下列各组力中，按同一种划分标准来划分的是（ ）a.重力、压力、摩擦力 b.支持力、拉力、阻力c.弹力、支持力、磁力 d.引力、弹力、动力知识点二 对重力、弹力的理解3、下列关于重力的说法正确的是（ ）a.重力就是地球对物体的吸引力 b.只有静止的物体才受到重力c.物体在地球上无论怎样运动都受到重力的作用 d.重力加速度g的大小与纬度有关4、如图3所示，请画出该物体静止于斜面时的受力示意图：图35、关于弹力下列说法正确的是（ ） a.绳对物体的弹力方向总是沿着绳而指向绳伸长的方向b.支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体c.两个相互接触的物体间一定有弹力产生d.只要物体有形变就一定有弹力产生知识点三 对摩擦力的理解及计算6、关于摩擦力下列说法正确的是（ ）a.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动 b.只有运动的物体才受到滑动摩擦力c.受静摩擦力作用的物体一定是静止的 d.两个相对静止的物体间一定有静摩擦力的作用a甲、乙、丙所受摩擦力相同 b甲受到的摩擦力最大c乙受到的摩擦力最大 d. 丙受到的摩擦力最大8、质量为10kg的物体，静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因素为0.5，最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等，给物体一个水平拉力。（1）当拉力为4n时，地面对物体的摩擦力是多大？（2）当拉力为12n时，地面对物体的摩擦力是多大？知识点四 力的合成与分解9、将一个大小为7 n的力分解为两个力，其中一个分力的大小为4 n，则另一个分力的大小不可能是()a4 n b7 nc11 n d12 n10、关于力的合成与分解，下列说法错误的是（ ）a.合力的大小一定等于两个分力的代数和 b.合力可能小于它的任一个分力c.合力的作用效果与分力共同作用的效果相同 d.一个已知力，可以分解为无数对分力11、 如图5所示，一只小球用绳oa和ob拉住，oa水平，ob与水平方向成60角，这时ob绳受的拉力为8 n，求小球重力及oa绳拉力的大小图5【拓展提升案】11在东北的冬季伐木工作中，被伐下的木料常装在钢制滑板上的雪橇上，马拉着雪橇在冰道上滑行，将木料运出，如图6在水平冰道上，马在水平方向的最大拉力为1000 n，能够长时间拉着一雪橇匀速前进，马最多能拉多重的木材才能在