江苏省沭阳县广宇学校七年级数学下册 7.4 认识三角形导学案（2）（无答案） 苏科版.doc_第1页
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文档简介

课题：7.4认识三角形（2） 课型：新授课班级 姓名 学号 学习目标：通过学生动手操作，理解三角形的角平分线、中线和高等几个概念，并会正确画出任意一个三角形的角平分线、中线和高。教学重点：三角形的角平分线、中线和高的概念及其画法教学难点：构成三角形的条件及其应用学习过程一、知识梳理1如图：将橡皮筋的一端固定在abc的顶点a上，另一端从点b出发沿bc移动到点c观察哪些线段和角的大小发生了变化？abcdabceabcfabc（4）（1）（2）（3） 2.三角形的高： 如图，线段ad垂直bc，垂足为d，我们把线段 ad叫做abc 中bc边上的 3.三角形的角平分线：acbe 如图，线段cf平分acf交边ab于点f，我们把线段cf叫做abc 中acb的 4.三角形的中线： 如图，e是abc边ac上的中点，我们把线段be叫做abc 中ac边上的 二、尝试练习：1.根据定义，你能画出abc 中ac边上的高吗？acbacb 2.下列选项中，线段cd能表示abc 中ab边上的高是 （ ）abcdabdcabcdabcd(c) （a） （b） （c） （d）3.如图，分别画出下列三角形的高，观察各能画出几条？从中你发现了什么？abcabcacb4.你能画出abc 中abc的角平分吗？5.用折纸的方法折出一张三角形纸片的角平分线，能折出几条？你有什么发现？8. 如图，在abc 中，adbc于d，ad是bc 边上的 ，若ae=ec，b
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