黑龙江省大庆市高中生物第六章生态环境的保护6.2保护我们共同的家园导学案新人教版.docx

6.2 保护我们共同的家园一 导入新课，明确目标；学法指导：学生看书用30分完成学案。学习目标：关注全球性性的生态环境问题学习重点：生物多样性保护的意义 学习难点：生物多样性保护的措施 二 阅读教材、自主解标A级问题一：1、全球性生态环境问题主要包括_、_、_、_、_、_和_ 等。2、生物圈内_，它们所拥有的_以及_，共同构成了生物多样性。3、生物多样性的价值，一般概括三方面：一是_，二是_，三是_A级问题二： 我国生物多样性的保护，可以概括为_和_两大类；其中_是对生物多样性最有效的保护。5、可持续发展的含义是“在_满足我们这代人的需求”它追求的是自然、经济、社会的_的发展。A级 问题三： 1、“保护我们共同的家园”其中的“我们”是指谁？如何理解“共同的”涵义？2、观察图6-6，举出我们所面临的全球性生态环境问题以及其形成的原因。3、分析课本P125实例1，讨论保护生物多样性的必要性。实例1和实例2说明了生物多样性的哪些价值？3 合作探究、重点讲解B级问题一：1护生物多样性的三个层次中，最核心并关系其他两个层次存亡的是（ ）A基因多样性 B物种多样性C生物群落多样性 D生态系统的使用价值的是（ ）2 我国21世纪经济发展的战略方针是（ ）A高消费追求经济高增长 B先污染后治理C边污染边治理 D经济效益、社会效益和环境效益相统一B级问题二:1农业上为了有效地降低有害昆虫的种群密度，常采用在田间施放 工合成的性引诱剂的方法来治理，性引诱剂的治理主要是达到（ ）A改变昆虫性别比例 B降低昆虫的出生率C增加昆虫的死亡率 D改变昆虫的年龄组成2保护和利用森林资源的最佳方法是（ ） A封山育林，禁止砍伐 B允许林区人民大砍大种，先富起来 C实行有计划地合理砍伐 D砍伐热带雨林，营造杉木纯林 B级问题三：1、全球生态环境问题主要包括（ ）全球气候变化 粮食短缺 臭氧层破坏 土地荒漠化 海洋污染 生物多样性锐减A. B. C. D.2、下列不属于野生生物资源价值的是（ ）工业原料 科学研究 美学 间接使用价值 潜在使用价值 药用价值 野生生物数量太多，不利于生态平衡 A. B. C. D. B级问题四：1人类社会和经济可持续发展的基础是 （ ） A 物质丰富 B科学技术进步 C人类增多 D生物圈2城市生态系统容易造成污染的主要原因是（ ） A物质和能量大量输入输出 B城市生态系统营养结构简单C城市生态系统中人类的生产生活排放的废弃物量大D城市生诚系统中人类生活物质浪费严重B级问题五1下列野生生物资源的利用，表现为间接使用价值的是（ ）（ ）A药用价值 B提供工业原料C作为基因库 D维持生态系统的稳定2、下列除哪项外，均是生物多样性的内容（ ） A.遗传多样性 B.变异多样性 C.物种多样性 D.生态系统多样性3、保护生物多样性的措施包括（ ）建立自然保护区 引入新的物种 对濒危的物种采取迁地保护开发野生生物资源 改良生物培养新品种 加强教育法制管理 A. B. C. D.B级问题六： 在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”两项重要内容，采取此 措施的首要目标是什么（ ）A开展生态旅