江苏省沭阳县银河学校初中部九年级历史下册 欧洲启蒙思想教案 新人教版.doc

年级学科课题欧洲启蒙思想教案 新人教版备课人教学目标1、知识与能力：知道牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就；伏尔泰等人的基本主张；主要文化艺术成果。归纳科学家在社会发展中的作用。2、过程与方法：学科交融教学法，与物理、生物、语文、美术等学科知识结合教学。3、情感态度与价值观：增强学生对科学家、思想家、文学家、艺术家的尊敬与爱重难点要点：欧洲启蒙思想重点：伏尔泰的思想主张。难点：文艺复兴与启蒙运动比较课时1课时【导入新课】复习上一课时重点知识。【新课探究】欧洲启蒙思想1、18世纪欧洲掀起一场波澜壮阔的反封建的思想解放运动，这场运动历史上称为资产阶级“启蒙运动”。这是继文艺复兴后又一次大规模的思想解放运动 。2、法国是启蒙运动的中心。3、三大启蒙思想家：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。伏尔泰（voltaire）是启蒙运动的领袖。其思想对18世纪的欧洲产生巨大影响，后人称：“18世纪是伏尔泰的世纪”。伏尔泰的思想主张：1. 伏尔泰一生致力于抨击封建专制制度，尤其是天主教会的腐朽黑暗。2. 倡导自然权利学说，主张开明专制。3. 强调天赋人权，宣扬人身、思想和信仰自由，认为私有财产是神圣的。孟德斯鸠（montesquieu）孟德斯鸠著论法的精神，提出“三权分立”学说，为后来的资产阶级政权建设奠定了理论基础。（主张君主立宪制）卢梭(jean-jacques rousseau) 卢梭严厉谴责社会不平等现象,指出私有制是一切不平等的根源;倡导“人民主权说 ” ,宣称人生而自由,人民的主权高于一切; 提出“社会契约论”,国家是人民通过缔结契约而组织起来的,如果政府 违背人民意志,人民有权推翻它;反对保留君主制度,主张采取共和政体.卢梭的自由、平等和主权在民的思想,，为欧美国家资产阶级革命提供了强大的思想武器.4、文艺复兴与启蒙运动比较表名称文艺复兴启蒙运动时间14-16世纪18世纪中心意大利法国特点（核心）人文主义人权主义性质思想解放运动反封建的思想解放运动作用资产阶级文化的兴起为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备来个性空间【总结巩固】学习本课，要结合考试标准掌握法国启蒙思想家伏尔泰的基本主张等内容。【课堂巩固】选择题11718世纪，理性主义在思想领域内兴起的主要原因中没有（）a、资产阶级需要用更强大的思想武器来摧毁封建制度b、宗教宣传“信仰高于知识”的观念c、封建专制制度剥夺了人们获得平等自由的权力d、自然科学在此时期取得长足进步2法国启蒙运动的开拓者是（）a、孟德斯鸠b、卢梭c、伏尔泰d、亚当?斯密3伏尔泰曾说：“我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。”这句话反映了这位启蒙思想家 ( )a、主张限制王权b、主张反对教皇c、宣传平等权利d、提出三权分立4欧洲启蒙运动出现于（）a、1415世纪b、1516世纪c、1617世纪d、1718世纪5启蒙思想家的主要思想是（）a、人文主义b、个人主义c、理性主义d、现实主义6猛烈抨击天主教会，提出“打倒卑鄙无耻的东西”“消灭败类”的战斗口号的是（）a、孟德斯鸠b、卢梭c、伏尔泰d、狄德罗7、（2010成都）17-18世纪，欧洲掀起了轰轰烈烈的反封建启蒙运动。这一运动的中心是 （ ）a.法国 b.意大利 c.德国 d.英国8.欧洲启蒙运动的主要内容是 （ ）a、 复兴希腊、罗马古典文化 b、全面否定罗马天主教会c、提倡理性精神 d、争取实现普选权9法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的重大意义，即（ ）a打击了欧洲封建制度 b促进了工人运动发展c阻碍了法国社会发展 d.传播了自然科学知识10.把教士称作“文明的恶棍