广西玉林市田家炳中学高一物理上学期12月月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年广西玉林市田家炳中学高一（上）月考物理试卷（12月份）一.选择题1一个物体所受重力在下列哪些情况下会发生变化（）a把它从赤道拿到南极b让它运动变快c把它放到水里d物体上升时的重力比其下落时的重力小2关于物体的重力，下列说法正确的是（）a重力的方向总是垂直地面向下b重力可以用弹簧测力计测量c物体在地球任何地方重力大小都相等d挂在绳子上静止的物体，它受到的重力就是绳子对它的拉力3书放在桌面上，会受到桌面对它的弹力作用，产生这个弹力的直接原因是（）a书所受到的重力b桌面所受到的重力c书的形变d桌面的形变4体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，试分析篮球与地面作用时，地面给篮球的弹力的方向为（）a斜左上b斜右上c竖直向上d竖直向下5关于物体受静摩擦力的叙述中，正确的是（）a静摩擦力的方向不可能与物体运动方向相同b静摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反c静摩擦力的方向可能与物体相对运动趋势的方向垂直d静止物体所受静摩擦力一定为零6如图所示，两辆车在以相同的速度做匀速运动，根据图中所给信息和所学知识可以得出的结论是（）a因为汽车在运动着，所以它的重心发生了变化b物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点c重力的方向总是垂直向下的d物体重心的位置与物体形状和质量分布有关7如图所示，轻弹簧的两端各受20n拉力f的作用，弹簧伸长了10cm（在弹性限度内）那么下列说法中正确的是（）a弹簧所受的合力为零b弹簧所受的合力为20nc该弹簧的劲度系数k为200n/md根据公式k=，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力f的增大而增大8有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙水平地面上，物体之间不光滑，如图所示现用一水平力f作用在乙物体上，物体仍保持静止，下列说法正确的是（）a甲受到水平向右的摩擦力作用b丙受到地面的摩擦力大小为f，方向水平向左c乙对丙的摩擦力大小为f，方向水平向右d丙对乙的摩擦力大小为f，方向水平向右二.非选择题9某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，做实验研究弹力与弹簧伸长量的关系下表是他的实验数据实验时弹力始终没有超过簧的弹性限度，弹簧很轻，自身质量可以不计（1）本实验所需器材除了弹簧、铁架台、重锤线、坐标纸外，还需要以下哪些器材（填序号）天平 钩码 打点计时器 刻度尺 秒表（2）根据实验数据在给定的坐标系中作出弹力f跟弹簧伸长量x关系的图象弹簧伸长量x/m弹力f/n000.0120.300.0230.600.0350.900.0461.200.0581.50（3）根据图象可知弹簧的劲度系数为n/m（保留两位有效数字）10一根弹簧原长为20cm，当用15n的力拉它时，弹簧长为25cm（1）求此弹簧的劲度系数（2）若此弹簧受21n的压力，则弹簧长度变为多少？11木板甲、乙分别重50n和60n，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25夹在甲、乙之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400n/m系统置于水平地面上静止不动现将f=1n的水平拉力作用在木块乙上，如图所示 求：（1）木块乙所受摩擦力大小 （2）木块甲所受摩擦力大小12小球从空中h=20m处自由下落，与水平地面碰撞后以碰前速度的60%竖直反弹到某一高度取g=10m/s2，不计空气阻力求：（1）反弹的高度是多少？（2）从开始下落到第二次落地，经过多长时间？2015-2016学年广西玉林市田家炳中学高一（上）月考物理试卷（12月份）参考答案与试题解析一.选择题1一个物体所受重力在下列哪些情况下会发生变化（）a把它从赤道拿到南极b让它运动变快c把它放到水里d物体上升时的重力比其下落时的重力小【考点】重力【专题】定性思想；推理法；弹力的存在及方向的判定专题【分析】地面附近一切物体都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力；在同一地点，重力的大小与质量成正比，与运动速度无关【解答】解：a、根据重力的计算公式g=mg知：它的大小不但与物体的质量有关，而且也与重力加速度的大小有关，而重力加速度的大小与地球上的位置、离地面的高度有关，不同的天体上重力加速度不同，把它从赤道拿到南极，物体所受重力会变化故a正确，bd、重力与运动状态无关，故bd错误；c、把物体放到水中，重力不变故c错误故选：a【点评】本题关键是明确重力的大小的决定因素，注意重力源自万有引力，与运动状态无关2关于物体的重力，下列说法正确的是（）a重力的方向总是垂直地面向下b重力可以用弹簧测力计测量c物体在地球任何地方重力大小都相等d挂在绳子上静止的物体，它受到的重力就是绳子对它的拉力【考点】重力【专题】定性思想；推理法；弹力的存在及方向的判定专题【分析】根据重力的概念和重力的方向总是向下的对各个选项逐一分析即可【解答】解：a、重力的方向总是竖直向下，故a错误；b、弹簧测力计可以测量力的大小，包括重力的大小，故b正确；c、同一物体，处在地球表面的不同位置，重力大小一般不同，故c错误d、用绳子悬挂处于静止状态的物体，所受重力等于绳子对它的拉力大小，但两力性质不同，故d错误故选：b【点评】此题主要考查学生对重力的概念和重力的方向总是向下的这些知识点的理解和掌握，难度不大，属于基础题3书放在桌面上，会受到桌面对它的弹力作用，产生这个弹力的直接原因是（）a书所受到的重力b桌面所受到的重力c书的形变d桌面的形变【考点】弹性形变和范性形变；物体的弹性和弹力【专题】定性思想；推理法；受力分析方法专题【分析】书放在桌面上，桌面对书的弹力作用，产生这个弹力的直接原因是桌面的形变【解答】解：ab、弹力产生的原因是由于物体发生了弹性形变，不是由于物体的重力，与桌面的重力也无关故ab错误cd、书放在桌面上，桌面发生向下的形变，由于恢复原状，桌面对书产生向上的弹力所以产生这个弹力的直接原因是桌面的形变，故c错误，d正确故选：d【点评】弹力的施力物体是发生弹性形变的物体，弹性形变是产生的弹力直接原因，不是物体的重力4体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，试分析篮球与地面作用时，地面给篮球的弹力的方向为（）a斜左上b斜右上c竖直向上d竖直向下【考点】物体的弹性和弹力【专题】弹力的存在及方向的判定专题【分析】弹力方向垂直于接触面，压力指向被压物体，支持力指向被支持物体【解答】解：支持力是弹力，方向总是垂直于接触面，并指向被支持物所以地面给篮球的弹力的方向为竖直向上故选c【点评】弹力的方向与物体形变的方向相反弹力有三种：压力、支持力和拉力，压力和支持力与接触面，轻绳的拉力沿着绳子指向绳收缩的方向5关于物体受静摩擦力的叙述中，正确的是（）a静摩擦力的方向不可能与物体运动方向相同b静摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反c静摩擦力的方向可能与物体相对运动趋势的方向垂直d静止物体所受静摩擦力一定为零【考点】摩擦力的判断与计算【专题】定性思想；推理法；摩擦力专题【分析】静摩擦力的方向可能与物体的运动方向相反，也可能与物体的运动方向相同，但一定与物体相对运动趋势方向相反静止物体所受静摩擦力不一定为零【解答】解：abc、静摩擦力的方向与物体间相对运动趋势的方向相反，与运动方向之间没有关系，既可以相同，可以相反，也可以有任意夹角，但一定与相对运动趋势方向相反，故b正确，a、c错误；d、静止物体可以受到静摩擦力的作用，比如用力推桌子而桌子没动，说明有静摩擦力平衡了推力，故d错误；故选：b【点评】静摩擦力的方向可以根据静摩擦力总是阻碍物体的间相对运动趋势来理解其方向6如图所示，两辆车在以相同的速度做匀速运动，根据图中所给信息和所学知识可以得出的结论是（）a因为汽车在运动着，所以它的重心发生了变化b物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点c重力的方向总是垂直向下的d物体重心的位置与物体形状和质量分布有关【考点】重心【专题】定性思想；推理法；弹力的存在及方向的判定专题【分析】正确解答本题需要掌握：重力的产生，重心的物理意义，重心位置与质量分布和物体的形状有关，知道重力的方向是竖直向下的或者说与当地的水平面垂直【解答】解：a、重心分布与运动状态无关，故a错误；b、重力作用在物体的各部分，重心是物体所受重力的等效作用点，故b正确；c、重力的方向总是竖直向下的，故c错误；d、物体的形状和质量分布影响物体的重心位置，故d正确故选：bd【点评】本题考查了关于重力的基础知识，属于简单基础题目，是考查基础题目的好题7如图所示，轻弹簧的两端各受20n拉力f的作用，弹簧伸长了10cm（在弹性限度内）那么下列说法中正确的是（）a弹簧所受的合力为零b弹簧所受的合力为20nc该弹簧的劲度系数k为200n/md根据公式k=，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力f的增大而增大【考点】胡克定律【专题】弹力的存在及方向的判定专题【分析】轻弹簧的两端各受20n拉力f的作用，弹簧平衡时伸长了10cm，根据胡克定律f=kx求解弹簧的劲度系数【解答】解：a、轻弹簧的两端各受20n拉力f的作用，所以弹簧所受的合力为零，故a正确b错误c、根据胡克定律f=kx得弹簧的劲度系数k=200n/m，c正确d、弹簧的伸长与受的拉力成正比，弹簧的劲度系数k与弹簧弹力f的变化无关，与弹簧本身有关故d错误故选：ac【点评】弹簧的弹力与形变量之间的关系遵守胡克定律公式f=kx中，x是弹簧伸长的长度或压缩的长度，即是弹簧的形变量8有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙水平地面上，物体之间不光滑，如图所示现用一水平力f作用在乙物体上，物体仍保持静止，下列说法正确的是（）a甲受到水平向右的摩擦力作用b丙受到地面的摩擦力大小为f，方向水平向左c乙对丙的摩擦力大小为f，方向水平向右d丙对乙的摩擦力大小为f，方向水平向右【考点】摩擦力的判断与计算【专题】定性思想；推理法；摩擦力专题【分析】先后隔离物体甲、乙、整体进行受力分析，结合共点力平衡条件分析【解答】解：a、以甲为研究对象，甲与乙没有相对运动趋势，则甲不受摩擦力，故a错误；b、以甲、乙、丙三者整体为研究对象，此整体在水平方向上受平衡力的作用，因此丙受到地面的摩擦力大小等于拉力f，方向水平向左，故b正确；cd、乙对丙的摩擦力与丙对乙的摩擦力大小相等、方向相反，由此可知，乙对丙摩擦力的大小等于f，方向水平向右，故c正确，d错误故选：bc【点评】两个相互接触的物体有相对运动趋势时，在接触面间便产生阻碍相对运动趋势的力，这种力叫静摩擦力静摩擦力是被动性质的力，其方向与相对运动的趋势方向相反，其大小在一定范围（0fmax）内变化对于共点力平衡或处于静止状态的物体，可用共点力平衡的条件分析、判断静摩擦力的方向，计算其大小二.非选择题9某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，做实验研究弹力与弹簧伸长量的关系下表是他的实验数据实验时弹力始终没有超过簧的弹性限度，弹簧很轻，自身质量可以不计（1）本实验所需器材除了弹簧、铁架台、重锤线、坐标纸外，还需要以下哪些器材（填序号）天平 钩码 打点计时器 刻度尺 秒表（2）根据实验数据在给定的坐标系中作出弹力f跟弹簧伸长量x关系的图象弹簧伸长量x/m弹力f/n000.0120.300.0230.600.0350.900.0461.200.0581.50（3）根据图象可知弹簧的劲度系数为26n/m（保留两位有效数字）【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系【专题】定性思想；推理法；弹力的存在及方向的判定专题【分析】（1）根据实验的目的与要求分析即可；（2）根据所给数据，利用描点法即可画出图象；（3）根据胡克定律可知，图象的斜率大小等于劲度系数大小【解答】解：（1）该实验的目的是为了测量弹簧的劲度系数，需要测定弹簧的伸长量与受到的拉力之间的关系，所以实验中还需要钩码与刻度尺；钩码本身有标注的质量，不需要天平；该实验不需要测量时间，所以也不需要打点计时器与秒表故选：（2）根据表格中的数据作出fx图线，如图所示（3）根据f=kx，知k=，即图线的斜率等于弹簧的劲度系数，则k=故答案为：（1）；（2）用描点法得出图象如图所示：（3）26【点评】本题关键是熟悉描点法画图的应用以及正确理解图象斜率、截距等物理量的含义；图象的斜率表示劲度系数的大小，注意单位要换算成国际单位10一根弹簧原长为20cm，当用15n的力拉它时，弹簧长为25cm（1）求此弹簧的劲度系数（2）若此弹簧受21n的压力，则弹簧长度变为多少？【考点】胡克定律【专题】常规题型【分析】在弹性限度范围内，弹簧的形变量与受到的拉力成正比，即f=kx，其中f为弹力大小，x为形变量，k为弹簧的劲度系数【解答】解：（1）当用15n的力拉它时，弹簧长为25cm，由胡克定律：f=kx，所以k=300n/m；（2）若此弹簧受21n的压力，由胡克定律：f=kx，弹簧的压缩量x=7cm，则弹簧长度变为20cm7cm=13cm答：（1）此弹簧的劲度系数是300n/m（2）若此弹簧受21n的压力，则弹簧长度变为13cm【点评】此题考查的是弹簧的伸长与受到的拉力成正比的应用，在解决此类问题时，一定要清楚弹簧的“原长”、“伸长”和“长度”三者的区别和联系11木板甲、乙分别重50n和60n，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25夹在甲、乙之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400n/m系统置于水平地面上静止不动现将f=1n的水平拉力作用在木块乙上，如图所示 求：（1）木块乙所受摩擦力大小 （2）木块甲所受摩擦力大小【考点】摩擦力的判断与计算【专题】定性思想；推理法；摩擦力专题【分析】静摩擦力的大小随外力的变化而变化，但有一个最大值，其最大值略大于滑动摩擦力，在一般的计算中可以认为等于滑动摩擦力；本题中，为施加拉力f时，a、b两木块在弹簧的推动下，相对地面有运动趋势，但无相对运动，故均受静摩擦力；在木块b上加上一个水平拉力后，通过计算会发现，虽然b木块相对地面的滑动趋势变大，但仍然无法滑动，说明静摩擦力只是变大了，并不会变成滑动摩擦力【解答】解：（1）由题意可得木块乙受到的最大静摩擦力fmax=fn=0.2560