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文档简介

教学资料参考一年级数学教案：练习四- 1 -教学目标：1.进一步理解0的意义及有关0的运算.2.对学生渗透函数思想的教育.教学重点：0的意义的理解.教学难点：渗透函数思想.课时安排：1课时教学过程：一.基本练习.1.复习0的意义.出示一盘放了5支比的盘子，问：你能用哪个数字来表示？拿掉2支后，问：你能用哪个数字来表示？拿完之后，你能用哪个数字来表示？为什么用0来表示？0除了表示没有之外，还有什么含义？还能表示起点.2排序.每人拿出05五张卡片，按从小到大的顺序排列，再按从大到小的顺序排列.3.1除了表示一个物体之外，还能表示什么？完成P31第7题.4.P30第4题.你能介绍一下这两幅图的意思吗？根据303和033你有什么发现？5.现在我们来比一比谁的数字写得最漂亮，等一下拿上来展示给大家看.6.P31第6题口算.二.提高练习.1.P30第5题.独立完成，问：你们有什么发现吗？可以小组内讨论一下.哪个小组愿意来汇报一下.2.P30第3题.独立完成，同桌互相说一说有什么规律.3.P31第8题.谁能介绍这幅图得意思呢？你是怎么知道的？4.P31思考题.谁来做聪明
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