广西玉林市玉州七中学校八年级政治下学期第二次月考试题 教科版.doc

广西玉林市玉州七中2016年学校八年级政治下学期第二次月考试题 单选题（每小题2分。共28分）1、“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”从这首诗里,我们可以感受到(c)a.人类是大自然的主人b.人类可以随心所欲地改造自然c.人类与大自然和谐相处的迷人画面d.人类对大自然的恐惧感2、在我国600多个城市中有400多个供水不足,有的城市甚至出现了“水荒”现象。这说明(c)我国水资源总量太少我国面临严峻的水资源形势我国亟须采取措施提高水资源利用率我国农村不存在水资源短缺问题b.c.d.3、地球上的资源是有限的,而人类的过度消耗及人口的不断膨胀、自然环境的破坏,使得自然已经很难满足人类的需要。因此,人类唯一的选择是(b)实施科教兴国战略控制人口增长实施可持续发展战略节约资源,保护环境a.b.c.d.4、空间碎片,又称太空垃圾。随着航天活动的日益频繁,空间碎片与日俱增,对航天器构成严重威胁。对此理解正确的是(b)太空垃圾问题是各个航天大国的事,与全人类无关人类应合理开发和利用太空太空也属于我们的自然环境,人类应加以保护太空关系到全人类的公共利益,世界各国应签署有关协定,不再人为制造太空垃圾a.b.c.d.5、正因为人们有了日益增长的文化需求,才会有图书馆、音乐厅、展览会;正因为人们有了出行和交往的需要,才会有四通八达的交通网络;正因为人们有了对通讯快速、便捷的需求,才会有覆盖全球的通讯网络这说明(c)任何一个人的利益需求,公共利益都会给予满足公共利益是为满足大多数人或所有人的利益需求而产生的现代社会,国际间的交往越来越密切,合作范围越来越广公共利益的产生,与人们生活范围的扩大、个体需求相似性的增多关系密切b.c.d.6、在课堂学习中,李明说:“公共利益就是所有人的利益之和。”同学们对此产生了质疑。下列观点有助于同学们解决困惑的是(a)公共利益是个人利益的有机整合,并不等于个人利益的简单相加公共利益和个人利益相互依赖,相互包含“公共利益”顾名思义就是指能够满足组成这个“公共”的大部分人或所有人利益的“利益”公共利益是大多数人的利益,不必在意少数人的利益a.b.c.d.7、2014年铁路部门高铁商业冠名权放开后,各地陆续有企业和地方政府开始对高铁冠名。“好想你”红枣加工品牌成为河南省首个为高铁冠名的企业。对于高铁商业冠名,下列看法正确的是(c)a.商业冠名利益大,服务高铁是根本b.公共交通为人民,商业冠名不应该c.企业冠名需双赢,服务人民不能忘d.经济发展要优先,高铁冠名要坚持8、2016年2月5日,国家发改委法规司司长李亢表示,特许经营并非政府撒手不管,而是将政府和企业捆绑,各自发挥优势,基础设施和公用事业特许经营管理办法将从四方面入手保障公共利益。对此认识正确的是(c)维护公共利益是企业、政府等社会组织不可推卸的责任政府是公共利益最大的提供者与守护者企业是公共利益最大的提供者与守护者政府通过法律、行政、经济等方式履行维护公共利益的职责a.b.c.d.9、2015年4月1日,佛山市南海区人民法院对货柜车司机郭某在闹市逆行,连撞18辆车,致3人受伤一案作出一审宣判,犯罪嫌疑人郭某犯以危险方法危害公共安全罪,判处其有期徒刑九年六个月。这一案例说明我国政府维护公共利益采取的方式是(b)a.行政手段b.法律手段c.经济手段d.教育手段10、漫画责任说明了(c)在社会生活中,不同的角色意味着不同的责任要不断增强责任意识,扮演好自己的角色只要认清自己的责任,就能够成为一个负责任的人只有每个人都尽到自己的责任,生活才能更美好a.b.c.d.11、社会公德是人们在公共生活中应遵循的最简单、最起码的行为准则,是实现公共利益的底线伦理。以下行为符合社会公德的有(b)上车、购物、买饭等只要有两个人以上,就主动排队在影院观看电影时保持安静不乱扔垃圾、不随地吐痰饲养小动物不影响他人生活a.b.c.d.12、对学校、医院、工厂、银行、商店等组织在维护公共利益方面的认识,正确的是(d)a.政府组织是公共利益的最大提供者和维护者b.不具有维护公共利益的功能和义务c.非政府组织的服务对象主要是弱势群体d.通过发挥相应的社会功能来维护公共利益13、在南非埃博拉时期,病人或疑似病人需隔离,学生与农民工不得返乡,以防止疫情进一步扩散。这说明(c)a.这一时期的人际关系特别冷淡b.维护公共利益总是需要个人付出一定的代价c.维护公共利益有时需要个人付出一定的代价d.维护公共利益,就要否定个人利益14、下列关于非政府组织的说法错误的是(b)a.非政府组织是指非营利的、致力于公益事业的社会组织b.非政府组织提供的服务覆盖了环保、教育、军事等广阔的领域c.非政府组织代表超越国家利益的公共利益d.非政府组织的工作引导和改变着社会舆论及公众行为简答题（12分）15、2015年1月22日,绿行齐鲁行动研究中心负责人郭永启拿到“民办非企业登记证”,因为他发起的“绿行齐鲁”终于得到了民政部门的批准。这是济南市目前唯一一家注册成功的环保组织。郭永启说,环境问题越来越重要,而山东的民间环保组织却比较匮乏。绿行齐鲁行动研究中心是什么样的组织?有何特点?（3分）(2)这类组织在维护公共利益方面扮演着什么角色?发挥了什么作用?（3分）16、一场突如其来的地震,使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束,救援工作已迅速展开:上级领导亲临现场指挥,消防队员正在灭火,部队战士在营救被困在废墟中的人,医生在临时搭起的帐篷里做手术,民政部门紧急运来救援物资,并在社会上组织募捐活动,许多人捐款捐物奉献爱心。(1)在救灾的过程中,哪些人履行了工作职责?哪些人承担的责任不是自己的工作职责?（3分）这一事例对于维护公共利益有何启示?（3分）三、材料分析题（10分）17.老王今年50岁,祖祖辈辈住在环境优美的村庄,2015年他刚盖了100平方米的住宅,自己还开了个肉类加工的门头房(30平方米),日子过得红红火火,他对未来充满了希望。可是,由于高速铁路的建设,他所在的村马上面临拆迁,他的耕地要被占用,房屋需要拆除。他实在想不通,不愿拆迁(1)请指出材料中公共利益与个人利益分别是什么。（4分）我们可以从哪些角度劝说老王顺利拆迁?（6分）四、实践探究题(共10分)18.关注食品安全,维护公共利益 材料一2015年4月24日,第十二届全国人大常委会第十四次会议表决通过了关于修改的决定,这是该法颁布6年以来的首次大修。新修改的食品安全法于10月1日起正式实施。修改后的食品安全法对生产、销售、餐饮服务等各环节实施最严格的全过程管理,强化生产经营者主体责任,完善追溯制度。同时,建立最严格的监管处罚制度,对违法行为加大处罚力度,构成犯罪的依法严肃追究刑事责任。加重对地方政府负责人和监管人员的问责。 材料二2015年4月27日至28日,全国食品安全办主任座谈会暨食品药品监管法制工作会议在北京召开。会议强调,要按照“四个最严”的要求,强化政治责任,牢记使命担当,全力做好食品安全保障工作。四川省某中学八年级(2)班学生以上面两则材料为背景,积极开展了实践探究活动,请你参与:【思考分析】整治食品安全有何重要意义?(2分)【学以致用】上述材料中有哪些力量在维护公共利益?政府用什么手段维护公共利益?(4分)【建言献策】你认为如何才能避免食品安全事件的出现?(4分)参考答案：15、【解析】本题以绿行齐鲁行动研究中心获得批准为背景,主要考查与非政府组织相关的知识。第(1)问主要考查了非政府组织的概念及其特点;第(2)问则主要考查了非政府组织的作用。基础考查,可依据所学直接回答。答案:(1)绿行齐鲁行动研究中心属于非政府组织,其特点是非政府、非营利性、志愿性和公益性。(2)非政府组织在谋求经济公平和社会正义、维护社会整体利益乃至全人类共同利益的旗帜下开展活动,是一种道义性、公益性的社会力量。在维护公共利益方面,非政府组织扮演着不可或缺的角色,发挥着举足轻重的作用。它们的工作,影响着社会决策,引导和改变着社会舆论和公众行为。16、【解析】本题考查学生对履行分内的职责这一知识的理解应用能力。解答第(1)问时,应仔细分析材料中涉及的人物,逐一进行回答;第(2)问应围绕承担责任的意义回答。答案:(1)上级领导指挥救援工作、消防队员灭火、部队战士救人、医生抢救伤员、民政部门调拨救援物资并组织募捐活动,都是履行工作职责;人们捐款捐物奉献爱心,承担的不是自己的工作职责。(2)在社会生活中,每个人都承担着特定的社会角色,每种社会角色都与一定的责任相对应。如果每种职业角色所要求的分内责任都得到履行,社会就能和谐有序地运转。维护公共利益,不仅要履行工作职责,还要有奉献精神,积极主动地参与社会公益事业。17、【解析】本题考查学生如何正确处理公共利益与个人利益的关系。解答第(1)问应仔细分析材料,通过分析可知,公共利益是指高速铁路的修建,而个人利益则是指老王的住宅及门头房。第(2)问应从公共利益与个人利益的关系以及如何正确处理二者的冲突等角度回答。答案:(1)公共利益是高速铁路的修建。个人利益是100平方米的住宅及肉类加工的门头房。(2)公共利益和个人利益互相依赖、互相包含。公共利益由个人的利益组成。公共利益的实现是个人利益实现的有力保障,公共利益具体体现在个人的实际利益之中,实现公共利益的最终目的是保障所有社会成员的共同幸福。当公共利益与个人利益发生冲突时,优先考虑公共利益,放弃或牺牲某些个人利益或群体利益。这样不仅能最大限度地实现公共利益,而且从长远来看也是对个人利益的最大维护。只有为维持整个社会的存在和发展贡献自己的力量,每个人才会从中得到进一步发展的机会。公共利益具有优先性,但也要依法保护个人的正当利益。政府会给予你相应的补偿。我们应该学会正确处理公共利益和个人利益的关系,在优先保证公共利益的前提下,促进个人利益的充分实现。18、【解析】本题结合整治食品安全问题综合考查学生对知识的灵活运用能力、理解归纳能力及发散思维能力等。解答第(1)问时可从有利于保障人民群众身体健康和生命安全、促进经济社会发展、社会和谐稳定等方面说明;解答第(2)问时应仔细阅读材料,通过分析可知,维护公共利益的力量有政府、企业等,修改法律,加强问责,这主要表明维护公共利益的手段有行政手段和法律手段;解答第(3)问时,应从食品监管部门、媒体、生产者等角度提出建议。答案:(1)有利于保障人民群众身体健康和生命安全;有利于维护良好的市场