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文档简介
教学资料参考三年级数学教案摆一摆教案- 1 -1、经历探索长方形、正方形面积公式的发现过程.2、掌握长方形、正方形的面积公式,能解决一些简单的实际问题.教学重点:经历探索长方形、正方形面积公式的发现过程.教学难点:掌握长方形、正方形的面积公式,能解决一些简单的实际问题.教学用具:幻灯,小黑板,若干个1厘米2的小正方形.教学设计:一、创设情境同学们,我们都知道长方形、正方形的周长公式.它们的面积在计算时也有一定的公式.今天我们就共同研究长方形、正方形的面积公式.二、引导探索1、估计下面图形的面积,并说一说选择哪个面积单位估计合适.2、小组合作,用1cm2的小正方形摆一摆,数一数这三个长方形分别要用几个小正方形才能摆满.3、各组组长将操作结果记录下表.长/cm宽/cm面积/cm2图图图4、小组讨论:观察表格,你有什么发现?5、总结长方形面积公式:长方形面积=长宽6、小组合作:用1cm2的正方形摆一摆,再算一算下面图形的面积.7、小组讨论正方形周长公式.三、拓展应用1、小红的床长20分米,宽14分米,要铺上与床同样长的席子,这块席子的面积是多少平方分米?2、计算下面草地、花坛的占地面积.(单位:m)3、估一估、量一量、算一算它们的面积.4、(1)用12个边长为1cm的正方形纸板摆长方形,你能摆出几种?(2)
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