广西玉林市贵港市高三文综（历史部分）4月联考试题新人教版.doc

2015年4月玉林市贵港市高中毕业班联合考试文科综合试卷第i卷(选择题 共140分） 本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 24续汉书百官志云：“其郡有工多者，置工官，主工税物。”材料反映了 a民间手工业的发展 b生产关系的新突破 c政府征调优秀工匠 d官营手工业的没落25.宋太祖曾经对近臣说：“昔者科名多为势家所取，朕亲临殿试，尽革其弊矣。”宋太祖此举 a开创了殿试制度 b扩大了宋朝统治基础 c改变了选官标准 d解决了科举制的弊端26.我国古代的一位思想家说：“我的灵明便是天地鬼神的主宰离却我的灵明，便没有天地 万物了。”这一思想体现了 a.天人感应的合理性 b格物致知的认识论 c知行合一的必要性 d心外无物的心本论27.蒋廷黻说，道光年间的中国人，完全不懂国际公法和国际形势，所以他们争所不当争，放弃 所不应当放弃。文中“放弃所不应当放弃”是指 a.五口通商 b协定关税 c投资设厂 d公使驻京28. 1875年，郭嵩焘再次向朝廷郑重建言：“制备机器，必沿海商人为之使官专其事而烦费 日甚，库款之支发日夯，使商人公其利而造船日多，各海岸之声势自壮，此皆理势之自见者。” 这表明他 a.反对学习西方政治制度 b主张官商合作发展经济 c认为洋务运动必然失败 d反对政府开办近代企业29.某生在整理归纳中国近现代外交关系史时，粗略地绘制了中美关系发展趋势图，下列对a、 b、c、d四段关系出现起伏的原因分析正确的是 aa段是由于美国长期坚持独立的侵华政策 bb段是由于中美战时同盟关系和铁幕演说 cc段是由于美国敌视和孤立新中国的政策 dd段是由于世界局势变化和中日关系推动30中华人民共和国宪法规定：公民有言论、出版自由，有进行科学研究、文艺创作和其它文化 活动的自由。下列充分体现了这一规定的政策或措施是 a“双百”方针 b科教兴国战略 c“星火计划” d“211工程”计划31长期以来宗教异端层出不穷，人们的思想活动，无论在宗教或哲学领域，从11世纪到16世 纪一直在积蓄增长，最后必然会显露它的成果。此外，教会内部建立或鼓励的教育机构也有 了成果。这一现象 a.体现了理性的自由发展 b表明文艺复兴是教会内部变化的结果 c反映了封建王权的强大 d说明了宗教改革是社会长期发展所致32简明世界通史中写道：“内阁制的产生使英国立法机关得以控制行政机关而又不使后者减 少效率，在立法和行政之间找到了调节。”这主要反映了英国 a民主机制得以发展 b行政效率有所提高 c议会阶级构成变化 d政府的地位被降低33全球通史说：“工业革命还影响了科学革命，并转而受到科学革命的影响。不过，应该强调 的是，在大部分时间中，这种影响几乎只是朝着一个方向从工业到科学的方向进 行。”这种影响方向的逆转 a开启了自由资本主义时代 b促进了近代科学的诞生 c密切了科技与生产的关系 d推动了三角贸易的发展34右图深刻的展现了十月革命后苏俄的社会状况，它反映了 a战时共产主义的超越性 b新经济政策的急于求成 c计划经济体制的灵活性 d赫鲁晓夫改革的保守性35. 19 61年，肯尼迪要求国会为载人航天计划补充拨款5亿美元，以 便在十年内实现登月。国会很快就批准了这一要求。这表明a欧洲共体冲击了美国霸主地位 b美国新经济发展迅速c“冷战”助推了美国科技发展 d苏联取得了战略优势第卷（非选择题 共160分） 本卷包括必考题和选考题两部分。第3641题为必考题，每个试题考生都必须做答。第4248题为选考题，考生根据要求做答。40（25分）阅读材料，回答下列问题。 材料一 诸脱户（籍）者，家长徒（徒刑）三年；无课役者，减二等； 诸里正（掌地方户籍）不觉脱漏增减者，一口笞四十，三口加一等；过杖一百，十口加一等，罪 止徒三年。不觉脱户者，听从漏口法。州县脱户亦准此。 诸祖父母、父母在，而子孙别籍、异财者，徒三年。 唐律卷十二材料二 一世界经济千年史 材料三进一步推进户籍制度改革，落实放宽户口迁移政策。统筹推进工业化、信息 化、城镇化和农业现代化同步发展，推动大中小城市和小城镇协调发展、产业和城镇融 合发展。 国务院关于进一步推进户籍制度改革的意见 (1)根据材料一，指出唐代在人口管理方面的特点。并结合所学知识，分析其原因。（10分） (2)根据材料二，概括1820-1890年期间中、日和西欧城市化的状况。并结合所学知识，分 析推动这一时期德、日两国城市化的相同原因。（10分） (3)综合上述材料，谈谈你对人口流动的认识。（5分）41. (12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 康有为于1898年上书光绪皇帝，更明白说道：“自东师辱后，泰西蔑视，以野蛮待 我，以愚顽鄙我。昔视我为半教之国者，今等我于非洲黑奴矣。”这几句话所流露出的层辱、 挫折与“妒恨”之情，可谓跃然纸上。从从利娅格林菲尔德对民族主义兴起之感情动力的 论断来看，中国近代民族主义可以说已经略具刍形，呼之欲出。果然，不旋踵而有一千三百 余名应试举人联名上书，打破传统“士人干政”的禁令，为中国国民集体参与国家政治过程， 开创先河。中国的民族主义，便在一片“救亡图存”的呼号声中，揭开序幕。 一摘编自近代中国民族主义的发展 结合所学知识，论述中国近代民族主义发展对中国近代社会发展的影响。（要求：联系 中国近代社会发展的史实；观点正确；史论结合；言之成理即可。） 请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题作答，并用2b铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在选答区域指定位置答题。如果多做，则按所做的第一题计分。45(15分)历史上重大改革回眸 材料 由于教育向广大工农群众开门，翻身得解放的工农群众都希望能走进校门。然 而，当时的学校数量有限，所以希望受教育人数的无限性和国家所能提供的学校数量的有限 性之间的矛盾十分突出。为了解决这一矛盾，刘少奇在调研的基础上于1958年提出了“两 种教育制度”的政策，即半工半读和半农半读。这一政策的出台，不仅在一定程度上缓解了 需求与供给之间的矛盾，而且还扼制了轻视体力劳动的不良风气。 随着入学机会的增加，学成者要求升学与上一级学校数量有限之间的矛盾又重新凸显， 当时国家还无力解决这一继发性的矛盾，因此就导致了为了升学而片面追求升学率的状况。 “片追”搞了没几年，就被“丈化大革命”运动淹没了，“上山下乡，向工农学习”代替了片面追 求升学率。文革后高考制度的恢复，累积了十年的青年要一次性地拥入大学的门槛，所以 “片追”又一次成为学生的选择。 (1)根据材料，概括新中国成立初期教育中存在的问题。（6分） (2)根据材料并结合所学知识，分析这些问题出现的原因。（9分）46.（15分）近代社会的民主思想与实践 材料一狄德罗说：“自然法和国家法乃是臣民服从政府或者必须服从政府的条件。这 些条件中的一个条件就是：只是凭着臣民的选择和同意，才有支配他们的权柄和权威，君主 决不能运用这种权威来破坏那个使他获得权威的法规或契约，只要一破坏这种契约，他就会 对自己不利，因为他的权威只有凭着树立权威的那种资格才能继续存在。” 十八世纪法国哲学 材料二伏尔泰说：“当君主是一个哲学家时，对人们来说是最大的幸福”。“仁慈的国 王是上天能给予大地的最好的礼物”。狄德罗说：“开明君主的专制统治总是坏的。它 的优点是最危险、最有害的诱惑”；“公正、温和、开明然而专制的统治者连续几朝的统治，对 人民来说也许是最大的不幸，因为巧妙的统治会使人民完全忘记自己的特权、陷于彻底被奴 役的境地。” 摘自世界通史 (1)根据材料一并结合所学知识，分析狄德罗这些思想产生的原因。（6分） (2)根据材料二并结合所学知识，比较伏尔泰和狄德罗观点的不同之处。（9分）47. (15分)20世纪的战争与和平 材料一相对于日益凸显的资源优势，30年前爆发的马岛战争却有着更为深刻的时代 背景。19世纪前，马岛曾是西班牙与英国共有的殖民地。1816年阿根廷独立后，声明继承 西班牙对马岛的主权。1833年，英国军队赶走阿根廷总督，重占马岛。二战结束后，新上台 的阿根廷庇隆将军，为凝聚民族力量，转移国内矛盾，大力宣传“收复马尔维纳斯”。英阿之 间争吵不断，直至1982年爆发马岛之战。 摘编自中国青年报 材料二 马岛战争中尽管英国最终以武力战胜对手冲突伊始，英国就通过新闻媒 体向全世界宣称：它坚决反对阿根廷用武力解决有争议的领土，愿意通过谈判解决争端。调 停失败后，美国政府宣布：中止向阿根廷出口一切军事物资，禁止向阿发放军事销售许可证， 暂停进出口银行向阿根廷提供新的贷款和担保，中止商业信用公司向阿提供保证。 摘编自马岛战争启示 (1)根据材料一并结合所学知识，分析马岛战争爆发的原因。（6分） (2)根据材料二并结合所学知识，说明马岛战争对于解决争端提供的启示。（9分）48(15分)中外历史人物评说 材料一 在蒙恬打败匈奴，拒敌千里之后，他带兵继续坚守边陲。蒙恬又根据“用险制 塞”以城墙来制骑兵的战术，调动几十万军队和百姓筑长城，把战国时秦、赵、燕三国北边的 防护城墙连接起来，并重新加以整修和加固。 同时，蒙恬沿黄河河套一带设置了44个县，统属九原郡。还建立了一套治理边防的行 政机构。又于公元前211年，发遣三万多名罪犯到兆河、榆中一带垦殖。另外，蒙恬又派人 马，从秦国都城咸阳到九原，修筑了宽阔的直道，克服了九原交通闭塞