广西贵城第四初级中学八年级物理下册 11.1 功导学案(无答案)(新版)新人教版.doc_第1页
广西贵城第四初级中学八年级物理下册 11.1 功导学案(无答案)(新版)新人教版.doc_第2页
广西贵城第四初级中学八年级物理下册 11.1 功导学案(无答案)(新版)新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一节 功【学习目标】:1知道力学中功含义,能说出做功包含的两个必要因素,并能判断出力是否对物体做功。2明确计算功的大小的表达式,以及表达式中每个物理量的物理意义和单位。3. 能应用公式w=fs进行简单计算。教学重点:理解功的概念。教学难点:判断力对物体是否做功,以及做功的计算。【预习检测】自主学习:阅读教材62-64页回答相关问题力学中的功1、功:如果一个力作用在物体上,物体 ,就说这个力对物体做了 。2、做功的两个必要因素:(1)作用在物体上的 ;(2)物体在这个力的方向上移动的 。【合作探究】 探究一:怎样判断力是否做了功?做功分析(1)图11.1-2甲中,小车在 的方向上移动了 ,推力做了功。(2)图11.1-2乙中,物体在 的方向上移动了 ,拉力做了功。(3)图11.1-3甲中,滑板在提力的方向上 ,提力没做功。(4)图11.1-3乙中,石头受到了力的作用,但 ,所以 。(5)踢出去的足球,运动了几十米。球在滚动过程中,脚对足球 (“做了”或“没做”)功。针对练习:1、下列关于功的各种说法中,正确的是 ( )a只要有力作用在物体上,就一定做了功b只要物体移动了距离,就一定做了功c只要有力作用在物体上,物体又移动了距离,就一定做了功d只要有力作用在物体上,物体又在该力的方向上移动了距离,就一定做了功2、下面几种情况下,力做了功的是( )a. 用力把杠铃举在空中不动 b. 用力提着水桶水平匀速移动c. 用力在斜面上拉车前进 d. 物体在光滑的平面上匀速移动3、某同学用50n的力将重10n的足球踢出去15m远,该同学对足球做的功是( )a .750j b. 150j c. 没有做功 d .做了功,但条件不足,无法确定探究二:功的计算1.力学中,功等于 。2.公式: ,变形公式有 、 。 公式中代表 ,单位 ,符号 ;f代表 ,单位 ,符号 ;s代表 ,单位 ,符号 。若物体在竖直方向上保持平衡,则f=g,外力克服物重做功可以写成:gh,变形公式有 、 。公式中g代表 ,单位 ,符号 ;h代表 ,单位 ,符号 ;针对练习:1、一个物体的质量是5kg,用10n的水平拉力在地面上前进了10m,则拉力做的功是_j, 重力对物体做的功为 j。若把物体匀速向上提起10m,则需要的拉力是_n,拉力所做的功又是_j.2、 一中学生从地面回到4楼的教室需要做的功最接近于( )a.50j b. 500j c. 5000j d. 50000 j3、重力为10n的物体,在20n的水平拉力的作用下,一次在光滑的水平面上移动1m,另一次在粗糙水平面上移动相同的距离,粗糙面与物体的滑动摩擦力为3n,拉力在两种情形下所做功的大小关系:( )a.在光滑面上拉力做的功小 b.在粗糙面上拉力做的功小c.两种情况所做功的相同 d.无法判断当堂反馈:1、起重机将重3103n的楼板以1m/s的速度举到10m高的三层楼后,又将楼板水平移动了3m,在整个过程中,起重机对楼板做的功是 j。2、某人从一楼登上四楼,第一次用了15s,第二次用了30s,这两次登楼均是匀速,则人登楼做的功是( )a. 第一次较多 b. 第二次较多 c. 两次一样多 d. 无法判断3、一只箱重1000n,放在水平地面上,若用100n的水平推力将箱沿力的方向匀速推动1m,则( ) a箱子受到的摩擦力是1100n. b推力做功1100j. c箱子受到的摩擦力是900n. d推力做功100j.4、马拉着质量是1800kg的车在水平路面上行驶了300m,做了3105j的功,求马的水平拉力是多少n?(g取10n/kg)5、质量为6103kg的四轮汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶,在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍,每个轮胎与地面的接触面积为0.05

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论