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文档简介

教学资料参考三年级数学第三单元第四节选学内容教案- 1 -第一课时教学内容：组合图形面积的计算.(例题和做一做，练习十九第14题.)教学要求：1.使学生理解组合图形的含义，初步了解组合图形面积的计算方法；2.会计算一些较简单的组合图形的面积，提高学生运用几何初步知识解决实际问题的能力.教学重点：使学生初步掌握组合图形面积的计算方法，会计算简单的组合图形的面积.教学难点：能正确地把组合图形分解成几个已学过的图形.教具准备：投影片若干教学过程：一、激发1.口答下列各图形面积的计算公式，并计算出它们的面积.2米3分米3米4米5分米2厘米1.2米10厘米1.6米2.5厘米2.揭题：在实际生活中，我们见到的物体表面，有很多图形是由我们已学过的正方形、长方形、平行四边形、三角形或梯形组合而成的，我们把这些图形叫做组合图形.今天我们就学习组合图形面积的计算.板书课题：组合图形面积的计算.二、尝试1.投影出示例题：右图表示的是2米一间房子侧面墙的形状.它的面积是5米多少平方米？5米2.引导学生看图思考并回答.(1)这个组合图形能否分解成几个我们学过的简单图形？(2)怎样求这个组合图形的面积呢？3生计算出这个组合图形的面积.(1)生在书上例题下面填空.(2)集体订正时让学生说说怎样计算组合图形的面积？(3)师强调指出：计算组合图形的面积，一般是先把它分成几个我们学过的简单图形，分别计算出各个简单图形的面积，然后再把它们加起来，就是整个组合图形的面积.4.尝试后练习：做一做新丰小学有一块菜地，形状如右图.算出这块菜地的面积多少平方米.生独立审题，观察菜地的形状，思考将它分成几个什么样的简单图形，再让学生讲一讲，最后计算出这块菜地的面积.集体订正.三、应用1.练习十九第3题：量一量少先队的中队旗，算出它的面积.（你能想出不同的解法吗？）(1)生分组讨论：怎样分成几个我们学过的简单图形？(2)对分解合理简单的做法在投影仪上显示出来.(3)生选取一种方法，量出所需长度，再计算出它的面积.2.练习十九第4题：下面是一种机器零件的横截面图，求出涂色部分的面积是多少平方毫米.20毫米10毫米30毫米27毫米54毫米生独立计算出它的面积，集体
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