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文档简介
第四课 工欲善其事必先利其器 第二课时 兼顾全面基础与学科特长从社会生活和社会实践中学习【学习目标】1.保持学习的热情,兼顾全面基础和学科特长,积极参与社会生活和社会实践。2.学会兼顾全面基础与学科特长,懂得如何参与社会生活和社会实践。(重点)3.知道兼顾全面基础与学科特长的重要性;认识参与社会生活与实践的意义。(难点)【自主学习】(阅读教材p2932,认真在课本中做好笔记,独立完成,并熟记基础知识 ,用笔勾画出重点知识(预习时用铅笔,明确后用黑笔,重点知识、批改更正用红笔);独立认真完成导学案,标记疑点。组长要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查,给予等级评价。)1、中学生为什么要兼顾全面基础学习?p292、为什么我们要参加社会生活和社会实践?(为什么我们要学会从社会生活和社会实践中学习?)p313、什么样的方法是最好的学习方法?p31【合作探究】(温馨提示: 分小组讨论,抽签决定小组任务,并以多种形式展示)1、探究一: 上海有一个中学生,写出了好几部畅销小说,但是很多科目成绩不及格,甚至语文也不及格。结合我们了解的类似现象,联系自己的实际情况,如何学习自己不感兴趣的学科?2、探究二: 根据课本关于学习规律和方法的分析,结合我们的实际情况,对如何转变学习的问题,进行一次综合性的总结和反思,并展开讨论。(p32)【当堂检测】1. 【2015辽宁营口市4. 2015年中国青年志愿者服务春运“暖冬行动”启动后,全国7万名青年志愿者在4700多个火车站、机场、道路客运站、港口码头等场所上岗为旅客服务。 在你看来,这些青年志愿者的行为 a. 会消耗过多的时间和精力,严重影响自己的学习b. 是成年人的职责,我们现在只需要好好学习c. 是参与社会公益活动,履行社会责任、奉献社会的表现d. 国家处在困难时刻,最能考验公民的责任意识2、【2014贵港】下列与”纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行“意思相近的是( )a、凡事预则立,不预则废。 b、授人以鱼,不如授人以渔。c、他山之石,可以攻玉。 d、读万卷书,行万里路。 3. 著名教育家陈垣先生说:“学习的时候,要做到脑勤、手勤、笔勤、多想、多翻、多写,遇到有心得或查到什么资料时,就写下来,多动笔可以免得忘记,时间长了,就可以积累不少东西,到用的时候,就可以左右逢源,非常方便。”这说明良好的学习习惯 ( ) 是学习效果的重要保证 是不断积累各种资料 是持之以恒才能养成的 有利于提高学习效率 a. b. c. d. 4. 社会是另一个重要的“学校”和“课堂”,生活是另一种重要的“课程”和“教材”,实践是另一种重要的学习方式和途径。这告诉我们的道理是a我们没必要在学校里学习b我们只要参加社会生活和社会实践,就能成功c我们应该从社会生活和社会实践中学习d社会生活和社会实践是我们学习的唯一途径5、养成良好的学习习惯,最重要的是a家长督促 b同学帮助 c学校教育 d坚持不懈地重复正确的学习行为6、 有的同学一边听课一边转手中的笔,有的还一边做题一边转笔,这是( ) a劳逸结合的表现,有利于提高学习效率 b不良的学习习惯,会影响学习效果 c精力不集中的表现,但不会影响学习效率 d良好的学习习惯,动手又动脑,促进智力发展 7、社会是另一个重要的“学校”和“课堂”,生活是另一种重要的“课程”和“教材”,实践是另一种重要的学习方式和途径。这告诉我们的道理是a我们没必要在学校里学习b我们只要参加社会生活和社会实践,就能成功c我们应该从社会生活和社会实践中学习d社会生活和社会实践是我们学习的唯一途径8、小华准备加入班级组织的社会实践小组,利用课余时间进行社会调查活动,深入了解社会,对此,他的家人有不同的看法。小华的奶奶说:”课余时间应好好休息,不要到社会上乱跑,班级组织的调查活动小了你一个人照样可以进行。“ 小华的妈妈说:”社会调查活动又苦又累,干得再好也不值得,不如利用课余时间补习功课,把自己的学习搞得更好些。“ 假如你是小华,你会用哪些道理说服奶奶和妈妈支持你参加社会实践活动?【感悟反思】这节课,你有哪些收获?还有哪些困惑?答案:【自主学习】1、答:中学时期是为各方面素质发展打基础的时期,系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础,我们应该全面地学习和掌握各个学科的 基础上发挥自己的兴趣或特长。2.(1)参加社会生活和社会实践,不仅可以尝到很多在课堂上学不到的东西,也可以把课堂中尝到的理论知识同社会实践联系起来,加深对课堂学习内容的理解;(2)更重要的是,参加社会生活和社会实践,既可以很好地培养和锻炼我们的实践能力,又可以加深我们对社会的了解,培养我们的社会责任感。3. 适合自己的学习方法就是最好的方法。 【合作探究】1、(1)不要回避那些自己不感兴趣但却非常有意义的事情。(2)要积极地去面对。(3)运用合理的方法认真学习。2、略
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