广西贵港市平南县八年级物理下学期3月月考试题（1）（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广西贵港市平南县八年级（下）月考物理试卷（3月份）一、单项选择题（每题3分，共30分）1国际单位制中压强的单位是（）a焦耳b瓦特c帕斯卡d牛顿2物理就在我们身边，自行车的设计者运用了很多物理知识，下列说法中错误的是（）a螺母下面垫一个垫圈，是为了增大压强b车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦c车轮的外胎做有凹凸花纹是为了增大摩擦d尾灯可以将从不同方向射向它的光反射，然后面的人看到3用天平和弹簧测力计称同一个物体，在月球上的示数与地球上的示数相比应该是（）a天平在月球上示数不变，弹簧测力计在月球上示数变小b天平在月球示数变小，弹簧测力计在月球上示数不变c天平和弹簧测力计在月球上示数都变小d天平和弹簧测力计在月球上示数都不变4下列事例中，主要说明力可以改变物体运动状态的是（）a人坐沙发，沙发凹陷b降落伞匀速下降c减速进站的火车d用力拉弹簧，弹簧变长5如图中甲、乙所示，是小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（）a图甲是小车突然停下时发生的b图乙是小车突然停下时发生的c都是小车突然停下时发生的d都是小车突然被拉动时发生的6一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（）a书对地球的引力和地球对书的引力b书受到的重力和桌面对书的支持力c书对桌面的压力和书受到的重力d书对桌面的压力和桌面对书的支持力7小明用手握住一个瓶子，瓶身保持竖直静止，如果增大握力，则瓶子受到的（）a重力增大b摩擦力增大c下滑力减小d重力和摩擦力不变8把一个重为2n的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用，若苹果在上升和下降过程中所受合力的大小分别为f1、f2，则（）af1可能小于f2bf1可能等于f2cf1一定等于f2df1一定大于f29一个球，先后在盛有不同液体的容器a、b、c、d中保持静止的情况如图所示，四个容器中的液面到容器底面的距离相同哪个容器底面受到的液体压强最大（）abcd10把同种材料制成的a、b两个正方体，放在水平桌面上，a、b对桌面的压强分别为p1和p2，现把b放在a的上面，如图所示，则a对桌面的压强为（）ap1+p2bp12+p22cd二、填空题（每空1分，共21分）11由于任何物体都具有惯性，汽车忽然开动时，乘客会向倒；突然向右转弯时，乘客会向边倾倒12自行车是人们常用的交通工具它的轮胎上刻有花纹，是为了；它的车座做成宽大的马鞍型，是为了13八年级1班和2班同学进行拔河比赛，经过奋力拼搏最终2班以微弱优势获胜，拔河时，若2班同学对轻绳施加的力为5000n，那么，1班同学对绳施加的力5000n，此时拔河绳受到的合力大小0（两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）14感受生活中的物理知识，小明在喝饮料时，想到吸管的一端特别的尖，这是为了压强，那么饮料是在作用下进入口中的15如图所示，三个容器中装有深度相同的水，试比较容器底部受到水的压力f与容器中水的重力g水关系：甲图中fg水，乙图中fg水，丙图中fg水（选填：、=）16液体的压强随深度的增加而；在同一深度，液体向各个方向的压强；不同液体的压强还跟有关系拦河坝大坝高60米，坝内水深50米，水对坝底的压强为17重力为100n的物体放在水平桌面上，受到一个80n竖直向上的拉力，此时物体受到的合外力为n；当拉力增大为150n时，物体受到的合外力为n18通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关如图甲所示，两个完全相同的木块a和b叠放在水平桌面上，在16n的水平拉力f1作用下，a、b一起向右做匀速直线运动若将甲a、b紧靠着放在水平桌面上，用水平力f2推a使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则f2是n；若要让图乙中的a、b在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除f2的情况下，应该在b的右端施加一大小为n的水平向左的推力19甲、乙两烧杯中分别盛有两种不同液体，烧杯的底面积之比为3：1，液体密度之比为1：2，液体高度之比为2：3，则两烧杯底面所受液体的压强之比是，压力之比为三、作图与实验探究题20（1）如图1，一实心铁球正在水中下沉，请用力的示意图表示出铁球所受的力（2）请在图2中画出小球所受力的示意图21如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数，木块对桌面的压力，木块对桌面的压强（均选填“变大“、“变小”或“不变”）22如图是探究牛顿第一定律的实验过程图：（1）过程方法：让小车从斜面同一高度滑下，使得小车在水平面上运动的初速度（相同/不相同）平面越光滑，小车受到的阻力越（大/小），小车运动的距离越（近/远）（2）结论：可见，小车受到的阻力较小，速度减少得越（快/慢）进一步推理：若运动物体不受任何力的作用时，将做运动若在真空中、水平面和轮轴绝对光滑，本实验（能/不能）让小车永远运动下去（3）可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体的原因23如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：（1）把木块放在（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量（选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力f1和f2不在同一直线上，观察到木块发生转动当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力f1、f2作用在同一直线上如果，方向相反，作用在上，这两个力就彼此平衡了24如图，是研究压强的简易实验实验器材是：一块泡沫塑料（海绵）、一只自制的小桌、一只（50g）大砝码实验时，按图甲、乙、丙三种方式放置器材，观察海绵表面下陷的程度（1）图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力，小桌与海绵的接触面积，海绵下陷的程度，（选填“相同”或“不同”）通过比较，可以得出的结论是（2）图乙和图丙相比较，小桌对海绵的压力，小桌与海绵的接触面积，海绵下陷的深度，（选填“相同”或“不同”）通过比较，可以得出的结论是四、解答题（6分+8分+8分=22分）25如图所示的水平地面上，一个底面积为0.16m2、重为4000n的物体，运动时受到阻力为物体总重力的0.1倍，8s内匀速直线前进了10m求：（1）物体匀速直线前进的速度是多大？（2）物体在匀速直线运动过程中受到的推力是多大？（3）若推力变为原来的两倍，物体受到的合力多大？26在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01m2，它对桌面的压强为200pa（1）求玻璃杯的重力（2）在玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底的压强为900pa，求水的深度；并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是如图（a）、（b）、（c）中的哪一种（水的密度=1.0103kg/m3，取g=10n/kg，杯壁的厚度可忽略）27一个体重为500n的同学骑自行车上学，在水平路面上以4m/s的速度匀速行驶，有关数据如表所示，求：（1）在行驶过程中，车对地面的压强是多大？（2）该同学在骑车过程中最多还能搭载体重为多少的同学？自行车净重200n行驶过程轮胎与地面接触总面积1102m3匀速行驶过程中的总阻力30n车轮直径0.61m轮胎承受的最大压强1.2103pa2015-2016学年广西贵港市平南县八年级（下）月考物理试卷（3月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（每题3分，共30分）1国际单位制中压强的单位是（）a焦耳b瓦特c帕斯卡d牛顿【考点】物理量的单位及单位换算【分析】物理学中各个物理量都有自己的国际单位；压强的国际单位是帕斯卡，简称帕，符号为pa【解答】解：a、焦耳（j）是功（电能、热量）的国际单位；故a错误；b、瓦特（w）是电功率的国际单位；故b错误；c、帕斯卡（pa）是压强的国际单位；故c正确；d、牛顿（n）是力的国际单位；故d错误；故选c2物理就在我们身边，自行车的设计者运用了很多物理知识，下列说法中错误的是（）a螺母下面垫一个垫圈，是为了增大压强b车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦c车轮的外胎做有凹凸花纹是为了增大摩擦d尾灯可以将从不同方向射向它的光反射，然后面的人看到【考点】增大压强的方法及其应用；增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其应用；光的反射【分析】影响压强大小的因素是压力的大小和受力面积的大小，可以通过改变压力和受力面积的大小来改变压强；影响摩擦力大小的因素是接触面的粗糙程度和接触面所受压力，可以通过改变接触面的粗糙程度和压力的大小来改变摩擦力；光照在物体的表面时，就会发生光的反射【解答】解：a、螺母下面垫一个垫圈是通过增大受力面积来减小压强的，所以a是错误的；b、车轴上装有滚动轴承是变滑动为滚动以减小摩擦力，所以b是正确的；c、车轮的外胎左右凹凸花纹是为了通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，所以c是正确的；d、自行车的尾灯可以将射向它的光反射出去，让后面的人看到，所以d是正确的故选a3用天平和弹簧测力计称同一个物体，在月球上的示数与地球上的示数相比应该是（）a天平在月球上示数不变，弹簧测力计在月球上示数变小b天平在月球示数变小，弹簧测力计在月球上示数不变c天平和弹簧测力计在月球上示数都变小d天平和弹簧测力计在月球上示数都不变【考点】弹簧测力计的使用与读数；重力【分析】（1）重力是由于地球吸引而产生的，到月球上后，月球对物体的吸引力会减小，因此重力会变小（2）质量是物体含有物质的多少，是物体本身的属性，只要物体不变，质量就不变它不随物体的位置、形状、状态和温度的改变而改变【解答】解：（1）重力是由于地球吸引而产生的到了月球上，月球对物体的吸引力减小，因而重力会变小这也是弹簧测力计示数变小的原因（2）质量是物体本身的属性，只要物体不变，质量就不变所以从地球移到月球后，物体的质量不变 天平称的是质量，物体的重力变小了，砝码的重力也变小了，而且变小的倍数是相同的所以称这个物体，在地球上需要多少砝码，到月球上仍需要同样多的砝码故选a4下列事例中，主要说明力可以改变物体运动状态的是（）a人坐沙发，沙发凹陷b降落伞匀速下降c减速进站的火车d用力拉弹簧，弹簧变长【考点】力的作用效果【分析】力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化【解答】解：a、人做沙发，沙发凹陷，体现了力改变物体的形状；不符合题意；b、降落伞匀速下降，运动状态没有发生改变；不符合题意；c、减速进站的火车，速度变小，运动状态发生了改变，体现了力改变物体的运动状态；符合题意；d、用力拉弹簧，弹簧变长，形状发生了改变，体现了力改变物体的形状；不符合题意故选：c5如图中甲、乙所示，是小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（）a图甲是小车突然停下时发生的b图乙是小车突然停下时发生的c都是小车突然停下时发生的d都是小车突然被拉动时发生的【考点】惯性现象【分析】惯性是物体的固有属性，是指物体具有的能保持原来的匀速直线运动状态和静止状态的性质【解答】解：甲图：木块与小车一起运动，当小车突然加速或启动时，下端受摩擦力随车加速，木块上端仍保持原来的静止或低速状态，使得木块向后倾倒；乙图：木块与小车一起运动，当小车突然减速或停止时，下端受摩擦力随车减速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向前倾倒故选b6一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（）a书对地球的引力和地球对书的引力b书受到的重力和桌面对书的支持力c书对桌面的压力和书受到的重力d书对桌面的压力和桌面对书的支持力【考点】平衡力的辨别【分析】要解决此题需要掌握二力平衡的概念：作用在同一物体的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上知道处于平衡状态的物体受平衡力的作用平衡状态是指匀速直线运动状态和静止状态能区别平衡力和相互作用力：平衡力作用在同一物体上；而相互作用力作用在不同的物体上【解答】解：a、书对地球的引力与地球对书的引力是相互作用力的关系，所以a说法不符合题意b、书静止在桌面上，所以书受到的重力与桌面对它向上的支持力是一对平衡力所以b说法符合题意c、书对桌面的压力和书受到的重力是不同物体受到的力，同时力的方向也相同，所以不是平衡力的关系所以c说法不符合题意d、书对桌面的压力和桌面对书得支持力是相互作用力的关系，所以d说法不符合题意故选b7小明用手握住一个瓶子，瓶身保持竖直静止，如果增大握力，则瓶子受到的（）a重力增大b摩擦力增大c下滑力减小d重力和摩擦力不变【考点】二力平衡条件的应用【分析】静止在手中的瓶子受到的重力和摩擦力是一对平衡力增大握力，改变了瓶子的形状，摩擦力仍然等于瓶子重力【解答】解：静止在手中的瓶子，保持竖直方向，瓶子在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等增大握力时，由于重力不变，所以手和瓶子之间的摩擦力不变故选d8把一个重为2n的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用，若苹果在上升和下降过程中所受合力的大小分别为f1、f2，则（）af1可能小于f2bf1可能等于f2cf1一定等于f2df1一定大于f2【考点】力的合成与应用【分析】根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差【解答】解：因为苹果在上升过程中，受到竖直向下的重力和阻力，所以合力等于二力之和；苹果在下降的过程中，受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，所以合力等于二力之差；因此f1一定大于f2故选d9一个球，先后在盛有不同液体的容器a、b、c、d中保持静止的情况如图所示，四个容器中的液面到容器底面的距离相同哪个容器底面受到的液体压强最大（）abcd【考点】液体压强计算公式的应用；物体的浮沉条件及其应用【分析】（1）物体密度大于液体密度时下沉、物体密度等于液体密度时悬浮、物体密度小于液体密度时漂浮；（2）物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，根据阿基米德原理判断漂浮时液体密度的大小关系；（3）根据p=gh判断液面处于同一高度时，容器底部受到液体压强的大小关系【解答】解：由图可知，小球在ab中漂浮，c中悬浮，d中下沉，根据物体的浮沉条件可知ab液体的密度大于c和d液体的密度；物体漂浮时浮力和自身的重力相等，根据f浮=gv排可知，a中小球排开液体的体积小于b中小球时，a中液体的密度最大，根据p=gh可知，液面处于同一高度时，a中容器底部受到液体压强最大故选a10把同种材料制成的a、b两个正方体，放在水平桌面上，a、b对桌面的压强分别为p1和p2，现把b放在a的上面，如图所示，则a对桌面的压强为（）ap1+p2bp12+p22cd【考点】压强的大小及其计算【分析】物体对桌面的压力等于物体本身的重力，b放到a的上面，对地面的压力等于a、b重力之和，接触面积为a的面积，根据公式p=可求对桌面的压强【解答】解：a对桌面的压强pa=gha=p1，b对桌面的压强pb=ghb=p2所以pa：pb=ha：hb=p1：p2，则=，b放到a的上面，a对地面的压强p=+=p1+p2=p1+p2=故选d二、填空题（每空1分，共21分）11由于任何物体都具有惯性，汽车忽然开动时，乘客会向后倒；突然向右转弯时，乘客会向左边倾倒【考点】惯性现象【分析】利用惯性的知识，先分析汽车和乘客原来的状态，然后根据任何物体都有保持原来运动状态的性质进行分析，当汽车突然启动、刹车、转弯时，汽车和乘客的运动状态【解答】解：因为原来汽车和乘客都处于静止状态，当汽车突然开动时，汽车向前运动，带动人的下半身也向前运动，而人的上身由于惯性还要保持原来的静止状态，所以人会向后倒；沿直线运动的汽车突然向右转弯时，人的下半身随汽车一起向右运动，而人的上半身由于惯性还要保持原来的运动状态，所以人会向左边倾倒故答案为：后；左12自行车是人们常用的交通工具它的轮胎上刻有花纹，是为了增大摩擦；它的车座做成宽大的马鞍型，是为了减小压强【考点】增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其应用【分析】摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，增大摩擦力从摩擦力大小的影响因素考虑压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，增大压强从压强大小的影响因素考虑【解答】解：自行车的轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力自行车的车座做成宽大的马鞍型，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，感到舒服故答案为：增大摩擦；减小压强13八年级1班和2班同学进行拔河比赛，经过奋力拼搏最终2班以微弱优势获胜，拔河时，若2班同学对轻绳施加的力为5000n，那么，1班同学对绳施加的力等于5000n，此时拔河绳受到的合力大小等于0（两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）【考点】力的合成与应用；平衡状态的判断【分析】一对相互作用力大小相等，方向相反物体在平衡状态下，所受的合力为零【解答】解：拔河时，2班同学拉1班同学的力 与1班同学拉2班同学的力是一对相互作用力，大小相等；因此，2班同学对轻绳施加的力为5000n，那么1班同学对绳施加的力也等于5000n对于绳来说，两侧受到的拉力大小相同、方向相反、在同一直线上，此时拔河绳受到的合力大小等于0故答案为：等于；等于14感受生活中的物理知识，小明在喝饮料时，想到吸管的一端特别的尖，这是为了增大压强，那么饮料是在大气压作用下进入口中的【考点】增大压强的方法及其应用；大气压的综合应用【分析】（1）压强大小跟压力大小和受力面积大小有关增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；（2）用吸管吸饮料，是利用大气压的作用把饮料压入嘴里【解答】解：（1）饮料的吸管一端做成尖形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大吸管对瓶盖的压强（2）吸管吸饮料时，吸气时，管内压强减小，饮料在大气压作用下被压入嘴里故答案为：增大；大气压15如图所示，三个容器中装有深度相同的水，试比较容器底部受到水的压力f与容器中水的重力g水关系：甲图中f=g水，乙图中fg水，丙图中fg水（选填：、=）【考点】压力及重力与压力的区别【分析】液体对容器底的压力与容器中液体重力的关系应从圆柱形容器中液体对容器底部产生的压力等于自身重力突破，据容器的形状逐个分析即可判断【解答】解：据图可知，甲图是圆柱形容器，所以容器内的水全部压在容器底，故水对容器底的压力等于水自身的重力；对于乙图，一部分水压在了容器的侧壁上，所以压在容器底上的水只是杯中水的一部分，所以容器底所受的压力小于杯中水的重力；对于丙图，不仅水压在了容器底上，而且容器的侧壁也向下压水，所以容器底所受压力有两部分，即水的重力联合容器壁对水的压力，所以此时容器底所受压力大于水的重力故答案为：=；16液体的压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟密度有关系拦河坝大坝高60米，坝内水深50米，水对坝底的压强为4.9105pa【考点】液体的压强的特点；液体的压强的计算【分析】（1）液体的压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟密度有关；（2）直接根据p=gh即可求出水对坝底的压强【解答】解：液体的压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟密度有关系坝内水深50米，水对坝底的压强：p=gh=103kg/m39.8n/kg50m=4.9105pa故答案为：增大；相等；密度；4.9105pa17重力为100n的物体放在水平桌面上，受到一个80n竖直向上的拉力，此时物体受到的合外力为0n；当拉力增大为150n时，物体受到的合外力为50n【考点】力的合成与应用【分析】对物体进行受力分析，然后根据力的合成方法求出物体受到的合力；同一直线上力的合成方法：（1）两力在同一直线上，方向相同时，合力大小等于两力的大小之和，合力的方向与两分力的方向相同；（2）两力在同一直线上，方向相反时，合力大小等于两力的大小之差，合力方向与较大力的方向相同【解答】解：物体受竖直向下的重力g=100n，竖直向上的拉力f作用；（1）f=80n时，小于物体的重力，物体仍静止在地面上，处于平衡状态，物体受到的合力f合=0；（2）f=150n时，物体受到的合力f合=fg=150n100n=50n，方向与拉力方向相同，竖直向上；故答案为：0；5018通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关如图甲所示，两个完全相同的木块a和b叠放在水平桌面上，在16n的水平拉力f1作用下，a、b一起向右做匀速直线运动若将甲a、b紧靠着放在水平桌面上，用水平力f2推a使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则f2是16n；若要让图乙中的a、b在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除f2的情况下，应该在b的右端施加一大小为32n的水平向左的推力【考点】二力平衡条件的应用；摩擦力的大小【分析】根据题目中告诉的通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关，结合甲乙两图所示的情况，可以得到f2的大小要使乙图中的物体ab由向右运动改为向左运动，此时物体受到的摩擦力的方向不再向左，而是向右；f2没有撤去，因此，物体ab受到的向右的力为摩擦力和f2的和由于是匀速直线运动，可以利用二力平衡的条件即可求出向左推力的大小【解答】解：从甲图到乙图，改变的只是物体ab与地面的接触面积，而摩擦力的大小与接触面积无关，所以物体ab受到的摩擦力不变；在两种情况下，物体都处于平衡状态，拉力都等于摩擦力，故拉力f2=f1=16n当物体向左运动时，物体受到的摩擦力大小仍为16n，但方向向右，此时物体受到的向右的力有摩擦力和f2，合力大小为两者之和为32n；由于此时物体向左做匀速直线运动，故是平衡状态，所以向左的推力等于向右的力，故在b的右端施加的力为32n故答案为：16；3219甲、乙两烧杯中分别盛有两种不同液体，烧杯的底面积之比为3：1，液体密度之比为1：2，液体高度之比为2：3，则两烧杯底面所受液体的压强之比是1：3，压力之比为1：1【考点】液体压强计算公式的应用；压强的大小及其计算【分析】已知液体的密度和高度，比较液体对容器底的压强用公式p=gh已知液体压强和容器底面积，用f=ps比较液体对容器底的压力【解答】解：已知液体密度之比为1：2，液体高度之比为2：3，所以容器底所受液体压强之比为=；已知烧杯的底面积之比为3：1，液体对容器底压强之比为1：3，所以容器底所受液体压力之比为=故答案为：1：3，1：1三、作图与实验探究题20（1）如图1，一实心铁球正在水中下沉，请用力的示意图表示出铁球所受的力（2）请在图2中画出小球所受力的示意图【考点】力的示意图【分析】力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力【解答】解：（1）实心铁球正在水中下沉，受到重力和浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，因为铁球下沉，所以重力大于浮力，根据力的示意图的画法，如下图所示：（2）小球受到三个力的作用：重力、墙对它的支持力、绳子对它的拉力；物体受多个力作用时，作用点放在物体的重心如图所示：如图所示：21如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数不变，木块对桌面的压力不变，木块对桌面的压强变大（均选填“变大“、“变小”或“不变”）【考点】压强大小比较；压力及重力与压力的区别【分析】本题抓住摩擦力大小的影响因素，摩擦力大小与接触面积无关，增大压强的方法：减小受力面积【解答】解：在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，木块对桌面的压力始终等于木块的重力，所以不变，摩擦力大小与接触面积无关，所以摩擦力不变，弹簧测力计示数不变，因为弹簧测力计的拉力与摩擦力是平衡力；因为受力面积减小，根据压强的公式p=可知，木块对桌面的压强变大；故答案为：不变；不变；变大22如图是探究牛顿第一定律的实验过程图：（1）过程方法：让小车从斜面同一高度滑下，使得小车在水平面上运动的初速度相同（相同/不相同）平面越光滑，小车受到的阻力越小（大/小），小车运动的距离越远（近/远）（2）结论：可见，小车受到的阻力较小，速度减少得越慢（快/慢）进一步推理：若运动物体不受任何力的作用时，将做匀速直线运动若在真空中、水平面和轮轴绝对光滑，本实验能（能/不能）让小车永远运动下去（3）可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因【考点】阻力对物体运动影响的探究实验【分析】小车从同一斜面的同一高度下滑，小车到达水平面上时的速度相等；小车受到的阻力越小，速度变化越慢，运动距离越大，如果小车不受阻力作用，则小车做匀速直线运动最终从实验现象还可推理得出，力是改变物体运动状态的原因【解答】解：（1）实验中，让小车从斜面同一高度滑下，是为了使小车在水平面上运动的初速度相同由实验现象可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远（2）根据实验现象可得出：小车受到的阻力较小，速度减少得越慢进一步推理得出：若运动物体不受任何力的作用时，将做匀速直线运动若在真空中、水平面和轮轴绝对光滑，则小车不受任何阻力，其运动状态将不变，故本实验能让小车永远运动下去（3）根据实验的推论可以看出：力不是使物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因故答案为：（1）相同；小；远；（2）慢；匀速直线；能；（3）运动状态23如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：（1）把木块放在光滑（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量相等（选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力f1和f2不在同一直线上，观察到木块发生转动当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力f1、f2作用在同一直线上如果大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡了【考点】二力平衡条件的应用【分析】在研究二力平衡条件的实验中，木块在水平方向上只受到两个力f1和f2，实验时，我们从力的三要素去探究，看 f1和f2在满足什么关系时，木块可以保持平衡状态在实验中，为了研究水平方向上拉力的影响因素，所以要把其他因素降低到最小【解答】解：为了使两个拉力不受影响，所以要尽量减小木块与水平面的摩擦，选用光滑的水平桌面；要让木块达到平衡状态，要让两边的拉力相等，即放的砝码质量相等，经过对实验现象及数据进行分析可得到二力平衡条件：二力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上故答案为：光滑；相等；大小相等；同一直线24如图，是研究压强的简易实验实验器材是：一块泡沫塑料（海绵）、一只自制的小桌、一只（50g）大砝码实验时，按图甲、乙、丙三种方式放置器材，观察海绵表面下陷的程度（1）图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力不同，小桌与海绵的接触面积相同，海绵下陷的程度不同，（选填“相同”或“不同”）通过比较，可以得出的结论是压强的大小与压力的大小有关（2）图乙和图丙相比较，小桌对海绵的压力相同，小桌与海绵的接触面积不同，海绵下陷的深度不同，（选填“相同”或“不同”）通过比较，可以得出的结论是压强的大小与受力面积的大小有关【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验【分析】探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，使用控制变量法进行实验，实验现象的观察使用转换法，实验结论要完整【解答】解：（1）图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力不同，小桌与海绵的接触面积相同，海绵下陷的程度不同，通过比较，可以得出的结论是压强的大小与压力的大小有关；（2）图乙和图丙相比较，小桌对海绵的压力相同，小桌与海绵的接触面积不同，海绵下陷的深度不同，通过比较，可以得出的结论是压强的大小与受力面积的大小有关；故答案为：（1）不同，相同，不同，压强的大小与压力的大小有关；（2）相同，不同，不同，压强的大小与受力面积的大小有关四、解答题（6分+8分+8分=22分）25如图所示的水平地面上，一个底面积为0.16m2、重为4000n的物体，运动时受到阻力为物体总重力的0.1倍，8s内匀速直线前进了10m求：（1）物体匀速直线前进的速度是多大？（2）物体在匀速直线运动过程中受到的推力是多