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文档简介

高一数学教学工作计划符俊强一、学生基本情况：本学期本人继续担任高一（4）、（5）两个班的数学教学工作，两个班学生共有130人，从上学期的成绩看，两个班的学生水平有了差异；部分学生学习习惯不好，很多学生不能正确评价自己，这给教学工作带来了一定的难度，为把本学期教学工作做好，根据学校的工作要求，结合这两个班的实际，制定如下教学工作计划。二、1本学期教学内容：数学必修4,数学必修5，争取在本学年基本上完必修部分，期望进入高二就开始文理分科，数学开始上选修部分、教学内容需要课时预算及进度安排：周 次时内 容重 点、难 点第1周5空间直角坐标系了解并会求空间直角坐标系中点的坐标，空间中两点的距离公式。第2周5任意角和弧度制(2)任意角的三角函数(3)了解任意角的概念和弧度制，能进行弧度与角度的互化。任意角三角函数的定义。第3周5三角函数的诱导公式(2)三角函数图象与性质（4）诱导公式的探究。运用诱导公式。三角函数的图象及其性质。函数思想。第4周期中复习及考试第5周5函数y=Asin(x+)的图象(2)、三角函数模型的简单应用（2）用参数思想讨论图象的变换过程。用三角模型解决一些具有周期变化规律的实际问题。难点：实际问题抽象为三角函数模型第6周5五一放假第7周5平面向量的实际背景及基本概念(2)、平面向量的线性运算(2)向量的概念。相等向量的概念。向量的几何表示。向量加、减法的运算及几何意义。向量数乘运算及几何意义。第8周5平面向量的基本定理及坐标表示(2)平面向量的数量积(2)平面向量基本定理。会用平面向量数量积的表示向量的模与夹角。第9周5平面向量的应用举例(2)第一二章复习用向量方法解决实际问题的方法。向量方法解决几何问题的“三步曲”。第10周五一放假第11周5两角和与差的正弦、余弦和正切公式(4)探索和交流，导出11个三角公式。难点：两角差的余弦公式的探索与证明。第12周5简单的三角恒等变换(3)第三章小结(1)以11个公式为依据，推导和差化积、积化和差等公式，会进行三角变换。第13周5正弦定理和余弦定理通过对三角形的边角关系的探索，证明正弦定理和余弦定理，并用他们解决有关问题。第14周5正弦、余弦定理的 应用举例应用正弦定理和余弦定理解决一些有关的实际问题。第15周5数列的概念、等差数列数列的概念、等差数列的概念第16周5等差数列及前n项和探索并掌握等差数列的前n项和公式，并会用公式解决一些实际的问题。第17周5等比数列及其前n项和等比数列的概念、前n项和公式的推导及其应用。第18周5复习及期未考试三、工作措施与要求：1、落实学校“德育为首,教学为主,教研领路”工作要求，树立忧患意思,质量意识。、新教材教学要突出基础性、提倡科学性、注重选择性，切实改变教学观念，改变教学方式。积极引导学生积极参与教学过程，注重教育信息技术与教学的整合。、诚实工作，规范教学环节。坚决执
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