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文档简介

5年级经典诵读比赛方案 为了弘扬传统文化精髓，加强师生语言文字的培养与训练，为学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，本学期学校将开展第八届校园读书节活动。根据我校“语言文字示范校”创建工作和“好书伴我成长”读书活动的安排，学校决定在15年级开展经典诵读比赛。现将有关事宜安排如下： 一、活动主题： 规范语言文字，诵读经典诗文 二、活动内容： 一、二年级以儿童诗、童谣为主；三、四年级以现代诗、散文为主；五年级以经典古诗文为主。内容也可以是原创作品，作品要求主题鲜明，内容健康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。 三、人员分工： 组长：z 副组长：z 组员：z、15年级各班班主任及语文老师。 活动评委：z 音乐播放：z 表演计时、评分汇总：z 活动摄影：z 四、活动对象：15年级各班 五、活动时间：4月13日，一到三年级上午8：30开始，四、五年级下午1：00开始。 六、活动地点：阶梯教室 七、活动形式：比赛以班级为单位，形式以朗诵为主，可辅以队形变换、伴奏、伴舞等艺术表现形式，以进一步提升诗文诵读的艺术表现力、感染力。 八、奖项设置：分年级段进行比赛，每段评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 九、参赛要求： 1、国学经典诵读大赛是校园文化活动的重要组成部分，要求班主任高度重视，认真选材，悉心指导，努力创新形式，丰富内容，以实际行动弘扬中华民族传统优秀文化。 2、以班级为单位参与朗诵，参赛人数不得少于班级总人数的90%。 3、诵读时间：一年级时间控制在23分钟，二年级时间控制在3分钟左右，三、四年级时间控制在45分钟，五年级时间不少于5分钟。 4、参赛的团体要统一着装，服装整洁得体参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。 5、比赛顺序由教务处抽签决定，各班在4月11日前将班级诵读篇目、背景音乐上交张鸣宇老师处。 6、评委将根据节目内容、表演特点及诵读者的表演情况进行现场打分。去掉最高分和最低分，再取平均分。赛后公布成绩。 古诗文诵读大赛评分标准 1、语言能正确把握诗文内容、节奏，表达准确、流畅，语言抑扬顿挫，朗诵富有韵味。 2、情感感情真挚，表达自然，声情并茂，感染力强。 3、仪态仪态自然大方，精神饱满。 4、艺术服装道具与诗文
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